存在我記憶里的詩篇

山東省東營市第二中學/王奕婷

“記憶是無花的薔薇，永遠不會敗落。”

風逆旅，露重風寒，黑夜，獨坐于窗前，珍數著漫天繁星。打開記憶，抖落積塵，小心翼翼地翻開相冊最底層的一頁，我撐一支長篙，踏上尋憶的征途，在回憶深處漫溯……那些留存在記憶里的詩篇，芬芳了歲月，卻只留下淺淺艷影，時不時點上重重一筆，漾進心底，激起層層漣漪，細細膩膩埋在記憶深處。

五歲時，我與母親拍下第一張正式的合影。年幼還未長齊牙的我傻里傻氣地咬著米花糖，母親輕輕摟過我，并肩而坐。她的美難以言說，眉眼間是動人的風情，淺粉色裙擺隨著清風蹁躚，隨意搭上幾件首飾，抹上淡妝，母親宛若一朵幽蘭吐露著芬芳，含笑間讓人迷醉。記憶中的母親教我背唐詩，在我不聽話時，不善言辭的她常常把我的手拉起，用食指在我手心寫下一個“靜”字。那是在四月，繁花開遍，母親一襲輕衣，低眉含笑，紅唇微抿，我坐在她的懷里，一字一句朗誦唐詩三百首。

往后翻，女孩背對鏡頭，海風吹來，發絲翩躚。母親站在船頭，笑得像花一樣燦爛，海風飄揚了她的長發，也把她身后的旗子吹得颯颯作響。這是我與母親第一次一同出去游玩。當母親聽見這個提議時，眼睛亮亮的，驚喜得像個小孩子，拉著我去買了一部不大不小的相機。那里面，有我與母親在幸福歲月里留下的詩篇。那里面，她還年輕，還是我記憶里那個喜歡穿白裙子、涂著口紅的女人。

上了初中，當美顏相機開始流行時，我拖著母親照了很多帶特效的照片。母親嘴上說著不喜歡，可她還是悄悄把這些照片打印出來夾進相冊。那一刻，我分明看見她的眼睛像月牙一樣彎。我吐槽母親落伍，告訴她智能手機現在也可以儲存照片。母親驚訝地微張開嘴，隨后翻開那本相冊，邊翻邊告訴我：“等我老了，什么都不記得的時候，我就看看這些照片，我就會想起你。”母親臉上滿是甜蜜，一臉得意地將相冊鎖進抽屜。我的心底忽地一軟，我看向母親的面龐，她還是那樣美麗，只是眼角有些淺淺的魚尾紋，那是歲月留下的痕跡。

正值豆蔻年華，母親節那天，我帶母親去影樓拍照。至今我都忘不了母親眼中的歡喜和她描眉擦粉的身影。她硬要為我梳頭發，拿著木梳輕輕為我綰發。都說女子的發只可心儀的人碰，抬頭望她，母親眼中溢出笑意，竟打趣道什么時候我才能嫁到一個好人家。她在鏡頭前，把頭輕輕靠在我的肩膀，眼中呈現的滿是幸福和美滿。照片出來了，母親開著玩笑說她比我更年輕。我笑笑，輕輕撫摸著照片。母親眉眼在歲月的侵蝕下愈見蒼老，柴米油鹽、日日夜夜，母親用她的青春換來了照片上笑靨如花的我。母親節只是一天，而母親的愛是歲歲年年，朝朝暮暮。

到明天，我要畫一樹桃蕾，用春天的新綠作它們的心蕊，用心中的細雨來溫柔母親……我要吹散崖中雪，掬起水中月，飛入月宮折桂，沖出凌霄摘云，奪半天星斗光輝，借天下巧手為你釀造成酒，而后在某個月朗風清的夜與你一同醉倒，讓積攢千年的愛奔你而來。我仿佛看見了一樹灼灼的桃花，灑滿我一身的花瓣，一身的希望……桃之夭夭，灼灼其華。歲月如歌，唱著母親動人的容顏，陪我一年又一年。

如果可以，我想把時光留住，留住那些歲月，留住那些記憶里的詩篇，像河流一樣，把一朵一朵浪花的故事，靜靜地書寫。

如果可以，我想把記憶里的詩篇永存，留在年少之際，在你膝下承歡，可以繞爾嬉戲。陪你看日升月潛，陪你看滄海變遷，陪你一字又一言，寫下回憶的詩篇。

她不會發福老去，不會穿職業裝，不會帶著柴米油鹽的氣息，她永遠年輕漂亮，穿著白色長裙，站在我的回憶里。

撐一支長篙，在記憶深處漫溯，滿載一船芬芳，在記憶深處綻放。歲月如詩篇，詩篇如歲月。那些存在記憶里的詩篇，輾轉人間。

（本文獲第十六屆中國中學生作文大賽一等獎）

（指導教師 趙維榮）（責任編輯 張若薇）

拾 摘

莫高窟壁畫中流瀉出的天樂梵聲，茶卡鹽湖似明鏡般的蒼穹，更有無盡連綿的如畫山水。不管是愛德華王子島農舍里舊式壁爐旁的低語，莫斯科冬夜街頭旅人站在柔光下哈出的白氣，還是倫敦黎明沉睡在天際的火云，赫爾辛基春寒料峭時阿曼達卷發上的黑沿帽，一切都指向那盞只為你點亮的燈，亙古不息。因讀書而發的所思所悟，總會在至暗時刻出現，賜我安然起舞的力量。前路漫漫尚未可知，就算有的人生來便該平凡，但沐浴著書香的我，永不會平庸。

——福建省永春縣第一中學 黃婧琦

我們一起看過月亮，一起看過午后的校園，一起奔跑在田徑場上。好吃的她會給我留一份，好的學習方法她會分享給我。我希望她不要停止前進的腳步，我們一起變得更好。

這場相遇是青春里最幸運的事，愿你只做自己的小太陽，無需憑借誰的光。

——湖南省隆回縣第二中學 陽秀慧

每個夜晚，我都做著同一個夢。在夢里漂浮、旋轉，甚至融化，但最后涅槃重生，浴火歸來。我的高三時光所剩不多，而未來只會是充滿希望的。雨后的云朵載著我的夢，飄向遠方，我在云端徜徉、飛翔……

——湖南省安化縣第二中學 梁玉姣

不再一意孤行地糾結一道題，也不會斤斤計較自己的能力和最后的結果。遇到不會的題，經過自己的思考后選擇請教老師，比起絞盡腦汁擠出最終答案，我更享受那種指點迷津后的思路頓開。多做、多練，既有速度，又有質量，慢慢地，這些思路就長成了自己的翅膀。爸爸說得對，固執堅持的確是一種精神品質，但有時卻是信心的殺手。別總是不撞南墻不回頭，在成長和學習的道路上，多一點謙虛、謹慎，少一點固執、苛刻，轉個彎，就能看到另一種風景。

——浙江省紹興市第一初級中學 董子彥