突發公共衛生事件背景下某醫科大學在校大學生思想政治狀況調查分析

孫婭嬌 楊倩蓉 吳青 侯念妤 吳春雨

摘要：目的：全面了解突發公共衛生事件背景下我國高等醫學院校學生思想政治狀況，更有針對性、實效性地對突發公共衛生事件背景下醫學生的思想政治教育提出建議與對策。方法：.采取隨機分層抽樣方法，對某醫科大學603名在校生進行問卷調查。結果：醫學院校學生思想狀況宏觀上看穩中有進，但仍有很多影響大學生思想狀況的因素存在，調查發現，不同年級、不同性別學生的思想政治狀況存在一定差異性。結論：當前醫學院校學生思想政治狀況總體態勢較積極，但仍然存在著一些亟需解決的問題。因此，醫學院校應重視思想政治教育工作，加強醫學生的心理疏導和人文關懷，提高醫學生的政治素養，從而培育出勇于擔當、具有政治素養的未來醫護工作接班人。

關鍵詞：突發公共衛生事件 大學生 思想政治狀況 思想政治教育

2020年春，突發公共衛生事件的到來，對人民生產生活、經濟社會發展等方面產生了巨大影響。大學生是一個思想敏銳、視野開闊、思維活躍、對突發事件高度關注的群體，更容易受到突發公共衛生事件的影響。因此，做好突發公共衛生事件期間大學生的思想政治教育顯得尤為重要。

1.資料來源與方法

1.1研究對象

課題組以某醫科大學為調查主體，以某醫科大學護理學院學生為主要研究對象，調查對象涵蓋本科及專升本學生，保證了被調研學生群體的全面性和代表性，能夠比較客觀全面地反映該學院學生的思想政治狀況。各年級被調查者的男女比例分布差異較大，在某醫科大學醫學性質以及護理學專業的背景下，本身女生所占的比例要遠高于男生比例，但是男護士的人數逐年上漲，說明人們對“男護士”的傳統觀念也在慢慢改觀。

1.2研究方法

本次調查采用網絡自填問卷調查法，調查問卷由115個條目構成，主要圍繞突發公共衛生事件背景下某醫科大學大學生思想政治狀況、大學生學習狀況、大學生生活狀況以及大學生心理健康狀況四個方面。采用分層抽樣的方法，共發放調查問卷603份，回收603份，實際有效問卷600份，回收率100%，有效率99.50%。

1.3 統計學方法

將有效的600份問卷資料收集整理后，運用Excel2016建立數據庫并進行編碼，利用SPSS26.0軟件進行統計與分析。分析類型主要以單變量的描述統計為主。

2.調查結果分析

2.1突發公共衛生事件背景下大學生思想政治狀況

該院大學生總體上思想積極向上，但仍需加強政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。從調查結果看出，各年級絕大多數大學生均有加入中國共產黨的意愿，并且絕大部分學生認為加入中國共產黨是想為他人和社會做貢獻；97.50%的大學生認為很有必要關心時政，因為國家命運與個人命運息息相關；67%的人認為自己有理想、有抱負、并積極努力著，但仍有很大一部分學生知道未來形勢嚴峻，但現在很茫然，不知該如何努力。因此，加強大學生思想政治教育是不能動搖且需要持續堅持的，理想信念教育是高校思想政治教育的核心。

2.2突發公共衛生事件背景下大學生學習狀況

據表1數據顯示，突發公共衛生事件期間73.5%的同學都是在家上網課，23%的同學積極通過各種網絡學習平臺自學；在“對大學里最想收獲什么”一問的調查中，63.83%的學生想要收獲過硬的專業知識，28.83%的學生想要良好的工作能力；然而在對“大學生在學習中碰到的困惑”一問的調查中，通過數據顯示，37.33%的大學生在學習中碰到的最大困惑是學習動力不足，其次是學習目標不明確以及不適應大學的教與學。

