園林植物造景在沈陽藥科大學90周年校慶中的應用探討

安成亮

摘 要 2021年正值沈陽藥科大學90周年校慶，在對沈陽藥科大學園區內校園規劃和園林建設調查的基礎

上，提出切實可行的園林植物造景方案來提升校慶期間校園景觀，因地制宜地提出更能體現校慶主題的規劃改造工程方案，改造工程具有可行性高、實踐性強、節約成本等特點，為沈陽藥科大學校園文化建設提供強有力的支撐。

關鍵詞 園林植物造景;90周年校慶景觀;沈陽藥科大學

中圖分類號：S688;TU986.2 文獻標志碼：C DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2021.21.021

園林植物是園林造景的4大要素之一，要與園林山體、園林水系和園林建筑相互融合，彼此滲透，才能發揮園林植物造景的最大價值。按造景功能對園林植物進行分類，可分為綠籬、水體、地被、花境、陰地、芳香、行道及爬蔓植物造景等[1]。2021年是沈陽藥科大學（以下簡稱沈藥）建校90周年，90周年校慶活動的企劃與營建對擴大學校的影響力有特殊的宣傳意義，園林景觀延續和園林景觀創新是90年校慶校園改造施工中的重點，也是未來100年校慶的總體綱要。

1 各大高校百年校慶植物造景案例

校園景觀改造的分析方法大多集中在整體規劃和局部設計上[2-5]，具體利用植物造景方式對校慶景觀改造的不多。通過對部分高校百年校慶的景觀綠化進行調查和分析，選擇切實可行的植物造景樣式，提出適合本地生長的園林植物，將植物造景融入沈藥90周年校慶的規劃建設中，這些案例都具有一定的借鑒和指導性作用。

廈門大學2021年百年校慶大門入口景觀，大量利用當地優勢樹種三角梅進行造景，整個造型由不同品種的三角梅堆疊而成，呈現出一樹多花的不規則山體樣式。三角梅作為福建省廈門市市花，在亞熱帶地區長勢良好，是常綠攀援狀灌木，三角梅花期為冬春季，完全符合廈門大學4月校慶花期需要，其品種多樣，花色豐富，包括紅色、粉色、橘色、黃色等。

南開大學2019年百年校慶景觀由“LOVE南開”結合一、二年生草花萬壽菊、紅葉彩葉草和金邊彩葉草組成。

天津大學2015年120年校慶期間，大門入口主題景觀造型傾斜向后微仰，目的是增加整個花墻的體量，體現宏偉感，花墻背景為鐵樹，花墻填充植物是一串紅，地面擺放植物是萬壽菊、粉花秋海棠、變葉木和鴨腳木，花墻上鑲嵌黃色“天津大學”主題文字。整個花墻造型的顏色對比清晰明朗，利用紅色一串紅凸顯黃色字體。

清華大學2011年百年校慶立體花壇景觀由五色草的紅草和綠草組成，正面鑲嵌“清華大學”字樣，立體花壇下部由萬壽菊、矮牽牛和一品紅組成。

浙江大學2017年120周年校慶景觀由主題標志雕塑結合一、二年生草花一串紅、萬壽菊、矮牽牛組成。

上海財經大學2007年90周年校慶立體花壇景觀由佛甲草和五色草紅草組成，矗立于草坪中間，背景為噴泉。

2 沈藥90年校慶具體植物造景改造方案

2.1 露地喬灌木栽植

1）云杉移植，木槿補植。校本部2號學生公寓和4號學生公寓南側12株云杉已經栽植15年，已經從初期的小樹苗長成胸徑12～15 cm的成年大喬木，樹根縱橫生長，影響樓體基礎結構及防水散水，同時遮擋南側學生公寓采光。將12株云杉遷移到3號樓北側馬路兩側，最終行道樹木配置為垂榆和云杉間植，一株落葉樹種、一株常綠樹種，一株尖塔形、一株倒傘形，與圖書館東側馬路上銀杏和西安檜的落葉和常綠間植景觀形成呼應，使得一年四季均有葉可觀賞。

