杭州卷

何志海

【中考文題】

“這次考試我要超常發揮！”

“能正常發揮，就很不錯！”

其實不只是考試，生活中很多事情，如跑步、畫畫、比賽、表演等，人們都希望能正常發揮甚至超常發揮。對此，你有過怎樣的聯想和思考？可講述經歷和見聞，可發表見解，也可進行文學創作。

要求：（1）題目自擬，文體自定（詩歌除外）;（2）字數600-800;（3）不得抄襲、套作;（4）不出現真實的校名和師生姓名。

【專家評析】

相信考生看到2021年杭州中考作文題時，會有一種親切溫馨的感覺。首先，它提供了一個考生非常熟悉的交際情境，那就是關于考試發揮的對話。這樣的對話，考生腦海里都會浮現“似曾有過”的畫面。順著這個情境，可以選取自己經歷過的、給自己留下鮮明印象或深刻感悟的某次考試為素材，或詳細敘述，或侃侃而談，就可以完成作文。

但是，作文如果僅僅只是圍繞“考試發揮”打圈圈，那說明還沒有完全領會命題老師的意圖，思維局促狹隘了。因為文題中還有“其實不只是考試，生活中很多事情，如跑步、畫畫、比賽、表演等，人們都希望能正常發揮甚至超常發揮”的話語。關注這幾句提示，是不是一下子豁然開朗起來？寫作的構思從司空見慣的考試離開，導向更廣闊的生活世界，于是跑步啊，畫畫啊，比賽啊，表演啊，做手工啊，做美食啊……一齊在你的腦海里浮現。接著，你要做的就是在這些蜂擁而至的素材里聚焦，進一步思考話題所涉及的實力、目標、心態等角度，精心選擇自己印象最深、最有感觸的某一次經歷。擅長于想象的考生，可以大膽地進行文學創作;擅長于敘事的考生，可以細致描繪自己的經歷或見聞;擅長于說理的考生，可以闡述“如何看待發揮”的見解。總之，無論你寫什么文體，只要你抓住聚焦點，充分演繹，就一定能打動閱卷老師。

面對這樣一個充分考慮不同層次的寫作特長與需求，努力為考生創設開放的寫作空間，充分激發考生的表達興趣，喚醒他們的生活體驗與情感儲備，飽含著命題老師對考生的貼心關懷和美好祝愿的作文題，你是不是早已經按捺不住，提筆躍躍欲試了？