當代大學生黨史教育工作論析

陳治

◆摘? 要：中國共產黨從成立到今天經歷了風雨兼程的一百年崢嶸歲月，大學生作為社會主義事業的建設者，作為共產主義的接班人，要認真學習黨的歷史，從中汲取力量，確立遠大的奮斗目標，把黨為人民謀幸福，為民族謀復興的初心和使命當成是自己的奮斗使命。當下面對00后大學生，如何使黨史宣傳教育深入人心，凝聚力量，充分發揮黨史資政育人的作用，這是新時代我國高校黨史教育工作面臨的一個重要課題。

◆關鍵詞：黨史;大學生

到2021年，中國共產黨經歷了一百年光輝歷程，中國共產黨將馬列主義普遍真理同中國革命和建設實際相結合從而創立了中國化的馬克思主義。在這些科學理論的引領下，中國走過了站起來、富起來、強起來的道路，并仍在社會主義建設的道路上不斷取得偉大勝利。中國共產黨黨史是一副壯麗畫卷，深入研究，認真學習，能讓廣大大學生知道中國共產黨為什么能領導中國革命取得成功，實現國家獨立和民族解放，中國共產黨為什么能在邁向社會主義現代化強國的過程中不斷取得偉大成就，從而充分發揮好黨史資政育人的作用。

一、新形勢下加強和改進大學生黨史教育具有重要意義

當下大學生基本為00后，他們生活在國家不斷邁向富強的時代，對黨早期革命和社會主義建設的歷史的了解不一定十分全面深刻。學好黨史，繼往開來，可以知其所以然，有利于堅定信念，汲取力量，有利于廣大大學生樹立遠大理想，激發他們為社會主義事業奮力拼搏的精神。新時代的大學生眼界開闊，思想活躍，獲取信息的渠道和工具多，大學生黨史教育的方式方法也應與時俱進，無論是正規的黨史講座還是宣傳黨的歷史的短視頻、微黨課甚至直播都可以采用。

當代大學生是實現第一個百年奮斗目標的經歷者和見證者，也是是實現第二個百年奮斗目標、建設社會主義現代化的生力軍。新的發展階段，更高的奮斗目標，需要大學生不斷鍛造自我，以過硬的本領迎接時代的挑戰，把握每一次升華的機遇。中國共產黨黨史是一部鮮活的教材，充分發揮黨史教育資政育人的作用，應當把黨史教育充分融入到大學生理想信念教育中去，幫助大學生牢固樹立跟黨走的信念。新的時代條件下，高校思想政治工作者們應當積極引導廣大大學生學好黨的光輝成就，學好毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系、學好黨的各種優良傳統和作風等，從而實現自我的升華，自覺為黨的事業努力奮斗。

二、新時代大學生黨史學習要處理好的幾個問題

面對中國共產黨一百年光輝燦爛的歷史，如何很好地將這段歷史給00后大學生進行展示，讓他們做到知史愛黨，知史愛國，要處理好以下幾個問題。一是要內化于心，外化于形。在大學生黨史教育中，不能只是簡單的理論灌輸，要入腦入心，要強調實際效果，要做到知行合一。大學生學習黨史是為明理、增信、崇德，在學習的過程中，要讓廣大學生參與進來，感同身受，體驗黨的先輩們革命和建設的不易，更加珍惜今天來之不易的美好生活，堅定為黨的事業奮力拼搏的決心。要把學習黨史跟社會實踐充分結合起來，以黨的偉大思想為引領，以社會實踐活動為抓手，讓學黨史轉化為現實的力量，真正做到內化于心，外化于形。二是要把握好生動與嚴謹之間的關系。比如可以通過以講故事的形式來講黨史，這樣的形式方法會使得黨史學習變得更加生動，效果更好。講黨史增強其生動性，有利于提升大學生的學習興趣。但是，同時要特別注重講黨史的嚴謹性，宣傳黨史不能夠改編、戲說或者添油加醋，其結果會誤導受眾。所以講黨史既要生動活潑，同時必須要忠于事實，不能胡編亂造，一定要實事求是。三是要注重全面性。完整地學習黨史是學好黨史的基本要求，在教授黨的歷史的過程中一定要做到全面客觀，既要講好黨的光輝歷程和優良傳統，也要講清楚經驗教訓。

