“快樂閱讀”改善文化設(shè)施

朱東君

“項(xiàng)目實(shí)施前，圖書室所在的地方就像一個(gè)亂糟糟的儲(chǔ)藏室，堆放著舊家具和無用的文件。”巴西巴拉那州圣安娜—杜伊塔拉雷社會(huì)援助查詢中心協(xié)調(diào)員朱麗安娜·佩雷斯說，“如今，我們有了這個(gè)令人愉悅的閱讀新空間，整個(gè)社區(qū)都受到了積極的影響。”

朱麗安娜口中的“項(xiàng)目”，是中國三峽巴西公司（以下簡(jiǎn)稱“三峽巴西”）從2018年開始資助的“快樂閱讀”項(xiàng)目。該項(xiàng)目由當(dāng)?shù)胤菭I利組織奧爾登堡運(yùn)營，旨在通過捐贈(zèng)書籍、改善硬件條件以及培訓(xùn)圖書管理員等方式，在巴西全國，尤其是內(nèi)陸地區(qū)打造圖書館或閱覽室，讓當(dāng)?shù)孛癖娤碛懈玫拈喿x條件。“從2018年到現(xiàn)在，三峽巴西贊助的圖書館有42家，分布在15個(gè)城市，受益對(duì)象多是小城鎮(zhèn)以及農(nóng)村的文化或社區(qū)機(jī)構(gòu)。”奧爾登堡創(chuàng)始人克里斯蒂娜·奧爾登堡介紹道，“這些地方通常以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，缺少高質(zhì)量的文化設(shè)施，對(duì)閱讀空間需求很大。”

圣安娜—杜伊塔拉雷社會(huì)援助查詢中心就是通過“快樂閱讀”項(xiàng)目獲得了一個(gè)圖書室。朱麗安娜表示，人們不僅來這里閱讀，還有社會(huì)組織帶學(xué)生來這里參觀學(xué)習(xí)，老師利用這里的藏書提升授課效果，圖書室成為公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的連接點(diǎn)，帶動(dòng)了社區(qū)建設(shè)。

在克里斯蒂娜看來，與中方開展合作是奧爾登堡自身發(fā)展的一個(gè)“分水嶺”。“中國企業(yè)重視項(xiàng)目的過程和成效，激勵(lì)我們將資源不斷投入到新的項(xiàng)目、戰(zhàn)略和伙伴關(guān)系中，調(diào)動(dòng)更多教育和文化界力量參與到閱讀推廣活動(dòng)。”2021年，在三峽巴西的資助下，奧爾登堡創(chuàng)作出版了針對(duì)6—9歲孩子的兒童讀物，該讀物將被分送給巴西的公立學(xué)校等機(jī)構(gòu)，孩子們還有機(jī)會(huì)參與奧爾登堡的新活動(dòng)“閱讀俱樂部”。

通過這樣的項(xiàng)目，三峽巴西在當(dāng)?shù)厥斋@了良好口碑，提升了企業(yè)形象。自2018年起三峽巴西還成為巴西圣保羅州歐里紐斯市一家馬術(shù)治療中心的資助方。在這個(gè)治療中心，一些患有自閉癥、智力缺陷或身體殘障的孩子通過騎馬提升身體協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性，培養(yǎng)責(zé)任感、自信心和自主性。這些孩子多來自低收入家庭。“中國企業(yè)的資助對(duì)于我們保持項(xiàng)目連續(xù)性非常重要。”馬術(shù)治療項(xiàng)目發(fā)起方、巴西特殊兒童家長(zhǎng)和朋友協(xié)會(huì)健康技術(shù)負(fù)責(zé)人羅薩娜·費(fèi)雷拉說，“隨著今年資助額的提升，我們可以再雇用一名騎行助理，讓更多在等待名單上的人有接受治療的機(jī)會(huì)。”一位家長(zhǎng)反饋道：“我的兒子接受了一年半的治療，行為能力提升很多，變得更自信、更獨(dú)立，在課堂上的表現(xiàn)也更好了。”

今年2月，奧爾登堡制定了“閱讀教育和文化的世界”項(xiàng)目，幫助三峽巴西在教育和文化領(lǐng)域選擇長(zhǎng)線的社會(huì)項(xiàng)目，比如培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)的管理人員。“對(duì)我們來說，中國企業(yè)不僅是一個(gè)贊助商，更是一個(gè)能激勵(lì)創(chuàng)新發(fā)展的合作伙伴。”克里斯蒂娜說，“這種富有成效的伙伴關(guān)系可以通過教育和社會(huì)文化舉措，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。”

（摘自9月1日《人民日?qǐng)?bào)》）