溫度計量工作中常見問題及對策分析

詹國元

溫度是測量問題特征的參數，在人們生活中發揮著重要的作用。在信息化時代，科學技術有著較快的發展，溫度計量有著多樣化的作用，特別是在生產中有著突出的特征。需要合理把控溫度檢測，才能夠維持產品環境，使產品正常運行，提升工作效率。溫度計量是將熱平衡概念作為基礎，將兩個冷熱不同的特體以接觸方式實現熱傳遞，維持兩物體的溫度相同，有效解決溫度計量工作產生的問題，從而提高溫度計的有效性。

一、溫度計量相關內容

（一）溫度計量概述

溫度計量指的是使用儀器設備來測量溫度，并且能夠調控溫度。溫度計量有著廣泛的使用范圍，檢測數據影響著溫度測量。一些產品在保存上均有著溫度的要求，而溫度計量能夠符合企業對產品質量的要求。溫度計量有著多樣化的工作形式，測量溫度儀表兩次，然后校準測量溫度儀表的性能。在檢測和校準儀表過程中，要按照溫度儀表所處濕度檢測儀表的熱電阻工作情況，保證儀器能夠正常開展工作，順利進行溫度測量。

（二）各行業實施溫度測量

第一，氣象學行業開展的溫度測量。測量海面溫度和測量海水溫度存在著差異，使用傳統測量設備需要在海水中才能夠獲得數據，通過紅外傳感器測量會省略多個步驟。在海水中，紅外波段的透過率低，測量數據較為準確。在測量時，紅外傳感器無須直接接觸到海水，也不會由于熱傳導改變數據，但受天空背景影響，紅外傳感器測量的溫度和海水的實際溫度存在差異，測量的溫度通常情況比實際溫度低;第二，醫學行業的溫度測量。溫度計屬于生活必備的測量設備，隨著環境的改變，孩童發燒也是常見的嬰兒護理癥狀，護理人員以及父母均需要掌握測量嬰兒體溫的技術。但畏懼測量體溫的孩童會讓父母和護理人員無法完成測量的工作。水銀溫度計易碎，若是無意損壞，則蒸發的汞會危害到人體健康。接觸式溫度計測量數據存在誤差，而孩童由于愛動的特性天生會排斥測量。隨著科學技術的發展，非接觸式紅外測位移的出現有效解決了此種問題，備受父母和護理人員的歡迎，它有著讀書和操作便利、測量準確的優勢。但測量的可靠性和價格方面存在著問題，需要縮減生產成本，減少測量的時間;第三，工業生產的溫度計量。在工業生產中使用溫度計量，工業生產對于控制溫度有著嚴格的要求，而溫度計量設備能夠準確把控溫度，溫度計存在著誤差在企業允許的范圍內。溫度數據的精準性決定著企業做出的相關生產決策。

二、溫度計量工作存在的問題

溫度計量技術和其他測量技術相比有著成熟性和廣泛性特征，能夠應用在多種行業。溫度測量有著可靠性和精準性，是企業使用的前提，但溫度計量在實際工作中融入存在著問題。

（一）溫度計量工具存在問題

規范應用溫度計量工具，能夠準確測量溫度數據，保證研究結果更可靠。管理溫度計量設備包含著維護設備、管理設備精度等內容，設備管理需要構建設備的檔案、采購設備等。設備在采購前，若是未明確采購清單，則采購的溫度計量設備可能會有型號不匹配的情況出現，如果更換設備或者二次購買會消耗時間，不利于開展溫度計量工作。溫度計量設備實施精準化管理，能夠避免出現測量的誤差，提高計量溫度的精準性，管理溫度計量設備可忽略誤差。由于忽視精度管理，從而消耗設備精準度，影響到測量的結果。對企業而言，測量結果不準確會使產品銷量受到影響。維護溫度計量設備流程煩瑣，計量單位會忽視存放設備的環境，維護設備為未設置專門的看管人員，導致設備出現損壞，增加了企業生產成本，降低企業效益。

（二）計量人員專業能力欠缺

在計量溫度時，要使用專業的溫度計量儀器，目前部分計量溫度是由人工完成。計量工作人員產生的操作失誤有更換電熱偶或者是兩級接反電熱偶，此些情況均會讓測量結果出現誤差。又或者計量人員未標注計量結果或者是字跡模糊，會讓研究人員產生誤差，導致研究人員無法開展正常的工作。各種類的計量結果應用相同的標記形式，便無法分辨計量的種類，使研究工作受阻。計量人員專業能力有限，無法滿足工作需求。工作人員的專業素養使溫度計量工作內容受到影響，無法開展科學的計量。在溫度中，溫度計量若有特殊情況出現，工作人員因能力有限，無法隨機轉變。

（三）溫度上限模糊和測溫問題

溫度計量時，溫度上限模糊。則可能是由于溫度計量設備在連接熱電偶時，溫度計量在短時間內上升至一定溫度，此時可排除熱電偶問題，歸屬為溫度計量問題。比如溫度上升過快，會產生斷電的情況。在斷路后會使溫度計量的數據精準性受到影響。斷電雖保護工藝，但卻破壞溫度計量流程，存有風險，使計量溫度的精準性受到影響。在溫度計量中，測溫工作屬于重要的組成。而溫度計量可能會使測溫工作產生問題。比如由于熱敏電阻未完善，因此無法保證測溫的精準度。在測試熱敏電阻時，無法應用溫感器或其他設備測量溫度數據，要按照溫度計量情況安排測溫工作。在測量時需要卸載裝置，將溫感設備放在恒溫槽內獲取計量數值，并和標準數據比較，從而判斷測溫的數據精準性。

三、處理溫度計量問題的有關措施

（一）制定計量溫度工作的操作流程

為溫度計量人員制定操作流程，防止計量人員由于專業能力欠缺和操作不當引發計量數據不精準的情況，比如在使用溫度計量電熱偶時，需要先看懂電熱偶的兩極，防止由于專業能力問題導致測量電熱偶的兩極出現反接情況。計量儀可在室內外共同使用，但室內外存在著環境差異，無法準確測量結果。因此測量人員可檢測室內溫度并和溫差相加，從而獲得精準的計量結果。培訓計量人員時，需要計量人員有著扎實的理論能力。開展儀器訓練計量單位可為工作人員提供儀器，以便于練習計量，提高計量的能力。計量人員也需要認真對待計量工作，對數字有著敏感性，防止有計量不精準的情況出現。計量人員要認真標注計量結果，標注的內容要精準清晰，便于使用者能夠分清溫度計量所標注的數據種類。計量結果應用的方式不同，便于研究人員使用計量數據。

（二）科學規劃測溫和溫度標準