2）冷香玫瑰栽植。南校區南門入口石刻墻體貼面為磚紅色，刻字“沈陽藥科大學”為金色，景墻毗鄰花池，每年都需要在春秋采購2次一、二年生花壇花卉，花壇花卉不但樣式品種單一，而且還因為其喜肥喜水的獨特屬性，需要消耗大量人力、物力、財力，與節約型、環保型校園景觀建設初衷背道而馳，計劃在此處栽植灌木冷香玫瑰。

3）東北紅豆杉栽植。制藥工程學院南側山坡綠地未在沈藥規劃設計施工范圍內，山坡上部現有樹種為油松、刺槐、平榛、毛櫻桃等，下部為苦麥菜、葶藶等野花野草組成。東北紅豆杉種植的意義是對山坡綠地進行綠化改造，作為苗木繁衍的基地，同時為2021年5月播種的波斯菊花卉形成油松-東北紅豆杉-波斯菊復合景觀做好前期準備。

2.2 水生植物荷花栽植

南校區已接收的一期、二期工程現有水系包括北門跌水壩和南門水池，學校初期規劃設計沒有考慮水生植物的栽植。水生植物不但能夠牢固水系內泥土，而且能夠凈化水體，美化環境，荷花作為沈陽地區鄉土植物，在水生植物中表現優異，造型美觀，花葉都具有較高的觀賞價值。北門水系中池內有部分香蒲苗，池底有散落河石，石間有部分黑色堆積淤泥，南門河道同樣由3部分組成，上部水渠，中部方池和下部水渠，池內有零星分布水蔥苗。

2.3 地被草花播種栽植

南校區班車線道路兩側栽植黑心菊，該線路途徑圖書館，終點至南門班車站后駛離學校，該路線是南校區最為重要的車行路線，整個線路呈“S”狀坡道，此處綠化現狀是銀杏搭配密枝紅葉李樹球，國槐搭配五角楓樹球，地被覆蓋為多種雜草混生，已經出現草坪退化的趨勢。補植黑心菊后，最終形成山坡-擋土墻-五葉地錦-矮生黑心菊景觀和銀杏/國槐-密枝紅葉李/五角楓-矮生黑心菊復合層次園林景觀。

制藥工程學院東南角山坡綠地地處二期工程邊坡綠化并未納入南校區校園綠化規劃，本次規劃設計的意義是綠化山體固土護坡、遮擋垃圾房，起到美化柔化的作用，故計劃在此處栽植粉色白色混播矮稈波斯菊，與實驗樓大草坪北側的波斯菊形成呼應景觀。

2.4 花墻和立體花壇的搭建

2.4.1 校本部無涯花壇花墻設計理念

校本部無涯花壇有5級臺階，高度約0.75 m，計劃在無涯花壇北側搭建立體花墻，整個花墻長9.32 m、高

0.74 m、長3.09 m，呈斜坡造型。花墻上部采用粉花四季海棠，下部采用紅葉紅花四季海棠，模擬玫瑰花墻效果，下部深色，上部淺色，由上到下由淺到深，粉紅色逐漸蛻變和融合，為主題語“榮藥九秩，筑夢百年”和“沈陽藥科大學90”LOGO標志做好背景色，從而凸顯校慶主體元素。

2.4.2 南校區北門入口立體花壇設計理念

在北門入口環形主路南側花崗巖鋪裝上設置“立柱+彩虹拱門+火車頭+蘑菇云”造型立體花壇。1）立柱是整個立體花壇的制高點，目的是凸顯造型體量，而且還要保證從人的視角觀察高度低于無涯花壇雕塑。2）景觀第二層次是彩虹造型，彩虹造型圓滑流暢，自由舒展，與立柱剛毅直挺的形象形成對比反差，彩虹拱門上鑲嵌“1931-2021 歡迎校友回家”字樣，彩虹造型是整個景觀的色彩沖擊焦點。3）“沈藥號”火車造型從彩虹中間駛出，代表沈藥像火車頭一樣身披霞光，沖出彩虹，高速前進，蓬勃發展，另外一層含義是奔馳的列車將全國各地的畢業生再次迎接回家，回歸母校沈藥的懷抱。

