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5G時代高校圖書館原生數(shù)字資源開發(fā)與利用

2021-10-18 02:49:55李新樂張倩
無線互聯(lián)科技 2021年16期
關(guān)鍵詞:利用圖書館資源

李新樂 張倩

摘 要:5G時代的到來,為高校圖書館原生數(shù)字資源的開發(fā)和利用提供了更多的途徑,同時也促進(jìn)了原生數(shù)字資源開發(fā)和利用水平的進(jìn)一步提升。在5G時代,高校圖書館進(jìn)行原生數(shù)字資源開發(fā),能夠提升圖書館原生數(shù)字資源的利用率。基于此,文章針對5G時代高校圖書館用戶需求的特點、原生數(shù)字資源的整合方式以及加強(qiáng)5G時代高校圖書館原生數(shù)字資源開發(fā)水平的策略進(jìn)行全面研究,希望能夠促進(jìn)高校圖書館發(fā)展水平的進(jìn)一步提升。

關(guān)鍵詞:高校圖書館;5G時代;原生數(shù)字資源

0 引言

信息技術(shù)的高速發(fā)展促進(jìn)了5G技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等更加先進(jìn)的技術(shù)手段在高校圖書館資源管理工作中得到更加廣泛的應(yīng)用。在這一基礎(chǔ)上,高校圖書館的資源開發(fā)和利用水平就能夠得到更加有效的提升。而在開發(fā)和利用原生數(shù)字資源的過程中,高校圖書館需要利用5G技術(shù)和大數(shù)據(jù)技術(shù)對本圖書館擁有的各類原生數(shù)字資源進(jìn)行整理,并在這一基礎(chǔ)上采用更加科學(xué)的措施對原生數(shù)字資源進(jìn)行開發(fā)和利用。而本文對5G時代的高校圖書館原生數(shù)字資源開發(fā)與利用問題進(jìn)行研究,最主要的目標(biāo)之一就是促進(jìn)高校圖書館原生數(shù)字資源開發(fā)利用水平的進(jìn)一步提升[1]

1 5G時代高校圖書館用戶需求的特點

1.1 信息量需求增加

在信息技術(shù)高速發(fā)展的當(dāng)下,社會上各種新生事物層出不窮,因此,用戶需要不斷更新自身的知識儲備。在這一基礎(chǔ)上,越來越多的用戶在使用高校圖書館的過程中對各種類型的新信息產(chǎn)生了比較大的需求。受此影響,高校圖書館對各種新信息的總需求量也出現(xiàn)了較大幅度的增長。對于高校圖書館而言,這種情況一方面加大了其信息管理工作的難度,另一方面也為高校圖書館管理水平的進(jìn)一步提升提供了保障[2]

1.2 信息需求方式多樣化

與傳統(tǒng)的圖書館服務(wù)相比,數(shù)字圖書館中用戶獲取各類新信息資源的方式除了直接閱讀圖書,還包括利用互聯(lián)網(wǎng)搜集和應(yīng)用各種類型的信息資源。而互聯(lián)網(wǎng)上的信息資源不僅包括文字,也包括圖片、視頻、動畫等多種形式的信息資源。而用戶在使用高校圖書館各類信息資源的過程中,對上述類型信息資源的需求量都比較大。同時需要注意,在當(dāng)下,高校圖書館用戶的資源需求不僅包括對本學(xué)科信息資源的需求,而且包括與本學(xué)科關(guān)系并不密切的信息資源。在這一情況的影響下,高校圖書館對原生數(shù)字資源的需求量也變得越來越大。

1.3 信息服務(wù)方式多樣化

傳統(tǒng)的圖書館最主要的服務(wù)模式就是等待用戶上門之后為其提供各類服務(wù)。而隨著時代的發(fā)展,各大高校紛紛開始對本校的圖書館進(jìn)行信息化改造。在這一基礎(chǔ)上,高校圖書館的信息服務(wù)方式也變得日趨多樣化。具體來說,除了傳統(tǒng)的服務(wù)模式,還包括為客戶提供個性化的信息服務(wù)。個性化的信息服務(wù)就是結(jié)合用戶的個性化信息需求為其提供差異化的信息資源服務(wù)。在這一基礎(chǔ)上,用戶就能夠獲得相對較好的服務(wù)體驗。

2 原生數(shù)字資源的整合方式

在利用原生數(shù)字資源之前,高校需要采用科學(xué)的方法對原生數(shù)字資源進(jìn)行有效的整合[3-4]。只有如此,才能確保原生數(shù)字資源得到有效的應(yīng)用。

