《梁祝》里的學堂

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周末然然在家做手工，這時窗外有人在拉小提琴。然然放下手中的工具，認真聽。

她回頭問媽媽：“媽媽，這首曲子是《梁祝》的主題曲，對不對？”

媽媽笑了笑：“對呀。你怎么知道？”

“我在學校的音樂課上聽過。”然然驕傲地說。

“那你知道《梁祝》講的是什么嗎？”媽媽問道。

“知道，是祝英臺女扮男裝去書院求學的故事。”然然更加得意了。

“是的，那她在哪個書院讀書呢？”媽媽的問題越來越難。

“啊？這個……我不知道。”然然撓撓頭。

“沒關系，今天我來給你講講吧。”媽媽笑著說。

杭州有個“梁祝書院”

在杭州，有這樣一個書院，被稱為“梁祝書院”。它就是位于西湖南緣鳳凰山萬松嶺的萬松書院。

在梁祝故事中，梁山伯與祝英臺曾在杭州城外的崇綺書院同窗三年，并由此相識、相知、相慕。相傳這個地方就是后來的萬松書院，故而百姓又將此地稱為“梁祝書院”。

萬松書院是明清兩代杭州規模最大，歷時最久，影響最大的書院，曾是浙江文人匯集之地。明代王陽明、清代齊召南等大學者曾在此講學，清代詩人袁枚也曾在此就讀。康熙十年（公元1671年），時任浙江巡撫的范承謨將其重建，改為“太和書院”。康熙五十五年（公元1716年），康熙帝為萬松書院題“浙水敷文”匾額，后更名為“敷文書院”。雍正十一年（公元1733年），萬松書院被敕為“省城書院”。清末，萬松書院逐漸由盛轉衰直至荒廢。咸豐十一年（公元1861年），萬松書院被毀。光緒十八年（公元1892年），萬松書院遷至葵巷后重建，改稱“敷文講學之廬”。

“原來梁山伯和祝英臺是在萬松書院讀書的呀！”然然興致勃勃地說。

“在古代，著名的書院不只有萬松書院，還有很多。咱們往下看。”媽媽一臉神秘地說。

中國古代四大書院

書院對我國古代文化教育、學術思想的發展產生過巨大影響。在全國眾多的書院中，比較著名的有四個，分別為：應天書院、岳麓書院、白鹿洞書院、嵩陽書院。

應天府書院：位于河南省商丘市睢陽區古城南湖畔，始建于五代后晉時期。居四大書院之首。隨著晏殊、范仲淹等人的加入，逐漸成為北宋最具影響力的書院。

白鹿洞書院：位于江西廬山五老峰南麓。相傳創始人李渤養有一只白鹿，終日相隨。后來李渤就任江州刺史，舊地重游，于此修建亭臺樓閣。

岳麓書院：位于湖南省長沙市湘江西岸的岳麓山東面山下。北宋開寶九年（976年），潭州太守朱洞在僧人辦學的基礎上，由官府捐資興建。

嵩陽書院：位于河南省，創建于北魏孝文帝太和八年，現書院為明、清各代重修增建。2010年，被聯合國教科文組織列為非物質文化遺產。

“媽媽，了解了這么多關于書院的知識，那什么時候有的第一家書院呢？”然然仰著頭問。

“這個嘛，我們一起來看看吧。”媽媽微笑著說。

書院的千年變遷史

書院，作為中國教育史上一種獨具特色的學校教育制度，萌芽于唐，經五代，興盛于宋，延續于元，全面普及于明清。

貞觀九年，書院是官方修書、藏書、校書之所。

書院至宋代大盛，有700余所。覆蓋面廣，但發展極不平衡，陜西、山西、河南、河北所建書院，僅占全國書院總數的2.7%，文化重心明顯南移，南方完全取代中原成為教育與學術中心。

據統計，到了明朝，書院總數達到近2000所，分布在今天全國25個省區。

明朝書院分為兩類：一是重授課與考試的考課式書院；另一種是教學與研究相結合，各學派互相講學式書院。

第一次鴉片戰爭后，隨著西方新式學校及其制度的引入，光緒皇帝于1901年詔令全國書院一律改為學堂，中國書院及其制度就此結束。