三、新時代大學生黨史教育工作要注重的幾個方面

（一）要完整教授好黨的光輝歷程和偉大成就

黨的光輝歷程和偉大成就，就是我黨一百年來，帶領人民走出黑暗，建立新中國，帶領人民奮力拼搏，努力把我國建設成為社會主義現代化強國的壯美畫卷和所取得的令世界矚目的偉大成就。中國共產黨歷經北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭和解放戰爭時期，通過黨自身的建設、長期武裝斗爭等形式，總結中國革命的經驗，尋找到一條適合國情的正確道路，最終取得了新民主主義革命的偉大勝利。28年艱苦卓絕的革命斗爭驗證了一條真理：沒有共產黨，就不可能建立新中國。新中國成立70多年來，從貧窮落后邁向繁榮富強，實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，我國的人民生活水平、科技進步、國際影響力和經濟規模實現了歷史性跨越。新中國70多年乘風破浪的輝煌歷史進一步驗證了一個結論：沒有共產黨，就不可能建設和發展新中國。通過對黨帶領全國各族人民進行社會主義現代化建設所取得的的輝煌成就的宣傳教育，引導大學生真正懂得只有共產黨才能帶領人民不斷邁向美好幸福的未來，社會主義現代化強國目標的實現離不開共產黨的領導，中華民族偉大復興離不開共產黨的領導的道理，進一步強化對中國共產黨的信任，真正做到愛黨、愛國、愛社會主義。

（二）要系統教授好黨的歷史經驗和科學理論

黨豐富的歷史經驗和科學的創新思想理論是寶貴的思想財富，大學生黨史學習可以從這樣三個方面來著手：一是黨的自身建設的歷史經驗。例如，在抗日戰爭時期、解放戰爭時期加強黨的建設的歷史經驗，在改革開放時期加強黨的建設的歷史經驗等。二是中國共產黨領導新民主主義革命、社會主義現代化建設和改革開放等偉大實踐的歷史經驗。比如在不同時期，黨領導的人民軍隊建設和根據地建設的歷史經驗，黨領導的建設小康社會、脫貧攻堅、國家統一的歷史經驗，黨領導的社會治理以及發展社會主義市場經濟等方面的經驗等。三是黨的科學理論。例如要實現什么樣的發展、怎樣發展;新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義等。通過黨的歷史經驗的總結和宣講，引導大學生真正認識和感受到我們黨總是能夠通過不斷總結歷史經驗，反復實踐，將這些寶貴經驗上升為科學理論，并將這些科學理論指導中國革命和建設，在實踐中取得巨大成就，從而堅定信心，奮力拼搏。

（三）要著重教授好黨的寶貴精神和優良作風

一是要講好中國共產黨的寶貴精神，中國共產黨的歷史是一部百年奮斗史，黨在長期艱苦卓絕的奮斗中展示出來的革命精神、奉獻精神、創業精神等偉大精神，是黨的事業取得成功的重要保證。比如長征精神，習近平同志曾指出“長征是一部中國革命的百科全書，長征精神集中體現了黨和紅軍的優良傳統和作風，是中國共產黨人世界觀、人生觀和價值觀的全面展示”。以及如紅船精神、井岡山精神等。二是要講好黨在其長期的奮斗歷程中培育并傳承的一整套優良傳統和作風。如毛澤東在《論聯合政府》的政治報告中概括出黨的“三大作風”。他指出：“以馬克思列寧主義的理論思想武裝起來的中國共產黨，在中國人民中產生了新的工作作風，這主要的就是理論和實踐相結合的作風，和人民群眾緊密地聯系在一起的作風以及自我批評的作風。”以及毛澤東在中共七屆二中全會上提出的“兩個務必”等。三是要講好無數革命先烈和優秀共產黨員在長期艱苦奮斗的過程中形成和展現出來的道德品質。在黨的不同歷史時期，無數共產黨人身上展現出高尚的道德風范和寶貴品質。如普通戰士張思德的“全心全意為人民服務”的精神;王進喜“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的鐵人精神;戰士王杰“一不怕苦、二不怕死”奉獻精神等。通過學習，幫助大學生培育這些寶貴的道德品質。

參考文獻

[1]2006年習近平同志任浙江省委書記時參觀“偉大的長征——浙江省紀念中國工農紅軍長征勝利70周年圖片展”講.