我和祖國在一起

?張家海

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那一年，我任教七年級。開學(xué)第一課，我對著《中小學(xué)生守則》讀第一條：“愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。”隱隱約約聽到一個女孩的聲音：“我知道要熱愛祖國，可是祖國很抽象，該怎么愛呢？”是小雯。

頓時，同學(xué)們的目光同時移向她。小雯顯得有些不好意思，聲音變得越來越低。

每一位中華兒女都深愛著我們偉大的祖國。戰(zhàn)火紛飛的年代，對國家的熱愛是奮勇殺敵，保家衛(wèi)國；和平年代，對國家的熱愛是建設(shè)祖國、奉獻激情……愛國，是千百年來流傳下來、對祖國最深厚的感情。

可是，祖國究竟是什么，我們跟祖國的關(guān)系到底是怎樣的，我好像很少跟孩子們說過。對孩子們來說，如果他們連祖國是什么都不知道，又怎么對他們實施教育、要求他們熱愛祖國呢？

“同學(xué)們，《中小學(xué)生守則》就是大家以后每天的學(xué)習(xí)和生活指南，希望大家嚴(yán)格遵守。下面，老師想跟你們討論其中一個重要的話題……”那一刻，我沒有再往下對《守則》逐條展開分析解讀，而是轉(zhuǎn)移課堂重點——跟孩子們好好談?wù)勎覀兊淖鎳?/p>

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“剛剛小雯提出這個問題，我覺得非常好。今年是建黨100 周年，是一個特殊的年份，我們就在開學(xué)第一天，一起好好說一說我們的祖國，找一找我們的祖國吧。同學(xué)們，你們說說，我們的祖國在哪里呢？”

“老師，我知道，祖國就是地圖上的那只‘大公雞’。”小文一邊說，一邊從抽屜里拿出世界地圖指給大家看。大家都知道，他說的“大公雞”指的就是960 萬平方公里中國版圖。一時間，孩子們似乎對祖國有了看得見摸得著的感覺。

“對，我們的祖國就是世界地圖上的‘中華人民共和國’。記得我當(dāng)年上學(xué)時，每當(dāng)看到這只‘大公雞’，我就感覺自己和祖國時刻在一起。”我給予小文充分肯定，與孩子們進一步達成共鳴。

“老師，我也知道，祖國就是五十六個民族組成的大家庭。就像那首歌唱的：‘五十六個星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華，愛我中華。’”能歌善舞的文娛委員小悅說著說著，就情不自禁哼唱起來。

“我覺得，祖國就在我們身邊。”沉默半天的小柯，突然迸出一句話。我對小柯的觀點表示認(rèn)同，引導(dǎo)他說出具體的想法。

“我們在學(xué)校念書，從小學(xué)到初中九年，是不是祖國免去了所有費用？我們手上的課本是不是祖國免費發(fā)的？”小柯侃侃而談。

“老師，我也知道，我們接種的疫苗都是免費的，這不就是祖國的關(guān)懷嗎？我們的瑪瑙河、之字溪河道清淤綠化，安福寺集鎮(zhèn)道路美化亮化，不就是祖國的城鎮(zhèn)化建設(shè)帶來的改變嗎？”我簡直難以相信自己的耳朵，一個十三四歲的孩子竟然思考得這么深入。他剛說完，教室里響起一陣熱烈的掌聲。

在幾個同學(xué)的帶動下，一向感覺很抽象的祖國概念，終于在孩子們心目中有了清晰的畫面感。孩子們你一言，我一語，把祖國拉得離自己越來越近，把熱愛祖國說得越來越具體，有的甚至具體到爸爸媽媽及自己生活、學(xué)習(xí)、成長等細微具體的小事上。

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教育家陶行知說：“教育的根本意義是生活之變化。生活無時不變，即生活無時不含有教育意義。”只有引領(lǐng)孩子們走進生活，小處著眼，才能讓他們切身感受到祖國在我心中、祖國在我身邊，讓他們真正領(lǐng)悟到“我和我的祖國一刻也不能分割”的內(nèi)涵，也才能讓學(xué)生們將熱愛祖國落實到自己的行動中，獲取寧靜致遠的底氣，涵養(yǎng)浩然正氣。