耕耘“生生教育”培養(yǎng)“遠大胸懷”少年

在高樓林立的廣州CBD珠江新城華穗路，綠樹掩映著校園，不時傳來兒童朗朗讀書聲，使得車水馬龍的現(xiàn)代商務中心內(nèi)多了一道濃厚的書香文化氣息。三年前，天河第一小學在傳統(tǒng)和創(chuàng)新交融的環(huán)境中驚艷誕生，校長王曉芳提出的“生生教育”理念正在滋養(yǎng)著“天河風骨、廣州氣質(zhì)、中華神韻、世界胸懷”的時代少年茁壯成長。

打造品牌活動體系 多方共育時代少年

天河第一小學華利校區(qū)由原先烈東路小學更名，并新建成華穗校區(qū)，兼具經(jīng)濟高地的創(chuàng)新優(yōu)勢以及嶺南文化的古風古韻。

王曉芳校長表示，“生生教育”理念就是遵照學生的生命規(guī)律、發(fā)展規(guī)律、認知規(guī)律，使學生健康成長，生機勃勃，生生不息，精神不朽。而“天河風骨、廣州氣質(zhì)、中華神韻、世界胸懷”的培養(yǎng)目標，就是要具有天河區(qū)“創(chuàng)新當下，開拓未來”的特有風骨，具有廣州“敢為人先、勇立潮頭”的獨特氣質(zhì)，具有中華民族“自強不息、和而不同”的傲然神韻，具有世界共生的“海納百川、容養(yǎng)萬物”的遠大胸懷。

天河第一小學的辦學定位與當代中國少年的發(fā)展方向高度契合，學校將持續(xù)以人為本的五大行動，堅守教育價值，塑造時代新人。

一是堅守“文化化人”的教育價值，積極順應時代發(fā)展潮流，努力探索人的發(fā)展規(guī)律，著力改革辦學形態(tài)，以多元整合的方式進行教育教學的創(chuàng)新，使學校具有品位高雅、健康向上的文化，讓學校中的每個人因這樣的文化而砥礪奮進，創(chuàng)造美好的教育生活。

二是堅守“課程養(yǎng)人”的教育價值，深入研究未來人才所需的核心素養(yǎng)，系統(tǒng)規(guī)劃并建構(gòu)學校的課程體系，全面實施能夠適合每個學生可持續(xù)發(fā)展的課程，讓每個學生都成長為德智體美勞全面發(fā)展又富有個性的未來人才。

三是堅守“德育樹人”的教育價值，以最大的可能去整合各種資源，發(fā)揮多方可用的力量，把學校家庭社區(qū)凝聚成命運共同體，形成學校家庭社區(qū)的教育合力，開展豐富多彩的德育活動，讓每個學生都能夠因享受其中而德才兼修，成為新時代的好少年。

四是堅守“課堂美人”的教育價值，全力培養(yǎng)德高行正的高素質(zhì)教師隊伍，讓他們以“學以至樂，樂以致用”為第一教學原則，不斷地進行課堂教學改革，讓課堂成為學生樂學會學善學的學習中心，讓課堂成為學生樂用會用善用的學習搖籃。

五是堅守“管理魅人”的教育價值，適應時代發(fā)展的要求，全力建設現(xiàn)代學校制度，整體設計與構(gòu)建學校教育教學的各種規(guī)則體系，引領師生可持續(xù)發(fā)展。

落實人本教育理念 培養(yǎng)世界胸懷少年

王曉芳校長介紹，天河第一小學以“生生教育”辦學哲學為引領，基于“順育桃李，正茂風華”的發(fā)展使命，立足于學校發(fā)展實際，建設與辦學品牌匹配一致的“生生課程”體系，其中就包括將“生生教育”辦學理念融入學校少先隊活動，從而促使每一個學生邁步在成長為開創(chuàng)未來的時代新人之路上。致力于“開創(chuàng)未來的時代新人”成長目標，聚焦少先隊的主責主業(yè)，開展一系列具有天一特色的少先隊品牌活動，以多管齊下的方式共建共育學校少先隊新面貌。

雛鷹爭章活動是天河第一小學的少先隊品牌的核心活動，在學校各項活動中評選出一系列的“拔萃星”，并設置主題章，其中涵蓋優(yōu)學拔萃星（優(yōu)學章）、樂學拔萃星（樂學章）、健體拔萃星（健體章）、勞動拔萃星（勞動章）、誦讀拔萃星（誦讀章）、飛躍拔萃星（飛躍章）、勤勉拔萃星（勤勉章）等。以爭章活動為抓手，極大地提高隊員們的積極性，讓學生們形成“我爭章我光榮”的先進意識，增強少先隊員的光榮感。

