摘要:隨著時(shí)代的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)通信已經(jīng)成為了一種時(shí)尚,微信更是成為了人們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚能浖绕涫谴髮W(xué)生,已經(jīng)成為了微信重要用戶。在進(jìn)行思政教育時(shí),可以利用微信展開相關(guān)教育工作,彌補(bǔ)傳統(tǒng)思政教育本身所存在的不足之處。基于此,本文就針對(duì)微信在思政教育中的應(yīng)用進(jìn)行探析,首先分析微信對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響,然后提出微信在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用對(duì)策,充分發(fā)揮出微信的作用,并通過(guò)文章的探討希望能夠?yàn)槠渌颊處熖峁┮欢▍⒖迹嵘渌颊逃健?/p>
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;微信;思政教育;影響;對(duì)策
前言:微信是一款社交類軟件,通過(guò)利用微信使得人們之間的交流變得更為方便,而且因?yàn)槲⑿疟旧硭哂械膬?yōu)勢(shì)廣受大學(xué)生們的喜愛(ài)。從當(dāng)前高校校園情況來(lái)看,基本上所有學(xué)生都會(huì)使用微信,使其學(xué)習(xí)與生活變得更為便捷,但卻也產(chǎn)生了很多負(fù)面影響。對(duì)于高校思政教育來(lái)說(shuō),微信既為其帶來(lái)了挑戰(zhàn),也為其帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇,加強(qiáng)對(duì)微信的使用,充分發(fā)揮微信本身的優(yōu)勢(shì),能夠促使思政教育工作得到更加良好的展開,從而提升思政教育質(zhì)量,讓學(xué)生從中形成正確的思想觀念。下面筆者就針對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)闡述。
一、微信對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響
在高校思政教育中,微信將會(huì)在其中產(chǎn)生很大的影響,主要體現(xiàn)在以下方面:(1)微信信息多元。如今,信息更新速度非常快,微信作為人們進(jìn)行交流的工具,承載了很大的信息流,造成微信中的信息多元化,存在各種類型信息,既有正面的信息,也有負(fù)面信息。由于混合了各類信息,造成大學(xué)生難以對(duì)其進(jìn)行分辨,導(dǎo)致大學(xué)生非常容易受到這些信息的影響。(2)豐富教育內(nèi)容。與傳統(tǒng)媒體相比較,微信中能夠存儲(chǔ)非常多的信息,這使得信息資源范圍變得很大。通過(guò)利用微信還能夠讓師生進(jìn)行平等交流,并對(duì)國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)新聞?dòng)幸欢ǖ牧私猓沟么髮W(xué)生思政內(nèi)容變得更為豐富[1]。(3)提供及時(shí)交流平臺(tái)。思政教育需要進(jìn)行互動(dòng)交流,思政教育過(guò)程中切勿不可局限在傳統(tǒng)教學(xué)中,如果存在很大局限性將會(huì)大大降低教學(xué)效果。所以,教師在展開思政教育時(shí)需要對(duì)微信進(jìn)行有效利用,增加師生交流。
二、微信在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用對(duì)策
(一)利用微信提供思政教育服務(wù)
通過(guò)使用微信平臺(tái)進(jìn)行思政教育,教師可以借助微信平臺(tái)對(duì)學(xué)生動(dòng)態(tài)有一定的了解,還可以通過(guò)微信朋友圈等功能對(duì)學(xué)生心理進(jìn)行探析,如此則能夠有效拉近師生心靈間的距離。將微信應(yīng)用在思政教育中,可以讓微信變成網(wǎng)上課堂,思政教師通過(guò)與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的私聊或是在微信群中進(jìn)行討論等方式完成教育工作,也可以將相關(guān)信息發(fā)布在微信群中,而學(xué)生則可以將自己觀看之后的疑問(wèn)或是想法直接發(fā)表出來(lái),這在一定程度上能夠激發(fā)出學(xué)生的討論興趣[2]。高校還可以開設(shè)自己的公眾號(hào),建立一個(gè)學(xué)生和學(xué)校的平臺(tái),利用微信發(fā)揮各種信息,使得信息變得更加公開,這對(duì)于學(xué)校樹立良好的形象能夠起到重要作用,并且學(xué)生也可以積極參與其中,為學(xué)校提出自己的想法與建議,而學(xué)校則可以在平臺(tái)上回復(fù)學(xué)生的問(wèn)題與訴求,如此則能夠有效推動(dòng)學(xué)校和學(xué)生之間的互動(dòng),這對(duì)于思政教育工作的展開來(lái)說(shuō)也能夠起到積極作用。
