融媒體視域下優秀傳統文化傳承對高校德育效果提升的影響及對策研究

徐凱

摘? 要：網絡信息時代，傳統媒體已不能滿足社會發展需要，新興媒體的崛起是大勢所趨、時代發展潮流。中華優秀傳統文化受到了外國文化的入侵，導致新一代社會青年對傳統文化一竅不通，本末倒置。文化需要一代代傳承，民族文化需要認同感。高校是培養社會主義事業接班人的搖籃，是青年一代人生觀、價值觀、世界觀養成的基地。創新教育教學模式，加快促進媒體融合，引入中華優秀傳統文化內容，是高校開展德育教育的有效載體。

關鍵詞：媒體融合;優秀傳統文化;高校德育

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2021）25-0052-04

Abstract： In the era of network information， traditional media can no longer meet the need of social development， and the rise of new media is the trend of the times and the trend of development of the times. Chinese excellent traditional culture has been invaded by foreign culture， resulting in a new generation of social youth ignorant of traditional culture， putting the cart before the horse. Culture needs to pass on from generation to generation， and national culture needs identity. Colleges and universities are the cradle of cultivating the successors of socialist cause and the base of the younger generation's outlook on life， value and world outlook. It is an effective carrier for colleges and universities to innovate the teaching mode of education， accelerate the integration of media and introduce the content of Chinese excellent traditional culture.

Keywords： media fusion; excellent traditional culture; moral education in colleges and universities

一、促進媒體融合和傳承優秀傳統文化，順應國家要求，滿足高校德育工作發展訴求

（一）推動媒體融合發展，鞏固宣傳思想文化陣地，是國家戰略

1. 網絡時代蓬勃發展，融合需求日益迫切

如今，互聯網已經深入滲透到生產生活、經濟發展、科學技術、教育教學、文化傳播等各個領域，成為我國發展信息化社會的重大推動力。2020年4月28日，中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發布第45次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2020年3月1日，我國網民規模為9.04億，互聯網普及率達64.5%[1]。龐大的網民造就了中國蓬勃發展的網絡媒體時代。隨著互聯網的普及，傳統媒體媒介如報紙、雜志、廣播、電視等受到嚴重沖擊，傳統方式受眾大幅度減少。為適應社會時代發展趨勢，不得不紛紛轉型，尋找與互聯網的有機融合，繼而出現電子雜志、電子書籍、網絡電視等新媒體。在線教育呈現爆發式增長。截至2020年3月，我國在線教育用戶規模達4.23億，較2018年底增長110.2%，占網民整體的46.8%。2020年初，全國大中小學校推遲開學，2.65億在校生普遍轉向線上課程，用戶需求得到充分釋放，在線教育應用呈現爆發式增長態勢[2]。在線用戶規模的大幅度增加，突顯了媒體融合的必要性。推進媒體融合，建設主流全媒體，是實現中華民族偉大復興的精神支持和力量源泉。

2. 媒體融合格局初呈，融合質量逐步提升

傳統媒體和新興媒體的融合發展是中國特色媒體融合的戰略要求，媒體融合的概念已經提出十幾年，傳統媒體正在慢慢淡出用戶市場，如報紙、廣播、電視等。互聯網的普及，使得媒體融合進入了新階段，呈現多元化的趨勢。核心技術是媒體發展的重要推動力，從2G、3G、4G到現在的5G，技術的提升促進新媒體快速發展。新媒體適應時代發展需求和技術提升，傳播的方式更加快速便捷、內容更加豐富精彩。媒體融合基本格局已經形成，現在不斷地向縱向發展。深入理解學習習近平總書記系列重要講話精神，媒體宣傳要突出人民中心和重點，人在哪里，用戶在哪里，媒體在哪里，切實發揮主流媒體的宣傳作用，媒體融合取得了階段性的效果。但仍然存在一些不足和缺點，如優質內容缺乏，網絡用語泛濫，資源配置不當等[3]。新媒體用戶的受眾范圍和接受程度在快速增長的同時，難以形成穩定性。因此，媒體融合正在向細化、優質化發展。

3. 高校媒體賦能特殊，融合效果備受關注

高校校園媒體肩負著信息傳播和教育育人功能，是高校培養人才不可缺少的重要組成部分。信息時代，數字傳媒的快速發展，傳統媒體和新興媒體的有機融合，對于高校的人才培養、思想引領、文化教育等都起著至關重要的作用。然而高校在媒體融合過程中不可避免地會出現以下問題和不足。一是融合力度有待加強。有的高校在很長一段時間完全依賴于傳統媒體發展，如校園期刊、海報橫幅、廣播等，只初步建設學校網站網頁、微信公眾號，但通過新媒體傳播的內容極少，更新很慢，跟不上信息日新月異的發展，媒體融合趨于形式化。二是融合途徑有待探索。傳統媒體和新興媒體在融合工程中，不可避免會遇到技術提升和兼容問題，如圖片、文字、音頻、視頻等的剪輯制作。簡單地把傳統媒體那一套內容生搬硬套到新興媒體上，融合途徑缺乏，融合效果差。三是融合方式有待提升。傳統媒體和新興媒體之間的有機融合，需要合適的介質傳媒。高校媒體宣傳集中在學校發展建設情況、重大事項通知、科研成果宣傳等，內容太過于正式和古板，不免給學生留下刻板印象，也未能引起學生的關注度。