在閱讀中擁抱真我

芃芃

最初看到雪燃的漫畫，是在朋友圈。

當時我和她并不相識，但是閱讀那些漫畫后，我總覺得和這個女孩認識很久了。她就像中學時代會畫畫的同桌，放學后，騎著自行車載你去學校附近的租書店，和你分享她愛看的漫畫。冬天冷的時候，會買兩條一樣的圍巾，圍在你倆的脖子上，拉著你去學校對面的奶茶店，給你看她在筆記本上畫的最新漫畫。

后來，我有幸成為雪燃的編輯，終于能夠將這樣一顆隱匿在人群中的寶石擦亮，讓更多的小讀者閱讀她的《悠然自得》。這個看似簡單的故事，記錄了一個平凡少女的生活點滴：有奮斗，有閑暇，也有迷茫和孤獨。一蔬一飯，一草一木，每個瞬間，都是命運的饋贈。

每當結束了一天的工作，閱讀她的作品，是我與心靈親密接觸的絕佳途徑，也是我無限想象力的發散渠道。明明只是關于生活的簡單碎碎念，卻治愈了我穿行在人來人往中的不安與焦慮，讓我勇于面對真實的自己和生活的起落。生活有好天氣，也會有壞天氣。然而無論暴雨還是晴天，都要像漫畫女孩雪燃一樣認真生活，過好每一天。

上一次去拜訪雪燃的時候，還是夏天，我買了一個大西瓜，她把西瓜切成漫畫中的三角形狀，為我彈琴，還借給了我幾本書。寫這篇文章的時候，已是秋天，當我隨手從書架上拿起一本書，聽窗外葉子掉落的聲音時，忽然又想起了和雪燃在炎炎夏日里的交談。

蟬鳴中，我們盤腿坐在飄窗上，她與我分享了關于閱讀，關于獨處，關于創作的心情。還沒等我晃過神，西瓜就被吃完了。

夏天早就過去了。

那位蟬鳴中認真生活的漫畫女孩，依然在深秋等著我們一起踩過銀杏葉，邁向冬天去看第一場雪，再迎來春天，用畫筆當作斧頭，敲碎冰面，為我們打開一場新的美夢。

Q1 雪燃童年時的閱讀故事是什么樣的？

小時候看的書很多，其中一冊《彩圖成語詞典》給我的印象很深。對我來說，讀圖也是一種閱讀，讀圖慢慢訓練了我對圖形、圖案的敏感度。我很小就喜歡畫畫，但那個年代的孩子，普遍受到“學好數理化，走遍天下都不怕”的教育，對于畫畫，家里人既沒有很支持，也沒有很反對，這就算很開明的了。考試前夕，我總要先看動畫片，翻閱一些“閑書”，畫一會兒畫，再復習功課——這大約就是我學習成績不佳的主要原因。到了初中，我和小伙伴們開始“泡”租書店了，在租書店，時間很容易過去。很懷念那時候的自己，總是有大把的時間去閱讀。這在現在的初中生看來是很不可思議的事情。

Q2 一個人創作的時候會感到寂寞嗎？

“你要享受陪伴，就要承受陪伴帶來的負擔。你要享受自由，就要承受一個人的孤獨。”我非常認同這句話。性格內斂的人更容易承受孤獨吧，對我來說，創作的時候，內心很安靜，但是并不寂寞。

Q3 《悠然自得》在本刊連載后，受到了很多小讀者的喜歡，他們說這是打開雜志第一時間就要看的欄目。能和我們談談漫畫中兩位主角的人物設定嗎？

燃是我自己，狐貍阿雪也是我自己。他們是我的一體兩面。

燃：發型是綠藻頭的人類，戴著眼鏡，敏感、膽小、浪漫、手無縛雞之力，容易受傷，會害羞，“社恐”患者。創作完成藝術作品時會因為滿足而露出神秘的微笑，創作遇到阻礙時則會一蹶不振。平常穿著以寬松、簡約、舒適為主。生活技能一般，做飯經常“翻車”，偶爾超常發揮。不忙的時候喜歡宅在家里收拾。

阿雪：白狐貍，務實主義者，工作狂人，遇到問題會冷靜分析，安撫燃的情緒，是燃的監督者，在燃情緒波動時出現，和燃對話。白狐貍不會出門，在外面時，白狐貍會以二次元圖案或者燃的回憶氣泡形式出現。

2.《珠穆朗瑪：攀登者心中的夢想之峰》繪本：

這本書以珠穆朗瑪峰為主題，全面介紹了

喜馬拉雅地帶的地質、生態、人文、歷史等方面的知識。從山腳下的獨特森林，到藍天之上的飛鳥;從生活在昆布谷里的夏爾巴人，到攀登珠峰的探險者;從遠古時期的神話傳說，到現代的高山居民，全方位地展現了喜馬拉雅地區的遼闊壯美以及珠穆朗瑪峰的巍峨險峻。

疫情限制了人們的出行，無法自由外出親近大自然的時間段里，我們可以通過這些精美的書籍，來了解神奇的大自然。

Q4 給我們的小讀者推薦一下你的獨家書單吧。

1.《大自然》系列繪本

《大自然·一天》：由晝夜更替講起，延時攝影般記錄時間的流動。

《大自然·一年》：由季節變化講起，展現大自然的一歲一枯榮。

《大自然·一條河》：由水循環講起，展現水從源頭到大海的旅程。

這套繪本畫面非常精美，還配有詳細的動植物介紹和細膩的插圖哦。

Q5 每一期的漫畫從有了靈感到漫畫成型，經歷了怎樣的“魔法”過程？

畫自己的漫畫故事，有三步。

第一步：準備一個筆記本，當我發現一個好玩的點，或者一個有趣的場景，有條件的話，用草圖記錄，至少也要用文字描述下來。

第二步：抽時間整理之前記錄的靈感碎片，我將文件夾取名為“靈感庫”，選擇那些反復看后依然覺得有趣的內容，嘗試著豐富一下它的故事性。如果合適的話，就把這一條“靈感”歸到另一個名為“置物架”的文件夾。

第三步：從“置物架”上選擇“靈感”，來回多琢磨幾遍，把旁白和人物對話寫出來，就可以著手畫漫畫的分鏡草圖了。再之后就是勾線，上色，把文字敲進去，屬于我的漫畫故事就完成啦！

Q6 任何一個藝術家都不可能一直保持創作熱情，遇到瓶頸的時候，你會怎么辦呢？

我的創作瓶頸有兩種，一種是精力被其他工作消耗掉，一段時間內幾乎沒有去觀察生活和做記錄，再提起筆作畫，就會難以進入狀態。這種情況可能需要補個覺，補充精力，有條件的話出去走走。

然后，我會適度瀏覽一些高質量的圖片，做一做速寫練習，找找手感，通過這樣簡單的訓練，讓我的心靜下來。靜下來，才會發現生活的美。

另一種是偏技術性的瓶頸，比如我會卡在一些分鏡的安排上或者人物的塑造上，這樣的話，就需要花更多時間去學習和積累了。如果短時間內只能做出“及格”的水

平，那也比就此擱置要好。畢竟，不能因為遇到瓶頸，就停止創作。

Q7 最后，雪燃想對支持你的小讀者說些什么呢？

原創漫畫應該是絕大部分漫畫作者熱愛卻很難堅持的事業。作者可能會在沒有工作時，撿起來畫幾篇，工作一忙，又立刻把畫漫畫這件事情忘到腦后了。感謝《少年博覽》，讓我的作品能和更多小讀者見面，感謝每個小讀者的支持，是你們的支持，幫助我一直一直堅持下去。