(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
如果想要使得高校思政教育工作能夠得以有效轉(zhuǎn)變,最為重要的便是需要構(gòu)建一個(gè)能夠滿足微信環(huán)境要求的教師隊(duì)伍,其不僅要擁有十分豐富的理論知識(shí),而且還要能夠?qū)ξ⑿胚M(jìn)行熟練操作,還需要擁有先進(jìn)的思政理念,擺脫掉傳統(tǒng)思政教育的束縛,塑造一個(gè)全新教育理念,除了要將教師放在首位以外,還需要采取措施充分激發(fā)出學(xué)生自身積極性,引導(dǎo)學(xué)生將微信置于核心地位進(jìn)行使用,以便能夠保障大學(xué)生得到尊重,使其自身價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)[3]。另外,當(dāng)思政教師自身素質(zhì)和能力得到提升以后,不僅對(duì)微信所具有的特征更加熟悉,而且還能夠掌握微信使用橋,讓其成為思政教育工作的重要組織者和展開者,促使學(xué)生更好的接受思政教育。只有當(dāng)教師隊(duì)伍擁有較強(qiáng)的能力與素質(zhì)以后,那么思政教育工作才能夠取得較為理想的效果,避免因?yàn)榻處熞蛩囟鴮?dǎo)致思政教育工作質(zhì)量下降。
(三)引導(dǎo)學(xué)生合理應(yīng)用微信
為了能夠讓微信得到正確應(yīng)用,應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),讓學(xué)生形成正確的思想觀念,能夠正確使用微信,同時(shí)讓學(xué)生進(jìn)行自我教育,對(duì)自己的行為進(jìn)行調(diào)控,以不打擾其學(xué)習(xí)狀態(tài)為基礎(chǔ)適當(dāng)使用微信,還可以讓學(xué)生有效接受社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)教育,遵守相關(guān)職業(yè)道德規(guī)范。在培養(yǎng)學(xué)生媒介素養(yǎng)時(shí),教師可以將課外實(shí)踐和常規(guī)教學(xué)兩者進(jìn)行有效結(jié)合,對(duì)學(xué)生使用手機(jī)時(shí)的認(rèn)知與判定思維,促使大學(xué)生能夠?qū)π畔⒂幸粋€(gè)正確的判斷,對(duì)大眾資源進(jìn)行有效篩選,辨別出其中存在的不良信息,使得手機(jī)媒體可以為人類的生活與生產(chǎn)提供良好服務(wù),提升大學(xué)生自身的安全防范觀念,有效預(yù)防微信犯罪的發(fā)生,強(qiáng)化其法律觀念,避免其在認(rèn)知上出現(xiàn)偏差,逐漸成長(zhǎng)為有利于社會(huì)發(fā)展的人才[4]。
總結(jié):總之,在智能手機(jī)發(fā)展下,微信也得到了普及,用戶規(guī)模變得越來(lái)越大,甚至成為了人們生活中不可替代的交流工具,對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)則占據(jù)了生活的各個(gè)方面,但是其雖然給學(xué)生帶來(lái)了很多便利,卻也對(duì)大學(xué)生思想觀念造成了嚴(yán)重沖擊,對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了負(fù)面影響。所以,對(duì)于廣大高校來(lái)說(shuō)需要積極面對(duì)微信的影響,為大學(xué)生的生活提供更多的便利,并成為思政教育工作展開的重要工具,以便能夠提升廣大大學(xué)生思政素養(yǎng),這對(duì)于大學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展來(lái)說(shuō)是十分有利的。
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作者簡(jiǎn)介:陳晶晶(1992),女,漢族,籍貫:河南省濮陽(yáng)市,學(xué)歷:碩士研究生,單位:濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,研究方向:大學(xué)生思想政治教育。