2.1 基于學(xué)科進(jìn)行整合

在對各種原生數(shù)字資源進(jìn)行整合的過程中,首先需要結(jié)合信息資源涉及學(xué)科的不同開展整合工作。在這一方面,高校需要對從各種渠道獲取的原生數(shù)字資料進(jìn)行初步研究,明確劃分信息資源的學(xué)科屬性。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合數(shù)字資源學(xué)科屬性的不同,對各類信息資源進(jìn)行分類儲存。在此前提下,用戶就能夠更加方便地搜集和整理自己的各類原生數(shù)字資源,并進(jìn)一步提升數(shù)字資源查詢和使用效率。而在此過程中,高校圖書館需要使用大數(shù)據(jù)技術(shù)對原生數(shù)字資源中的關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索,從而提升數(shù)字資源分類的準(zhǔn)確性。

2.2 基于OPAC進(jìn)行整合

OPAC(聯(lián)機(jī)公共目錄檢索)是各個圖書館管理系統(tǒng)中必備的功能模塊,同時也是最常用的圖書館檢索系統(tǒng)。在對自身的原生數(shù)字資源進(jìn)行管理的過程中,高校圖書館可以采用OPAC作為整理原生數(shù)字資源時應(yīng)用的主要信息系統(tǒng)。OPAC不僅適用于圖書館收藏的紙質(zhì)書刊,而且適用于圖書館收藏的各種類型電子信息資源。

2.3 鏈接的有效性問題

在圖書館的原生數(shù)字資源管理工作中,最不能忽視的問題之一就是其所選擇的網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源穩(wěn)定性存在一定的提升空間。就這一方面,高校的圖書館需要采取有針對性的措施保證原生數(shù)字資源鏈接的有效性。在具體措施方面,首先,圖書館需要利用軟件對各類原生數(shù)字資源鏈接進(jìn)行定期檢測,確保能夠及時發(fā)現(xiàn)失效鏈接,并進(jìn)行相應(yīng)的處理。其次,在對原生數(shù)字資源進(jìn)行管理的過程中,高校圖書館需要對資源的具體內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格審核,在合理限制原生數(shù)字資源數(shù)量的同時保證其質(zhì)量,從而降低原生數(shù)字資源鏈接的管理難度。只有對原生數(shù)字資源的鏈接進(jìn)行準(zhǔn)確的定位跟蹤和有效的監(jiān)控,才能保證原生數(shù)字資源管理工作取得應(yīng)有的效果。

3 加強(qiáng)5G時代高校圖書館原生數(shù)字資源開發(fā)水平的策略

通過研究可以發(fā)現(xiàn),在5G時代,高校圖書館的管理工作對原生數(shù)字資源的開發(fā)和利用提出了更高的要求。在對原生數(shù)字資源有效管理的基礎(chǔ)上,高校圖書館還需要不斷提升自身的原生數(shù)字資源開發(fā)和利用水平,促進(jìn)自身總體管理水平的不斷提升。

3.1 建立用戶群

為實現(xiàn)對原生數(shù)字資源的有效管理,高校圖書館在5G時代需要建立穩(wěn)定的用戶群,并對用戶群進(jìn)行科學(xué)的管理。在具體措施方面,首先,高校圖書館需要以微信為平臺建立用戶微信群,為用戶提供“一對一”的個性化服務(wù),將本圖書館中的特色數(shù)據(jù)庫鏈接發(fā)送至微信群供用戶使用,詳細(xì)介紹數(shù)據(jù)庫的功能與運(yùn)營方法。建立用戶群提升了用戶使用數(shù)據(jù)庫中各類資源的效率,原生數(shù)字信息的開發(fā)和利用水平也得到了一定程度的提升。其次,在開發(fā)和利用原生數(shù)字信息的過程中,微信群中的管理者需要引導(dǎo)用戶在群中留言,通過與用戶展開更深層次的交流,保證圖書館能夠為用戶提供更加全面的個性化服務(wù)。

3.2 開展信息定制服務(wù)

