事業單位人事管理中思想政治工作的作用分析

李光玲 東營市東營區人力資源和社會保障局

近數十年間，教育領域、公共衛生領域、科技領域以及社會文化領域等涌現出了許多事業單位。而推動事業單位發展的關鍵在于對人力資源的充分調動，只有提升人力資源的利用效率，才能為事業單位正常運營助添動力。實踐證明，思政工作可以在很大程度上提高事業單位員工的工作積極性以及對事業的認同感、幸福感，在推進人力資源管理工作的同時，結合思政理念，既能提升員工的職業素養與道德水平，又能促進單位的可持續發展。

一、事業單位思政工作的現狀分析

一些事業單位由于注重對員工的技能技術考核，卻不重視對員工的思政教育，大大降低了員工對自身崗位的敬畏感以及對單位的認同感。一些員工認為自己一旦進入事業單位工作，意味著自己拿到了鐵飯碗，沒有了后顧之憂，覺得事業單位采取的是平均分配方式，多勞并不一定多得，在工作上優哉游哉，在工作上難以愛崗敬業，難以站在人民群眾的利益上考慮問題，面對人民群眾的需要采取消極態度處理，使事業單位在人民群眾的美好形象大受損失?？梢姡颊ぷ魇欠衤鋵嵉轿?，直接關乎到該事業單位的正常運營以及發展。

二、思政工作在事業單位的重要性

1.積聚人心，培養內部和諧氣氛

思政工作主要是加強對員工的精神文明建設，是一種積聚人心，增加企業員工向心力的有效方式。通過不斷加強思政工作，能使員工從內心深處增加對單位的認同感，愛崗敬業，能夠降低單位內部的矛盾與糾紛，員工在工作期間能夠善待他人，能夠本著舍小我成大我的精神，凡事能夠以單位公共利益為重，取大義而輕小利，能夠最大限度保證單位的公共利益免受損失，培養單位內部和諧氣氛，進而使事業單位日常經營中的各項活動都能圓滿完成，使更多人民群眾能夠受益。

2.獎懲分明，培養員工清廉意識

思政教育還能通過制度化管理加強員工的工作執行力，通過對部門層層指派任務方式，對任務的各項指標進行細化，獎懲分明，保證員工對工作任務的自覺性，同時通過思政教育加強員工的清廉意識，并對因為職務便利而做出損公肥私行為的員工予以嚴肅處理，以儆效尤。故此，思政教育是我國事業單位的一項必要的工作，只要將思政工作落實到位，才能保證事業單位的可持續經營，才能更好地服務人民群眾。

3.增強員工獲得感、成就感

思政教育主要對員工精神素養方面的培養，通過情感交流方式增強員工對自身工作的獲得感、成就感，并發自內心地愿意為之而奮斗。思政工作主要為兩方面，首先是“思”，通過正面的思想去影響員工，使其思想向著正面方向發展，這種方式主要以情感教育為主，另一方面則是“政”，是指通過行政、命令方式要求員工絕對服從，思政工作以“思”為主，“政”為輔，就能不斷增強事業單位員工的榮譽感，為單位可持續發展奠定基礎。

三、關于提升事業單位思政工作的效果的途徑

事實上，越重視思政教育的事業單位的員工工作積極性越強，單位的發展態勢也越佳。因此關于如何提升事業單位思政工作效果成為了眾多事業單位決策者與運營者需要認真思考的問題。下面梳理了一些能夠提升事業單位思政工作效果的途徑或辦法，為我國事業單位思政工作開展提供參考。

1.重視和員工的情感溝通

思政工作的對象在人，所以需要重視和員工的情感溝通，才能使他們發自內心地增強對自身工作的榮譽感以及獲得感。員工并非一成不變的機器，而是具有個人個性與秉性的行為主體，故此員工每日從事著相似的工作，加之受到生活瑣事或其他事情干擾，在工作上難免產生負面情緒。再者，不同員工在工作上由于工作理念、工作習慣不相同，如果未能及時解決，會使員工之間產生隔閡與矛盾，這種情況下更需要通過思政教育來解決員工自身與員工之間的對立情緒，使他們能夠端正工作態度，更好地愛崗敬業，培養舍小我成大我的奉獻精神。

