加強車輛維修人才培養(yǎng)應把握的問題

趙江鴻 朱建紅

摘要：近年來，由于我國汽車工業(yè)的快速發(fā)展，部隊對汽車維修行業(yè)的需求也日益促進，汽車培訓院校和車輛維修人員的教育發(fā)展不斷提升，完善汽車專業(yè)人才隊伍的培訓，提高專業(yè)技術水平，是促進車輛維修行業(yè)重中之重的急需工作，

關鍵詞：車輛維修;人員培訓;措施

前言

人才是塑造支持和提高戰(zhàn)斗力的重要因素。近年來，各級汽車維修人員的培訓雖然完成了很多工作，但在現(xiàn)實世界中，仍然是“用人而不是培訓人才”，導致與軍方的實際需要之間仍然存在一定差距。主要癥狀是：對人力資源培訓的興趣不足，缺乏緊迫感和危機感。人力資源結構不足以及車輛維修人員的素質低下的原因導致與新設備開發(fā)要求的差距很大。因此，著眼于汽車軍事發(fā)展現(xiàn)象，培養(yǎng)能夠滿足軍隊需求的汽車維修人員，需要進行深入的研究和討論。

一、提高認識，更新觀念，有效加強汽車維修人員組成

維修人員的素質和能力直接影響并決定著軍隊作戰(zhàn)效能的提高。各級黨委，領導和事業(yè)單位要重視這一點，認真加大車輛維修人員的培訓力度。

1提高認識

車輛維修團隊只是設備和技術支持的一部分，但沒有熟練的維修團隊提供支持，就不可避免地影響了整個部隊的作戰(zhàn)行動。因此，為了滿足未來操作的需求并提高部隊作戰(zhàn)的取勝能力，作為汽車單元的車輛維護人員的培訓應該是主要任務，并且在任何時候都不應松懈。要認真樹立“人才勝利”和“人才至上”的觀念，牢固樹立關愛汽車服務人員的宗旨。

有效增強領導能力

為了貫徹落實科技興軍，技術強軍，素質建軍的方針，各級維修人員的培訓必須成為一項重要任務。通過列出在軍事建設大局中脫穎而出的黨委和機關的重要議程，應不斷分析形勢，不斷研究對策，不斷解決問題。

2改善工作作風

各級領導和組織經(jīng)常對基層汽車維修人員的隊伍建設進行調(diào)查研究，為基層的汽車維修人員隊伍建設打基礎，了解隊伍的總體建設狀況，并及時解決存在的問題。

二、嚴格控制新車維修技術人員的選拔和任用部署，為培養(yǎng)車輛維修人員打下基礎

充分利用汽車維修人才，以增強汽車維修人才隊伍為基礎。當前，必須解決以下問題，以便對車輛維修人員的技能進行良好的培訓。

1真誠樹立提升意識

要與裝備技術發(fā)展的趨勢相吻合。目標是培養(yǎng)新型的汽車維修人員，并專注于新理論，新技術和新維修概念。通過引入新的技術方法，在新裝備和技術之前培養(yǎng)人才，可以避免新裝備維修問題和人才質量問題。

2嚴格遵守標準服務

必須認真考慮“ 11至11人的專業(yè)知識”，這是選擇和任命專業(yè)技術樞紐并在相同條件下優(yōu)先促進的重要標準和條件。同時，必須嚴格分配技術人才的崗位。如果一個單元無法安排其位置，則必須將其調(diào)整為另一單位，以便將有限的專業(yè)和技術人才分配給迫切需要的專業(yè)和技術職位。

3嚴格控制車里維修人員與其他專業(yè)學生之間的相互轉換

除計劃內(nèi)交叉培訓具有很大發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才或調(diào)整其他急需的專業(yè)和技術職位外，通常不允許進行任何調(diào)整。保證相對穩(wěn)定的技能水平團隊，可以形成合理的等級體系。

嚴格控制汽車維修人員的出入

應注意留住技術人員。由大學或本地制造商培訓的專業(yè)技術人員不能隨意調(diào)動或拆除。同時，異常轉移要嚴格按照“不亂進入，不亂出入”的原則進行控制。

三、加大培訓力度，努力提高車輛維修人員的維修水平

長期以來，部隊車輛維修人員的培訓在很大程度上取決于上級下達的培訓計劃的執(zhí)行。由于培訓場地有限，大多數(shù)汽車維修人員沒有接受高級培訓，因此有必要進一步擴大培訓渠道，以加強對汽車維修人員的培訓。

1樹立自我修養(yǎng)觀念

各個部門要求高層管理人員要長期掌握自己的職責和對個人的責任，克服思想依賴，怕困難等問題，牢固掌握培訓和教育必須堅持車輛維修人員的技術培訓的原則。

2送去學習

堅持理論和實踐訓練相結合。也可以根據(jù)上級的選拔計劃，通過高級聯(lián)絡部的協(xié)同走出去到廠家或地方服務站學習。同時，我們需要整合實際工作并進行良好的在職培訓。用舊的帶來新的東西，主管人員和士兵互相學習和鍛煉，努力提高實際維修工作的技能。抓住機會，培養(yǎng)專業(yè)技術人才，積極招募有關專家到部隊考察講解維修理設備，使學員能夠用新模式來提高新技術和實踐能力。

3繼續(xù)進行崗位培訓

通過組織單位的車輛維修人員，可以帶頭參加上級組織的車輛技術競賽，使士兵能夠得到最實際的訓練。同時，需要改善教學環(huán)境并提高授課質量。通過將先進的教學法應用于教學方法，可以使學生能夠清晰地看到，學會理解并且快速留下深刻的印象，從而實現(xiàn)教學與學習的緊密結合。

四、進一步完善機制，不斷激發(fā)汽車維修合格證培訓的內(nèi)在動力

1.認真落實專業(yè)技術職務任用制度

明文規(guī)定了專業(yè)技術人員的任期，根據(jù)專業(yè)技術資格等級，條件和適用的工作要求，進行綜合評估，總結和重新評估專業(yè)技術等級。評估中表現(xiàn)出色的人將被列為提前或優(yōu)先晉升。具有評估能力的人員無法進行自我評估。要克服“一次性考核，終身享受”的現(xiàn)象，真正建立“能干，平等，普通”的專業(yè)技術人才評價機制。

2實行專業(yè)技術人員激勵機制

對工作做出積極貢獻的人員，應提前晉升為技術職務，實行調(diào)整技能等級的政策，對能力、績效低下的人員予以區(qū)別對待。

3積極管理和比較學習，追趕和超越的良好氛圍

必須努力追求卓越，定期表揚優(yōu)秀人才，并開展廣泛的活動，以積極地培養(yǎng)先進的人才，使每個人都能以身作則，學習并遵循自己的目標。許多汽車修理工創(chuàng)造了機會展示自己的才能和成就，并繼續(xù)激發(fā)他們的內(nèi)在活力。

結束語

綜上所述，隨著汽車工業(yè)的飛速發(fā)展，生活水平也得到了極大提高，因此對汽車維修提出了更高的要求。工程技術需要學校，企業(yè)，政府等三方面的合作，并合理利用各方資源，以促進汽車維修人才培訓計劃的實施和養(yǎng)成更多的汽車。

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