在進(jìn)行原生數(shù)字資源開發(fā)和利用的過程中,圖書館需要對用戶開展信息定制服務(wù)。首先,在開展信息定制服務(wù)之前,圖書館管理層需要對新消息定制服務(wù)的具體內(nèi)容進(jìn)行全面研究。定制服務(wù)包括定題信息檢索、專題信息查詢等。其次,在對定制信息服務(wù)模式全面了解的基礎(chǔ)上,圖書館需要建立定制服務(wù)模式。在這一過程中,需要向用戶主動推介最新的網(wǎng)絡(luò)新信息資源,也可以利用微信群將特定的信息資源鏈接推送給指定用戶。在這一基礎(chǔ)上,原生數(shù)字信息資源的利用水平就能夠得到進(jìn)一步提升。

3.3 提升檢索平臺的便捷性

為保證原生數(shù)字資源得到充分利用,圖書館還需要利用大數(shù)據(jù)等相關(guān)技術(shù)手段提升檢索平臺的便捷性。在具體措施方面,首先,高校圖書館需要以大數(shù)據(jù)技術(shù)為基礎(chǔ),建立專門存儲原生數(shù)字資源的檢索平臺。只有如此,才能為檢索便捷性的提升打下堅實的基礎(chǔ)。其次,在建立以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的檢索平臺的過程中,不僅需要應(yīng)用大數(shù)據(jù)信息管理平臺,而且需要對本單位的服務(wù)器、儲存設(shè)備等相關(guān)設(shè)備進(jìn)行技術(shù)升級。在這一基礎(chǔ)上,原生數(shù)字資源的利用水平就能夠得到更加有效的提升。

3.4 加強(qiáng)宣傳推廣

在進(jìn)行原生數(shù)字資源開發(fā)利用的過程中,圖書館需要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳和推廣工作。首先,圖書館需要在微信群中進(jìn)行宣傳和推廣,并重點宣傳檢索系統(tǒng)的便捷性和全面性。在這一基礎(chǔ)上,用戶就能夠?qū)Ω咝D書館的資源開發(fā)和利用情況產(chǎn)生更加全面的認(rèn)識。其次,在使用微信進(jìn)行宣傳和推廣的同時,還需要利用微博和QQ等渠道進(jìn)一步加大宣傳和推廣的力度。只有更多潛在用戶詳細(xì)了解本校圖書館的原生數(shù)字資源開發(fā)和利用水平,高校圖書館各類資源的利用效率才能得到有效的提升。

4 結(jié)語

綜上所述,在進(jìn)入5G時代之后,隨著大數(shù)據(jù)等先進(jìn)信息技術(shù)手段的應(yīng)用,高校圖書館的資源開發(fā)和利用模式也發(fā)生了一定程度的變化。在這一過程中,高校圖書館需要逐步轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新自身的工作方法,實現(xiàn)原生數(shù)字資源的有效開發(fā)和利用。只有如此,才能保證本圖書館的資源利用效率得到有效提升。為幫助高校圖書館實現(xiàn)該目標(biāo),本文制定了建立用戶群、開展信息定制服務(wù)、加強(qiáng)宣傳推廣等策略,希望能夠推動我國高校圖書館發(fā)展水平的進(jìn)一步提升。

作者簡介:李新樂(1974—),男,湖北紅安人,副教授,碩士;研究方向:信息資源管理。

[參考文獻(xiàn)]

[1]姚玉平,朱田園.基于用戶需求的網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源建設(shè)[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì),2018(12):141-142.

[2]黃新平,王萍,李宗富.政府網(wǎng)站原生數(shù)字政務(wù)信息資源館藏建設(shè)研究[J].圖書館工作與研究,2017(6):87-92.

[3]蔡培純.網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源館藏化建設(shè)研究[D].福州:福建師范大學(xué),2017.

[4]王彥龍.基于個人特征的網(wǎng)絡(luò)原生數(shù)字資源知識產(chǎn)權(quán)認(rèn)知過程影響因素實證研究[J].知識管理論壇,2016(5):352-360.

(編輯?王雪芬)

Development and utilization of original digital resources of university library in 5G era

Li Xinle, Zhang Qian

(School of Information and Communication, National University of Defense Technology, Wuhan 430010, China)

Abstract:The arrival of 5G era provides more ways for the development and utilization of the original digital resources in university libraries, and also promotes the further improvement of the development and utilization level of the original digital resources. In the 5G era, the development of university libraries?original digital resources can play an important role in improving the utilization rate of librarys original digital resources. Based on this, this paper will conduct a comprehensive study on the characteristics of university library users?demand in the 5G era, the integration methods of original digital resources and the strategies to strengthen the development level of original digital resources in university libraries in the 5G era, hoping to promote the further improvement of the development level of university libraries.

Key words:university library; 5G era; original digital resources

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