網絡形勢下文物保護與考古宣傳教育新形勢

伍雯珺

摘要：在當前時期背景下，文物保護工作必須要得到相關部門重視。文物保護的工作開展實施水準將會直接決定文物古跡的完整性程度，并且關系到各地歷史人文遺產的教育價值發揮。目前面臨網絡平臺的普遍推廣趨勢，現階段的文物保護以及考古宣傳教育工作展現出全新特征。因此，本文重點探討了文物保護以及考古宣傳工作在網絡形勢下的基本思路要點，合理健全文物保護與考古宣傳教育的運行保障機制。

關鍵詞：網絡形勢;文物保護;考古宣傳教育

近些年以來，文物保護與考古研究機構人員重點選擇網絡新媒體的途徑平臺，向公眾展現了新穎的考古宣傳活動形式，合理延伸了考古文物的保護領域范圍。由此能夠判斷得出，考古宣傳教育以及文物保護的重要實踐工作不能缺少網絡平臺媒介，考古宣傳工作的具體負責人員必須準確認識考古宣傳教育的重大價值意義，正確利用網絡媒體手段。

一、文物保護與考古宣傳教育工作的新形勢

文物保護與考古宣傳工作的基本宗旨目標體現在全面宣傳文物歷史遺產價值，充分確保社會公眾針對文物古跡價值能夠予以認同，進而自覺參與到文物歷史遺產地保護工作領域[1]。在目前的狀況下，文物保護工作以及考古教育宣傳工作已經結合成為整體，考古宣傳教育人員在教育公眾的實踐過程中，主要側重于講解考古文物的珍貴人文遺產價值，激發公眾對于考古文物的強烈熱愛情感。因此可見，文物保護與考古教育宣傳的全面推進有益于培養公眾崇高人文情感，提升各地文物歷史遺產的保護舉措力度。

網絡新媒體手段相比于原有的文物保護宣傳模式手段來講，網絡媒體更加可以保證文物宣傳工作達到普遍覆蓋效果，增強了文物考古教育的總體實施力度。文物考古的宣傳工作人員在正確利用網絡智能化媒體的前提下，應當能夠向廣大公眾展現考古文物的珍貴遺產價值，依靠更加新穎的文物考古教育表現形式來激發公眾興趣，生動展現立體化以及動態性的文物考古場景[2]。從以上角度來講，文物考古的教育宣傳工作在網絡形勢下將會表現為全新特征，明顯轉變了文物考古宣傳的原有實施思路方法。

二、文物保護與考古宣傳教育的基本實施要點

（一）嚴格確保文物古跡安全

文物古跡主要來自考古工作人員的發現，文物古跡本身具有埋藏時間較長的特性，文物古跡承載了特定歷史階段的民眾生活習俗以及人文思想內涵。因此，考古宣傳人員需要引導廣大公眾對于考古出土文物予以珍惜，自覺愛護珍貴的考古出土文物。教育宣傳人員應當結合正確的手段方法來確保文物安全，保證考古文物的外觀完整性[3]。

（二）增強考古宣傳力度

考古教育宣傳力度能否在根本上得到強化，直接關系到文物考古教育的總體開展效果。因此在目前的狀況下，考古宣傳人員針對文物考古教育領域應當給予更多重視，運用正確方法來指導公眾樹立正確的情感價值理念。近些年以來，考古宣傳工作的開展推行力度正在日益增加，考古宣傳的覆蓋領域范圍也得到了有效延伸擴展。

（三）培養文物保護與考古宣傳教育人才隊伍

文物保護以及考古工作人員應當承擔考古教育宣傳的重要義務職責，因為考古宣傳教育屬于文物考古工作中的關鍵組成部分。文物考古宣傳的部門管理人員目前針對考古宣傳實踐人才應當積極進行培養，注重廣泛引進考古宣傳領域的優秀實踐人才[4]。唯有如此，文物考古宣傳的最佳實施成效才會得到完整體現。