學校高度重視培育隊員們的主人翁意識。在日常的管理中，少先隊的主力隊伍大隊委員、干事、“展翅”志愿服務隊、中隊、小隊委員積極發(fā)揮主人翁作用。大隊委負責對校園和班級的各項常規(guī)進行檢查和管理，“展翅”志愿服務隊的八個小隊從全方位將校園所有日常活動進行有序地展開。大隊委、“展翅”志愿服務隊、中隊和小隊委員多線開展工作，通過主人翁精神的培養(yǎng)，增強學生們的責任意識。

學校還堅持強化少先隊實踐育人的作用。2020年天河第一小學組織開展了“黔粵云端慶六一，非遺傳承中華志”慶“六一”主題隊日暨云藝術(shù)節(jié)活動。高度把握節(jié)日的契機，開展一系列具有“隊味”又有利于促進隊員全面發(fā)展的活動是天河第一小學的優(yōu)良傳統(tǒng)。學校自開辦以來已成功舉行了“心靈手巧，傳承非遺文化”手工體驗活動、“喜迎元旦樂游園 環(huán)保運動歡樂行”活動、“紅領巾我先行”慰問孤寡老人行動、“愛護家園，從我做起”活動、“紅領巾心向黨，感受你的愛”主題隊會活動、“講文明懂禮儀，爭做時代小先鋒”主題隊會等各類豐富多彩的教育活動。同時，學校還通過加快建立校內(nèi)外互為補充、有機聯(lián)動的少先隊實踐教育體系，不斷拓展實踐活動項目和載體，組織學生走出校門，深入包括廣東省博物館、廣東省檢驗檢疫局、南方電網(wǎng)、廣州海關、廣州市禁毒辦、廣州市體育博物館、天河區(qū)稅務局等在內(nèi)校外實踐陣地，推動隊員身心健康發(fā)展。以節(jié)日為契機，以實踐活動為依托，引領全校少先隊員積極組織和參與進來，既豐富隊員的學習生活，也促進隊員的素質(zhì)成長。

智慧引領創(chuàng)新改革 加強紅色基因培育

“不斷推進少先隊組織創(chuàng)新和工作創(chuàng)新，團結(jié)、教育、引領廣大少年兒童努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。”今年2月出臺的《中共中央關于全面加強新時代少先隊工作的意見》是新中國歷史上第一個以黨中央名義下發(fā)的專門加強少先隊工作的文件，具有里程碑式的重大歷史意義，其中提到改革新工作、培育新人才的宏偉藍圖。在改革少先隊工作培育學生成才成德的道路上，天河第一小學充分發(fā)揮學校智慧，將創(chuàng)新創(chuàng)意融入到少先隊改革工作中，通過聚焦主體新視野，提高學校少先隊工作成效。

2021年，學校少先隊工作以少先隊陣地品質(zhì)化提升為目標，全力做好陣地建設；以黨團隊一體化，少先隊工作社會化、區(qū)域化、網(wǎng)絡化、系統(tǒng)化推動組織建設，以一班（隊）一品、堅持不懈、落實品牌建設，以緊扣“展翅”為主題深化活動建設。

形成活動常態(tài)化和重大節(jié)日活動特色化的活動建設方向，持續(xù)開展“紅領巾愛學習”“喜迎節(jié)日 紅領巾在行動”等主題隊日活動，強化少年兒童思想政治引領。2021年9月，天河第一小學舉行慶祝第37個教師節(jié)主題活動，發(fā)揮共青團牽頭作用，以少先隊組織體系為基礎，通過特色活動建設，厚植少先隊情懷。學校還將通過優(yōu)化少先隊輔導員隊伍建設，定期開展少先隊活動展示暨教學能手評選活動，切實提高少先隊工作者理論素養(yǎng)和實踐能力。

王曉芳表示，學校將聚焦新形勢，全面提高政治站位和增強使命擔當。由老師引領，倡導帶著問題研究，針對自身實踐過程中存在的困惑重點突破；樹立爭創(chuàng)意識、學習意識、責任意識，打造學校少先隊工作“展翅”品牌，并通過學習提升，不斷攀登新高度，把少先隊工作當作一份事業(yè)，帶著家國情懷為黨育人，為國育才，培養(yǎng)新時代的建設者和接班人。

“不忘本來、兼容外來、開創(chuàng)未來”，王曉芳校長表示，“未來，學校將繼續(xù)秉持校訓，推進‘生生教育的課程落實，培養(yǎng)‘彬彬有禮，勃勃生機，孜孜以求，灼灼其華的天翼少年”。

（本刊見習記者 王晨輝）