張茜
【適用話題】科普推廣 為了孩子 學會創造 實踐出真知
王元卓太忙了,“每天至少要做50件事”。
他是中國科學院計算技術研究所研究員、博士生導師,主持多項重要科研項目,就算在辦公樓里,有時一天也要走1萬多步。作為中國早期專注于大數據研究的科研人員,他獲得過國家科技進步二等獎,并且在鄭州成立了中科院計算所大數據研究院,經常在北京和鄭州之間奔波。
工作之外,王元卓還是兩個女兒的爸爸,而且是位“海淀爸爸”。海淀家長是怎樣的?有人問,孩子4歲英文詞匯量只有1500夠嗎?有人答,在美國肯定夠了,在海淀肯定不夠。北京海淀區的家長,有不少都是養育焦慮急先鋒。在這個氛圍中,王元卓利用各種碎片時間摸索出一種不焦慮的“育女心經”,“培養女兒是我的日常職責”,也是他做科普的起點。
2019年,王元卓因為隨手為女兒畫的幾幅《流浪地球》科普手繪登上熱搜,人稱“硬核科學家奶爸”。“我研究大數據的一篇論文,用了7年的時間,被下載7萬多次,而這在科學界已經是非常難得的了。但那幾幅手繪,短短幾天就獲得了1億多的閱讀量。”那件事對他觸動很大:“我深切地感受到大家對科學家做科普的認可。”2019年,他因此獲得了科普中國“十大科學傳播人物”。
王元卓喜歡創造,并且是以各種形式。他認為創造力對于一個人至關重要。而創造力與具體做什么無關,可以是做手工,寫文章,畫畫,搞科研。
科普也是一種創造。最初,王元卓的科普主要面向女兒和女兒的同學們,目的是豐富親子活動。幾年前,他和女兒一起制作了三代家庭機器人,以電影《機器人總動員》中的瓦力為原型。他們的瓦力不但酷似電影角色,還能背唐詩,能交流,家人出行時甚至可以在家里巡邏。
有人要說,他是科學家,普通人能做到嗎?“我只能說我不傻,但也不比別人聰明。”王元卓說,關鍵在于是否愿意去做。
“還有一點很重要,學習能力。”各種球類運動、畫畫、書法、做風箏、做蛋糕、剪窗花……什么東西他都學,而且學著學著又開始自己創造,“別人都那么畫,我這么畫行不行呢”。正因如此,才有了他的第一本科幻電影科普繪本。
擁有了創造力和學習能力,王元卓從一個“海淀爸爸”變成一個“難以復制”的“硬核科學家奶爸”。他想嘗試一種獨特的科普方式。
當下已經有不少科普內容,他為什么還要做?“因為符合孩子的需求”。王元卓的科普思路基本可以概括為:從孩子中來,到孩子中去。他相信培養兒童的思維能力,能使孩子受益終身,而科普正好是一個合適的教育載體。
有人覺得搞科研的人花時間做科普是“不務正業”,王元卓到底圖啥?
他回答:“我做科普的動力是有更多孩子需要。做科普的回報,就是讓更多人知道。”
(王傳生摘自《中國青年報》,有刪節)
【觀點速遞·熱愛生活】“不要因為長期埋頭科學,而失去對生活、對美、對待詩意的感受能力。”達爾文這句話道出了科普推廣的意義。從一個“海淀爸爸”變成一個“難以復制”的“硬核科學家奶爸”,王元卓憑借敢學敢做,創造出一種獨特的科普方式。科普,讓高高在上的科學走出象牙塔,既適應了更多孩子的需要,也讓更多人了解科學,這才是其最重要的價值。
(特約教師 金遠付)