三、網絡形勢下文物保護與考古宣傳教育的完善改進路徑

（一）健全文物保護與考古宣傳的法規保障體系

近些年以來，立法機構部門的具體負責人員針對文物考古的教育宣傳實踐工作正在積極制定立法保護條款，旨在依靠立法保障的途徑方法來助推考古教育宣傳活動深入推行，增強考古教育工作給公眾帶來的情感吸引作用。因此，立法機構人員目前需要確保深刻認識到考古宣傳教育的重要實踐影響，并且對于現有的文物保護以及考古宣傳層面立法也要盡快加以修正完善。

（二）創新文物保護與考古宣傳的工作開展方式

考古宣傳教育活動賴以開展的途徑方式具有多樣化特征，考古宣傳部門針對網絡信息化的考古宣傳平臺應當進行充分利用，進而實現創新考古宣傳外在表現形式的效果。考古宣傳教育人員目前需要重點針對少年兒童群體、高校學生群體等開展綜合性的文物保護實踐教育，依靠新穎與生動的考古教育活動來吸引上述群體[5]。比如，柳州市文物保護與考古研究中心負責考古宣傳的工作實施人員可以運用網絡終端來傳播文物考古實踐內容，增強廣大受眾了解考古宣傳工作的程度，確保文物考古宣傳活動能夠贏得更大范圍的受眾群體支持。

（三）緊密結合受眾群體的真實需求

文物考古宣傳目前應當突破既有的狹隘角度局限，面向廣大公眾來普及珍貴文物的保護知識要點，喚醒廣大受眾群體針對文物考古實踐工作的強烈情感共鳴。為了實現以上的良好實踐效果，那么考古宣傳工作人員應當展開全面性的受眾需求調研活動，從而對于受眾群體的真實需求進行準確把握，提升考古宣傳工作的導向性。在柳州市文物保護與考古研究中心，考古宣傳的具體實施人員可運用快手終端軟件、微信公眾號及其他多媒體渠道來宣傳考古文物價值。

文物考古宣傳教育的工作人員本身需要具備優良的綜合業務素質以及實踐能力，對于繁瑣復雜的文物考古宣傳教育工作過程能夠進行正確處理與應對。工作人員應當能夠達到崇高的職業道德素養境界，正確認識考古文物利用工作的實踐價值，發揮出自身的最大化公眾宣傳教育作用。工作人員目前針對自身業務素養應當積極促進提升，確保做到定期參與文物考古的機構部門培訓，認真履行宣傳教育工作人員的義務與職責。考古文物利用與管理工作人員目前針對三維立體化的宣傳教育場景設計手段應當準確進行了解，善于利用智能化的軟件系統來烘托宣傳教育環境氛圍。考古宣傳教育的管理人員有必要側重于文物遺產保護，確保能夠完整收集與保存文物遺產。考古工作人員在日常工作中必須善于進行經驗總結與積累，主動改進現有的考古文物展示方式與措施，增強考古文物的吸引效應。

結束語：

經過分析可見，現階段的文物考古宣傳教育以及文物保護工作應當全面側重于確保文物古跡安全、增強考古宣傳力度、培養文物保護與考古宣傳教育人才隊伍等。文物保護以及考古教育宣傳中的新媒體平臺應當獲得更大范圍利用，旨在結合宣傳教育受眾的基本需求來靈活選擇考古宣傳形式，激發受眾群體對于考古宣傳教育工作的強烈參與熱情。在此基礎上，文物保護以及考古宣傳的部門負責人員應當創新考古教育內容，依靠現行的立法保障體系來提供考古宣傳教育的支撐，提升文物考古教育宣傳的實施成效性。

參考文獻：

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[4]王大為.新形勢下基層文物保護現狀與應對措施研究[J].文化創新比較研究，2020（15）：153-154.

[5]賈妮梅.縣級博物館文物“活”起來之淺見——以瓜州縣博物館為例[J].文物鑒定與鑒賞，2020（07）：152-153.