不期而遇的藝術

羅彥軍 崔尚寧

卡羅·齊內利是意大利藝術家。他從小就是一個內向的孩子。在他兩歲時，其母親就去世了。九歲時，被他從事木匠的父親送到遠離家人的農場當長工，孤獨的鄉村生活使他更加內向。十五歲時，他來到維羅納市屠宰場學徒。十八歲時，他應征入伍參加西班牙內戰。戰場上劇烈的爆炸聲炸昏了他，醒來后，戰爭的恐懼，無法排解的孤寂，加上親人的離世，卡羅的心理及精神受到極大的創傷，患上了精神分裂癥。他被送到精神病院隔離十年。在精神病院里的醫生幫助下，他創建了繪畫工作室，從此找到了新的生活。他用繪畫釋放內心情感，開始了圖形涂鴉的個人實踐。他喜歡用潦草的文字、重復的圖形把畫面填滿，用純凈的畫筆來創作敘事，訴說他孤獨的童年、鄉下的記憶、野生的動物、死亡的士兵、戰爭的恐懼……

一、人物傳記：藝術檔案

藝術家：卡羅·齊內利（Carlo Zinelli）

國籍：意大利

性別：男

出生：1916年7月2日出生在意大利維羅納市

教育背景：自學成才

藝術創作：繪畫

表現主題：通過夢幻、魔法般的奇想創造一個由動物、人和文字組成的藝術世界。

藝術風格：用神秘的圖案、剪影的數字、幾何圖形、字母和私人符號，重復表達他的想法。

收藏展覽：在紐約的菲利斯·金畫廊、洛桑的布魯特藝術收藏館等舉辦過展覽，參加了2013年威尼斯雙年展。

二、探索發現：作品解讀

卡羅·齊內利的作品將日常生活中的元素與夢幻、奇想魔法般地融合在一起，讓人們感到驚訝。他用純凈的畫筆講述他的童年往事，所創作的輪廓形狀，在大多數情況下以重復的形式出現，并用顏色加以填充。他所畫的男人和女人除了衣服、帽子和鞋子，頭部總是側面的。他的作品沒有透視感，大多是平面的，也沒有比例的變化，讓我們一次又一次找到相同的圖案、鳥、船等。他畫的人物完全隔離，沒有相互聯系，在縫隙中用一些文字符號填滿整個畫面，從而構成了不拘一格的節奏感和現代感。

卡羅·齊內利的作品受到自身經歷的影響，一方面，他的風格強烈且開創性地用重復的圖像作為自由表達的工具；另一方面，他用某些符號、人物和動物等詮釋著內心的情感世界。他的作品非常自由，極具創造性，與兒童繪畫有相同之處，使人聯想到兒童涂鴉的隨意和樂趣。他用簡單的筆法、原始的概念、夸張和刻意，表現他的內心世界。

三、創意實踐：像藝術家一樣來畫畫

卡羅·齊內利沒有學過繪畫，他因失去家庭的痛苦、孤獨，或因戰爭死亡的恐懼，選擇了畫畫。畫畫對他來說不是藝術，是慰藉他的靈魂的良藥。沒有什么能夠阻擋他用畫畫來呼喚內心。在他不知所措精神錯亂之后，便開始用畫筆來描繪這個永遠也不會醒來的美夢。這是個用童心畫畫的人，他不用技巧，用不受任何觀念約束的最原始的沖動畫畫，一如孩童。他超越了形式與文明，看見并徹底喚醒了原創性、全自由的真實心靈。嚴格來說，他完成的并不是一種藝術品，而是藝術生命本身。真正的藝術總是與我們不期而遇。小朋友，讓我們像大藝術家卡羅·齊內利一樣，放下包袱，大膽自信地來畫一幅有趣的作品吧。

活動課題：

走進大師心靈空間——自由遐想

準備材料：

素描紙或卡紙、簽字筆、水彩筆、丙烯、馬克筆等。

作畫步驟：

1. 首先在一張白色素描紙上畫出所需要的形象線描輪廓。

2. 接著在素描紙上連續、重復畫出形象的線稿，注意畫面的排列組合。

3. 然后用水彩筆分別給畫面形象涂上顏色。注意涂色要均勻，不要涂到輪廓外。

4. 圍繞所畫的形象進行點線面的裝點。

5. 最后在背景上進行點彩裝飾。要注意裝飾的排列組合，以便更好地突出主體。

孩子們的作品：

卡羅·齊內利全身心投入藝術創作中，他沒有受過正式的藝術教育，沒有接受繪畫、雕塑或者其他任何的課程學習，也正因為他不懂藝術的規矩和技法，他只有用心靈去創作。他甚至生前都沒有觀眾，可是有什么關系呢，畫畫本來就是自己的事。而對于我們的孩子來說，他們的作品不需要公眾的認可，甚至不需要公眾對他們的作品有什么喜好。孩子是自由的，不受任何規則限制，只需要大膽勇敢地去創新。

四、拓展延伸：活動建議

1. 要提高幼兒審美的自信心，知道藝術需要“唯我獨尊”，需要創新，懂得不去描摹別人的意義。要知道向別人學習既是一個優點，同時又會失去自己的特點。在藝術創作中失去自信和個性是致命的。

2. 要不斷拓展孩子的審美視野，提升孩子的審美境界。讓幼兒知道獨一無二、與眾不同之中蘊含著美，然后明了如何沿著自己的想法去不斷完善，萬萬不能讓孩子們丟失自己存在于世的藝術智慧。

3. 要不斷激發孩子的創造潛能。通過欣賞原生藝術家的作品，讓孩子明白原生藝術其實是對多樣生命個體的贊歌，是打開心靈，讓生命充滿無限可能性的重要因素。一旦這種認知被打開，就直接釋放孩子的無限潛能。

小貼士：原生藝術

原生藝術是指作者源于自發的沖動、受到幻想甚至精神錯亂的驅使、遠離常規和傳統創作的藝術，是人性的最自然、最個性的表達。原生藝術家從不考慮規則和主流，完全從他自己的本能和靈感中獲得創作的表達方式。