2.3突發公共衛生事件背景下大學生生活狀況

調查中，大部分學生情緒經常處于平靜和快樂的狀態，但也有少數學生經常處于無聊、郁悶以及焦慮狀態。而經過此次突發公共衛生事件，90.83%的同學表示自己的生活觀念發生了改變，未來要更加珍惜每一天。從以上數據可以看出，大部分大學生持有積極向上的生活態度，但是也有部分同學比較消極迷惘，所以教育工作者應該在一定程度上重視學生的心理問題，加強引導學生，讓其保持積極健康的心態去生活和學習。

2.4突發公共衛生事件背景下大學生心理健康狀況

據調查結果顯示，在突發公共衛生事件期間，男生最主要的心理狀態是每天期待開學，而女生大部分主要是擔心學習跟不上。65.83%的同學在突發公共衛生事件停課在家學習期間和父母比較親近，對師生關系也比較滿意，并且對返校后學院的突發公共衛生事件管理也比較滿意，并且能積極配合。90.17%的同學認為學院需要定期對學生進行心理健康教育，尤其是在突發公共衛生事件的影響之下。此外，在課余時間，同學們希望學院開設就業面試類、職業規劃發展類與考研考公類的交流分享會或者講座的需求較大。

3.某醫科大學突發公共衛生事件期間在校大學生思想政治教育對策建議

首先，全方位開展綜合素質教育。除常規的思想政治理論學習以及護理職業道德教育之外，學校要充分利用此次突發公共衛生事件下涌現的各類素材，對大學生進行思想政治教育，利用主題黨團活動、知識競賽、演講比賽等形式宣傳愛國主義，激發學生“最深層、最根本、最永恒的愛國主義”；通過此次突發公共衛生事件，要使大學生深刻認識到生命的寶貴；加強社會規則教育，增強規矩意識，積極主動配合學校以及學院的各項突發公共衛生事件

舉措，充分利用自身專業優勢做好防護，并積極對身邊的人進行健康宣教；同時要做好學生的心理疏導，幫助大學生堅定理想信念，樹牢核心價值觀，做好大學生的引路人。

其次，營造良好的學習氛圍，引導大學生積極學習。大學生的首要目的是學習，然而大多數大學生對時間沒有統籌安排，學習效率低，所以為了提高學生學習興趣，有必要進一步完善課程內容、課程教學方式，增強上課地趣味性；此外，應在學生中鼓勵開展學習上的良性競爭，同時要結合護理學專業特色，開展豐富多彩的課外見習與實習活動，加強專業實踐，利用所學知識解決實際問題，做到“學醫致用”，引導學生樹立正確的學習觀念，增強對于自身的約束力。

再次，引導大學生樹立正確的金錢觀與消費觀，聯合學校安保部門積極開展“校園貸”相關案例分析，提高同學們的“反詐騙”技能；除此之外，對于參軍入伍、考研、自主創業等特殊類型的學生進行針對性的指導；其次，學院要積極開展就業面試指導、大學生職業生涯規劃、考研考公類等分享交流會，充分利用“榜樣的力量”，引導大學生積極進行就業規劃。同時，大學生自身也要對自己提出更好更高的要求，不斷提高自身素質，提升自身的就業競爭力。

最后，落實心理咨詢與心理健康教育，學院應積極開設心理咨詢中心，并請專業人士對同學們進行心理疏導，尤其是在突發公共衛生事件的背景之下，大學生脫離校園環境幾個月，心理上可能會存在這樣那樣的問題，要增強大學生的政治辨別力，積極傳播正能量；此外，學院可定期進行心理健康教育，積極舉辦心理健康類知識講座等，營造一個積極良好的心理健康環境。積極開展團體輔導與班級建設，發揮學業導師的積極作用，鼓勵同學之間多交流；引導大學生樹立正確的生活觀與戀愛觀，建立良好的人際關系，培養良好的心理素質，加強心理疏導，增強學生的心理承受力。

基金項目：昆明醫科大學黨建思想政治工作課題項目（KYSY202030）

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