綜合心理干預在兒童情緒障礙患者護理中的應用價值研究

任蓮 孔麗華

【摘 要】目的：探討綜合心理干預在兒童情緒障礙患者護理中的應用價值。方法：將2019年4月至2020年10月期間我院50例兒童情緒障礙患兒，數字表分組，對照組進行常規護理，干預組實施常規護理聯合綜合心理干預。比較家長滿意度、情緒障礙緩解率。結果：干預組的家長滿意度25（100%）高于對照組的家長滿意度18（72%）（P<0.05）。干預組情緒障礙緩解率高于對照組（P<0.05）。結論：兒童情緒障礙患兒實施常規護理聯合綜合心理干預可減輕患兒痛苦，提高家長滿意度。

【關鍵詞】綜合心理干預；兒童情緒障礙患者；護理價值

情緒障礙是一類以焦慮、恐懼、憂郁、強迫癥狀為主要表現的兒童精神障礙，是一類兒童疾病。它是兒童期常見的一種精神病。當今社會，生活在競爭激烈的信息時代，絕大多數孩子都是獨生子女，缺少與他人溝通的能力，當涉及學習、生活、娛樂和與同學的關系等問題時，往往會產生心理異常、情緒失常。然而，兒童的情緒障礙并不像成人那樣會引起身體不適，而是主要表現為調皮搗蛋、缺乏教養、注意力不集中、學習困難，往往讓家長和老師很難發現孩子的病情[1]。因此患兒得不到及時的治療，影響正常的身心發展，給家長帶來沉重的精神和心理負擔。所以，正確識別和處理兒童的情緒障礙尤為重要。本研究選取2019年4月至2020年10月期間我院50例兒童情緒障礙患兒，探析了綜合心理干預在兒童情緒障礙患者護理中的應用價值，報道如下。

1 資料和方法

1.1 一般資料

將2019年4月至2020年10月期間我院50例兒童情緒障礙患兒，隨機分組，每組例數25。對照組25例，男13例，女12例，年齡3歲～12歲，平均年齡（6.26±1.12）歲。觀察組25例，男14例，女11例，3歲～12歲，平均年齡（6.22±1.22）歲。兩組一般資料顯示（P>0.05）。

1.2 方法

對照組：常規護理。干預組進行常規護理聯合綜合心理干預。（1）緩解焦慮。注意患兒飲食，幫助其緩解出現焦慮癥狀，注意由于躁動引起的進食不暢，幫助其進食；睡眠障礙患兒應及時治療，以保證睡眠時間8小時～9小時，提高睡眠質量可以減輕患兒焦慮。強化心理護理，與患兒建立良好的人際關系，給予患兒心理及生活護理上的幫助，滿足患兒合理的心理需求，讓患兒安心。（2）矯正不良行為：對患兒焦慮、逃學、拒學、拒醫、離家等行為問題要找醫生治療才能消除。實施多姿多彩的康復活動：護士要引導、保障、說服、引導，調節好環境，防止軀體化不良引起焦慮與惡性循環。還可以鼓勵患兒參加一些有益的娛樂活動，如繪畫、聽音樂等等。（3）緩解恐懼。對患兒進行心理護理，鼓勵患兒正視對事物和情況的恐懼，積極地進行循序漸進的鍛煉，消除恐懼，適應環境。多方面培養患兒興趣，鼓勵患兒大膽參與有益的社會活動，改變過度內向、依賴、怯懦等不良性格，促進患兒全面康復。（4）培養社會適應能力：鼓勵患兒面對現實，幫助拒絕上學的患兒建立起信心，并鼓勵患兒根據各種獎勵措施，盡量使患兒接觸到他們害怕的環境。鼓勵患兒去學校，通過心理上的引導，融入集體中，鍛煉交際能力，克服自己的弱點。護理人員可對患兒進行人際交往能力的培養，讓患兒掌握人際關系的技能。（5）強迫癥護理：幫助患兒轉移注意力或排除思維障礙。在需要的時候，給患兒一些安定等藥物來緩解他們的緊張情緒和焦慮情緒。對那些強迫洗手的人來說，需要規定其洗手的次數和時間；對出現煩躁等情緒反應，可與患兒交談，轉移注意力。

1.3 觀察指標

比較家長滿意度、情緒障礙緩解率。

1.4 統計學處理

2 結果

干預組的家長滿意度25（100%）高于對照組的家長滿意度18（72%）（P<0.05）。干預組情緒障礙緩解率高于對照組 （P<0.05），見表1。

3 討論

在兒童期，兒童情緒紊亂、焦慮、恐懼、抑郁是一組主要的臨床表現。其癥狀類似于成人神經癥，因兒童期的情緒分化不明顯，難以區分，故稱為情感障礙[2]。針對患兒的情緒障礙情況，需要定期開展個別談話和輔導，幫助患兒理解自身問題，并根據大齡兒童理解能力強的特點，逐漸調整情緒，談話中，我們充分尊重、理解、接受患兒的感受，讓患兒充分表達出來，幫助患兒順利渡過這一階段。根據情緒障礙的不同類型，相應地采取針對性的疏導方法，有利于減輕不良情緒對患兒的影響。同時還要鼓勵患兒積極參與各種有益活動，團結同學，培養健全的人格，不管是在學校還是在其他方面。另外，家長的情感支持對患兒情緒障礙的緩解非常重要，需注重家長的健康教育，傳授其正確疏導患兒不良情緒的方法[3]。

本研究顯示，干預組的家長滿意度25（100%）高于對照組的家長滿意度18（72%）（P<0.05）。干預組情緒障礙緩解率高于對照組 （P<0.05）。

綜上所述，兒童情緒障礙患兒實施常規護理聯合綜合心理干預可減輕患兒痛苦，提高家長滿意度。

參考文獻

[1] 何黎艷，陸志新，蘇旭江，等.基于正面管教訓練模式的家庭護理干預在兒童青少年情緒障礙患者中的應用[J].中華現代護理雜志，2019（35）：4600-4605.

[2] 鄭秀秀，張巖，朱桂東，等.綜合心理干預對兒童情緒障礙患者治療的效果分析[J].國際精神病學雜志，2019，46（2）：279-282.

[3] 黃云，賀文均，趙靜.音樂治療對自閉癥兒童情緒障礙的干預研究[J].教育教學論壇，2019（16）：63-64.