中國心理學(xué)的發(fā)展歷程

張遠(yuǎn)

◆摘? 要：心理學(xué)是研究人類心理現(xiàn)象的科學(xué)，對(duì)人類的發(fā)展極為重要。本文以中國的心理學(xué)發(fā)展為主題，分析了中國心理學(xué)的整個(gè)發(fā)展歷程，從古代心理學(xué)思想的萌芽，到建國前心理學(xué)的初步發(fā)展以及建國后心理學(xué)的全面發(fā)展，到如今心理學(xué)的繁榮發(fā)展。本文最后分析了國內(nèi)心理學(xué)發(fā)展的不足之處，并為未來心理學(xué)的發(fā)展提供一定的思路。

◆關(guān)鍵詞：心理學(xué);心理學(xué)發(fā)展;中國

1心理學(xué)的初步發(fā)展

心理學(xué)是研究人類心理現(xiàn)象的科學(xué)，對(duì)人類的發(fā)展極為重要，而心理學(xué)在正式成為一門科學(xué)前，一直以來都是隸屬于哲學(xué)領(lǐng)域。中國古代哲學(xué)非常發(fā)達(dá)，出現(xiàn)了一系列有名的思想家，如以“道”為主要思想的道家的老子，倡導(dǎo)道法自然，無為而治;以“仁”與“禮”為核心的儒家學(xué)派的奠基人孔子，以及墨子、楊朱、莊子、孟子等著名的思想家。雖然說中國的心理學(xué)萌芽遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于西方心理學(xué)的萌芽，但由于中國古代政治的特殊情況，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)注定了中國古代的人民將自己大部分的精力都放在如何讓自己衣食無憂的問題上，只有極少數(shù)的貴族世家才會(huì)有更多的時(shí)間思考人生，導(dǎo)致心理學(xué)未能成為獨(dú)立的學(xué)科。一直到1879年，馮特在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，被界定為科學(xué)心理學(xué)的正式誕生，將心理學(xué)從哲學(xué)中分離出來并成為了一門真正的科學(xué)，此后德國的心理學(xué)迅速發(fā)展，馮特也為世界各國培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的心理學(xué)家。而中國的心理學(xué)在20世紀(jì)初才開始發(fā)展，東南大學(xué)在1920年設(shè)立了中國第一個(gè)心理學(xué)系，中國心理學(xué)會(huì)在1921年成立。但是那個(gè)動(dòng)亂的年代，人民生活朝不保夕，根本沒有多少人學(xué)習(xí)心理學(xué)，甚至學(xué)生畢業(yè)后也很難辦找到適當(dāng)?shù)墓ぷ?，因此舊中國的心理學(xué)無法開展下去，心理學(xué)的發(fā)展仍然停滯不前。

2心理學(xué)的全面發(fā)展

新中國成立后，在1951年中國科學(xué)院心理所正式成立，學(xué)者們也重建了中國心理學(xué)會(huì)，隨后全國各地的高等師范院校先后設(shè)立了心理學(xué)系，并將心理學(xué)列為師范類學(xué)生的必修課，強(qiáng)調(diào)心理學(xué)的實(shí)用性，力圖將教書育人中的“育人”作用發(fā)揮到極致。而中國政府此時(shí)也加緊步伐制定了十二年發(fā)展遠(yuǎn)景的規(guī)劃，基本完成了關(guān)于心理學(xué)人員、學(xué)科等多方面的計(jì)劃制定，為中國的心理學(xué)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。這個(gè)時(shí)期的學(xué)者為如何將心理學(xué)與實(shí)際聯(lián)系起來，讓心理學(xué)更好地服務(wù)于社會(huì)建設(shè)等問題進(jìn)行了一系列的討論，并將這些決定貫徹到心理學(xué)的建設(shè)中去，因而在勞動(dòng)心理學(xué)以及教育心理學(xué)等多個(gè)方面取得了一定的成績，推動(dòng)了中國應(yīng)用心理學(xué)的發(fā)展。

改革開放后，中國迎來了全新的發(fā)展，不僅僅是經(jīng)濟(jì)與政治，文化上更是得到了飛速的發(fā)展，一大批心理學(xué)專業(yè)在各大院系重新設(shè)立，心理學(xué)學(xué)者逐漸嶄露頭角，學(xué)習(xí)心理學(xué)的學(xué)生更是與日俱增，各類心理學(xué)思想被先進(jìn)的知識(shí)分子引進(jìn)國內(nèi)，結(jié)合中國的實(shí)際情況將國外的先進(jìn)心理學(xué)理論重新解釋，成為為中國人民服務(wù)的全新理論。

