打造創(chuàng)新型中小學生交通安全教育基地

文圖｜交通言究社

近日，公安部道路交通安全研究中心（以下簡稱道研中心）與江蘇省公安廳交警總隊聯(lián)合打造了2處中小學生交通安全教育基地，這不僅是將“中小學生交通安全教育基地建在學校”創(chuàng)新思路落地應用的有益嘗試和創(chuàng)新“警校合作”新模式的有益探索，更是中小學生交通安全教育解決方案“四個一”（一套體系、一套方法、一個場所、一個機制）的實踐應用，從而實現(xiàn)小投入大回報、小基地大平臺的良好社會效益。江蘇交警總隊計劃將在未來2-3年內在全省打造100所中小學生交通安全教育基地，在全省實現(xiàn)縣縣有基地，夯實交通安全宣傳教育基礎，發(fā)揮持久作用。

構建中小學生交通安全核心知識體系

中小學生交通安全關乎家庭的幸福、祖國的未來、民族的希望，中小學生的交通安全意識、規(guī)則意識和文明意識的提升，事關未來國民交通安全文明素質的整體水平。多年來，各地公安交管部門和教育部門在中小學生交通安全教育方面做了大量工作，但無論是交警還是老師，在開展宣傳教育工作中面臨諸多問題和困難，如宣傳內容針對性不強、教育手段和方法過于單一、宣教資源不足等。

近年來，道研中心一直致力于中小學生交通安全宣傳教育研究，在對全國各地進行大量實地調研的基礎上，全面分析了中小學生交通傷害的特點，研究共性問題、剖析風險成因、發(fā)現(xiàn)交通事故規(guī)律特點。同時，對中小學生交通事故典型案例進行深入分析，梳理歸納出最突出的交通事故風險點，在此基礎上，根據(jù)中小學生行為特點和認知發(fā)展階段，形成了一整套交通安全核心知識體系。該知識體系不僅填補了以往中小學生交通安全教育中的盲點，糾正了教育誤區(qū)，還可以幫助各地交警、老師有效解決在開展宣傳教育工作中遇到的難題和困難。

創(chuàng)新中小學生交通安全宣傳教育方法

為了提供更具針對性、貼近性和實用性的交通安全知識，更好地幫助交警、老師解決“不知道教什么”的問題，道研中心結合溧水區(qū)中小學生交通出行方式、交通傷害特點等情況，從150余個知識點中選取貼合當?shù)貙嶋H的交通安全知識，并且進行個性化知識的補充。如針對小學生在上下學期間乘坐電動自行車較多、中學生騎車出行較多的情況，針對性地增加了駕乘電動自行車佩戴安全頭盔及安全騎行的知識。

為了讓交警、老師在開展中小學生交通安全教育中的方式和手段更豐富、更多樣、更有趣，讓學生更樂于學習交通安全知識，道研中心研發(fā)了一系列適合中小學生認知特點的宣傳教育產品。把枯燥的知識變成漫畫、動畫片，寓教于樂，提升知識的趣味性；將知識點變成問答題，用競賽和游戲的方式，提高互動性；把容易忽視的交通安全知識點設計成具體場景，增強現(xiàn)實感和體驗感。同時，為了讓學生能夠將所學交通安全知識應用到出行活動中，道研中心經過研究，專門構建了溧水區(qū)真實的道路場景，幫助學生將交通安全知識與實際道路出行進行結合，實現(xiàn)知識遷移。

打造特色鮮明的交通安全教育基地

以往的交通安全教育基地的建設往往是“聲光電、高大上”，甚至有的投入超過千萬。雖取得一定效果，但不足之處也顯而易見。道研中心與江蘇交警總隊聯(lián)合打造的中小學生交通安全教育基地是將基地“融入”學校的環(huán)境之中，因地制宜打造具有實用性的教育基地。

基地利用校園連廊、教室墻面，將重點交通安全知識上墻，學生每經過一次，即可實現(xiàn)溫習一次、提示一次、強化一次的目的；利用觸摸一體機，集成動畫、漫畫和視頻三種形式的交通安全知識于一體，讓學生可在課余時間進行自我學習；將當?shù)刂行W生亟需了解的10大類交通安全知識，通過VR體驗的方式，讓學生學習知識。針對中學生騎車出行多的情況，將安全知識融入到騎車出行的體驗中，使學生在體驗中意識到不遵守交通規(guī)則的危險，以及安全騎行車輛需要怎么做；設計“交通安全魔法盒”體驗游戲以及知識競答內容，增加學生學習交通安全知識的趣味性、互動性；針對貨車盲區(qū)、內輪差等問題，設置專門的室外體驗區(qū)，讓學生真正做到知危險、會避險。并為中學生專門設計了內輪差分組物理實驗環(huán)節(jié)，喚醒學生對交通安全知識的探索。

建立可持續(xù)的中小學生交通安全教育機制

中小學生交通安全教育基地是將中小學生交通安全教育研究成果轉化成為本地化宣傳教育的實踐。道研中心提供的是集宣傳教育內容、方法、教育基地規(guī)劃設計、未來發(fā)展機制構建等方面于一體的整體解決方案，解決了各地在開展中小學生交通安全教育中面臨的問題和困難，這在全國是首次嘗試。未來，道研中心將持續(xù)深入開展中小學生交通安全教育研究工作，不斷創(chuàng)新理念，優(yōu)化方法，豐富產品，為各地做好中小學生交通安全教育工作提供更有力的支撐，更優(yōu)質的服務，形成可持續(xù)的、常態(tài)化的教育機制，實現(xiàn)警校合作模式的良性運轉，為實現(xiàn)中小學生交通安全教育，公安交管部門、教育部門、學校、公益企業(yè)協(xié)同共治共管，開創(chuàng)中小學生交通安全教育新局面。