2.4.3 南校區南門入口立體花設計理念

在南門入口主環路北側廣場設置橄欖枝雙半環造型立體花壇景觀，造型中間部分為圓形中空，與南側無涯花壇形成框景造型;雙半環咬合造型猶如互相搭接咬合的苯環，與沈藥教學發展以化學為基礎的角度契合;立體花壇上的雙色橄欖枝造型代表沈藥教師和學生間“和平有愛，團結共融”的思想。

2.5 懸掛攀援植物垂釣牽牛

為豐富校園內垂直綠化景觀，計劃對學校重點點位路燈桿兩側進行懸掛垂釣牽牛，垂釣牽牛是具有良好攀援能力的草本花卉，因為其開花量大，顏色鮮艷，耐夏季高溫等特定被北方城市市政廣泛應用，冬季還能對掛桿處懸掛燈籠，將綠化和亮化有機結合。

2.6 臺階和廣場盆花擺花

計劃對學校重點點位臺階和廣場進行擺放花卉或大型盆花的計劃，其中具體點位包括圖書館、教學樓、體育館、食堂、校園入口及各個學院臺階等，應用粉色和黃色品種地被菊，擺放不同造型來凸顯臺階和廣場的高差、宏偉和平面的開闊，造型包括心形和國旗形，顏色構成為粉色地被菊在中央，黃色地被菊描邊。

2.7 其他園林小品的完善

2.7.1 樹池樹樁結合白色卵石的工程

對學校校本部和南校區入口樹池內撒布白色卵石，替代原有樹池內栽植一、二年生草花的慣例，一方面美觀樹木樹池，遮擋淺根系行道樹供氣的粗大根系，另一方面卵石能夠避免人為經常踩踏造成土壤板結。

2.7.2 校園內園林植物懸掛掛牌

為完善校園園林景觀配套設施和科普園林植物藥用植物價值，進一步凸顯沈藥校園綠化特色，計劃對南校區和校本部兩個校區重點路段和休閑游憩綠地的木本植物和草本植物進行掛牌，掛牌內容包括植物名稱、科屬、園林應用和藥用價值4部分。掛牌材質為304不銹鋼，分橫版和豎版兩種。

2.7.3 校園綠化工程結合亮化工程的工程

對校本部入口道路、南校區南門和兩個校區架設的立體花壇進行亮化效果完善，達到綠化效果和亮化效果的完美結合，校本部入口大楊樹下部樹樁纏繞暖黃色燈帶，仿照臨沂解放路行道樹懸鈴木樹干纏繞效果;對南門湖心島垂柳樹下架設射燈，照射荷花池荷花、木棧道和防腐木景亭;每個立體花壇的亮化部分包括地面射燈和裝飾燈帶。

參考文獻：

[1] 周厚高.行道植物景觀[M].南京：江蘇鳳凰科學技術出版社，2019：3.

[2] 包廣龍.大學校園景觀改造研究：以南藝百年校慶景觀改造為例[J].美術教育研究，2011（11）：180-181.

[3] 方穎.高校老校園景觀改造的設計理念：暨上海華東理工大學60周年校慶景觀改造工程[J].現代園藝，2012（16）：100-101.

[4] 宋曉萍.校園景觀植物配置：以煙臺南山學院20周年校慶景觀優化為例[J].科技創新導報，2014，11（13）：243-244.

[5] 黃德明.基于校慶活動提升校園景觀的實踐及其探討[J].園林，2018（5）：57-59.

（責任編輯：趙中正）