2000年以后，國家也越來越重視心理學(xué)的發(fā)展，在一些重要的會(huì)議上出臺(tái)了一系列的文件。2006年中國共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議上提出，要注重促進(jìn)人的心理和諧、加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)人們正確對(duì)待自己、他人和社會(huì)，正確對(duì)待困難、挫折和榮譽(yù)。2015年出臺(tái)了《全國精神衛(wèi)生工作規(guī)劃》，以健全服務(wù)體系為抓手，以加強(qiáng)患者救護(hù)管理為重點(diǎn)，以維護(hù)社會(huì)和諧為導(dǎo)向，完善工作機(jī)制，推動(dòng)精神衛(wèi)生事業(yè)全面發(fā)展，隨后的幾年內(nèi)，也出臺(tái)了一些文件，如《全國社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作方案》等，也在十九大的報(bào)告中再次強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)，培養(yǎng)自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。這些文件和會(huì)議都說明了國家對(duì)于心理建設(shè)極為重視，正是由于國家的重視，國內(nèi)心理學(xué)的發(fā)展越來越好，從事心理學(xué)行業(yè)的人也逐漸增多，現(xiàn)在不僅是師范類高等學(xué)院，甚至就連綜合性的大學(xué)也設(shè)立了心理學(xué)專業(yè)，心理學(xué)正在逐步蓬勃發(fā)展。

3心理學(xué)發(fā)展不足及未來展望

縱觀這么多年中國的心理學(xué)發(fā)展，中國的發(fā)展速度是不容置疑的，不僅擁有先進(jìn)的心理學(xué)研究設(shè)備，如fMRI、EEG等，每年關(guān)于心理學(xué)方面的論文研究成果，中國也堪稱世界頂端。但國內(nèi)關(guān)于心理學(xué)的研究仍然存在不少問題，首當(dāng)其沖的是國內(nèi)研究缺乏原創(chuàng)性，且實(shí)用性也不強(qiáng)。心理學(xué)本身研究的就是人們的心理，它不像其他學(xué)科的研究對(duì)象，如物理、數(shù)學(xué)等，是可以被觀測到的，能被外顯化的物體，因而大眾對(duì)投入大量的資金研究心理學(xué)，但卻沒有切實(shí)的成果肯定存在疑慮，因此心理學(xué)研究的東西一定要符合和有利于社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展，其研究成果能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。國內(nèi)心理學(xué)的研究迫切需要改革，不能一味地照搬西方心理學(xué)的發(fā)展方案，要在社會(huì)主義社會(huì)的國情下開創(chuàng)出屬于自己國家特色的心理學(xué)發(fā)展模式，而這一點(diǎn)是需要眾多的心理學(xué)學(xué)者的共同努力，在未來的日子里，將心理學(xué)發(fā)展成為符合當(dāng)代中國特色社會(huì)主義國家的科學(xué)，為國家的富強(qiáng)興盛作出自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)，改善并豐富中國人民的精神世界，讓其成為符合新時(shí)代要求的中國公民。

參考文獻(xiàn)

[1]閻書昌.蔡元培與心理學(xué)：基于史料的考察[J].心理研究，2020，13（05）：387-396.

[2]王耀.《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》頒布[J].中國醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，2012，25（06）：794.

[3]趙建博.積極心理學(xué)對(duì)心理健康教育的作用研究[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2021（09）：188-189.

[4]王連發(fā).文化異同下中國心理健康教育發(fā)展特點(diǎn)[J].知識(shí)文庫，2021（04）：187-188.

[5]張建新.再論我國心理學(xué)的分化現(xiàn)象[J].心理技術(shù)與應(yīng)用，2021，9（01）：41-51.

[6]陳瑤.構(gòu)建心理健康教育心理學(xué)的必要性與價(jià)值研究[J].科教導(dǎo)刊（中旬刊），2020（10）：163-164.

[7]符丹.心理學(xué)發(fā)展困境及出路探尋[J].新課程研究，2020（20）：11-12.

[8]朱玉梅. 我國社會(huì)心理服務(wù)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D].江西理工大學(xué)，2020.