2.科學推進思政工作

盡管思政工作核心在于對人的情感教育，但只有片面的情感教育是遠遠不夠的，在開展思政工作時還需要多總結，并運用科學的理論辦法，提升教育針對性。事實證明，如果在開展思政工作時只有情感交流而無科學的理論作指導，那么就會使思政工作在開展時容易偏離思政核心，難以達成思政工作的預期目標。因此，在實施思政工作時需要多賦予情感的同時，多以科學的理論作為補充，兩者相互結合，相互補充，這樣才能更好地體現思政工作的價值。

3.加強政工干部政治素養

事業單位的思政工作如何開展主要取決于政工干部的安排，故此政工干部自身的政治修養在一定程度上影響著該單位內部思政工作開展的效果。如果政工干部自身的政治素養不高，那么更談不上思政工作的有效開展。故此，作為思政工作的領導者與實際操作者，在事業單位工作的政工干部應當端正態度，以身作則，想方設法加強政治素養，最終實現與單位所有員工達成政治思想高度一致的效果，從而為提升單位集體的凝聚力提供動力。事實上，事業單位干部人員以身作則，才能通過言傳身教的方式，潛移默化地影響其他員工，才能有利于思政工作的更好開展。

4.加強政工干部不斷學習、不斷接受新理念的意識

經濟社會每日都在發生變化，作為政工干部更應當不斷學習，不斷吸收先進的管理經驗，才能適應時代的變化，此外還要吸收新的知識，通過勤于指導、視察基層人員的工作，設身處地了解人民群眾的真實需求以及了解基層員工的工作狀態及工作中所遇到的矛盾之處，這樣才能為日后更好地在單位內部開展思政工作提供事實依據。同時政工干部要樹立正確的學習意識，明確努力學習不僅是為了自身的知識裝備，更是為單位做貢獻，更是為了更好地服務人民群眾而學習。事業單位干部人員樹立積極的學習態度，明確學習目標，在學習路上爭分奪秒，不甘落后于人，這樣才能為干部學習提供動力支撐。

5.增強服從意識

在思政工作中，加強對事業單位內部員工的服從意識的培養，可結合軍事化方式進行管理。在事業單位中，不管處在哪個崗位、哪個級別的員工，都應該堅決服從上級領導所交代的任務要求。主要每一崗位的員工都能做到堅決服從，并按時按量完成上級領導所交代的任務，才能使單位所有員工的力量擰成一根繩子，勁往一處使，才能更好地實現單位的可持續發展，才能更好地為人民群眾服務。

6.凸顯思政工作的針對性

思政工作必須秉承以人為本原則，凸顯人才是管理工作的對象，在開展思政工作時，需要著重保護員工自尊心，使員工明確工作規范的同時感受到單位領導以及同事們對自己的關心，在日后工作中更能兢兢業業地完成上級領導下發的任務。此外，思政工作還需要具有較強針對性，因為每一位員工的品行、秉性都可能存在差異，所以事業單位在開展思政教育有關工作時切勿千篇一律，盡量針對以部門為單位、或以員工個體為單位開展工作，這樣才能使思政具有針對性，更容易被員工所接受。

四、結束語

事實證明，思政教育工作體現了事業單位對員工個體的關懷和關注。本文首先對我國事業單位思政工作的現狀進行分析，進而總結了思政教育工作在我國事業單位中的重要作用，并歸納了若干條有關提升思政教育工作效果的策略，分別是重視和員工的情感溝通、科學推進思政工作、加強政工干部政治素養、加強政工干部不斷學習、不斷接受新理念的意識、增強服從意識以及凸顯思政工作的針對性，為我國事業單位不斷增強員工認同感、幸福感提供參考。