基于SaaS模式的圖書教育二維碼管理系統設計

向家富 肖小玲

摘要：在互聯網飛速發展的今天，圖書教育也在由傳統的圖書向互聯網和移動互聯網化過渡，而圖書教育二維碼管理系統正是互聯網在圖書教育方面的應用體現。通過在圖書上部署相應的二維碼，當圖書用戶掃描二維碼后，可以在原有圖書實體文字的基礎上通過移動設備為讀者帶來文本、音頻、視頻等多媒體擴展資源，讓圖書教育不拘泥于單純的書本本體閱讀，而是多元化擴展閱讀。圖書教育二維碼系統是利用移動設備App掃碼并且基于SaaS模式，使其不僅能在移動互聯網時代完成圖書教育二維碼快速部署，相對于其他解決方案帶來了更快的部署時間，更低的部署費用，以及更加便捷的用戶體驗，同時利用移動設備App掃碼獲取內容的方式可以實現改善用戶的閱讀學習體驗，大大增加了用戶閱讀的便利性。

關鍵詞：圖書教育;二維碼;SaaS;多媒體

中圖分類號：G482;G642.0? ? 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2021）23-0080-02

1 緒論

1.1 研究背景

圖書從古至今都起著連接知識與信息的橋梁作用，它承載著知識與文化的傳承。同時圖書教育也是傳承的關鍵環節。從結繩記事到竹簡記文再到紙張的發明，圖書隨著時光的發展而發展，如今移動互聯網已經完全普及，5G已經盡在眼前，讓圖書搭上互聯網時代的潮流已經成為必然的趨勢。

互聯網產生至今經歷了無數次改革，我們經歷了傳統互聯網時代再到現在的移動互聯網時代，而由此帶來的便利是人們可以通過各式各樣的移動設備更加便捷地獲取所需多媒體信息，因此對閱讀信息的渴望不僅僅是簡單的圖書文字，而是擴展到了與圖書內容相關的多媒體資源上。

1.2 研究意義

以互聯網為載體信息的傳播速度遠超我們的認識，對于信息的獲取，主要來源就是網絡，而此時傳統的信息載體——圖書正經歷著一些緊跟時代的變化。高校中小企業正是圖書用戶最為集中使用最為頻繁的地方。所以，對當代圖書教育形式進行緊跟時代的移動互聯網上的創新變得尤為重要。

圖書教育二維碼管理系統正是對當代圖書館進行移動互聯網創新的有效實踐。它能夠帶來相較于傳統圖書館完全不同的閱讀體驗，它可以為學校或者中小企業發行圖書的閱讀用戶提供便捷以及可擴展的學習資源，同時學校或中小企業管理者可利用該平臺有效掌握閱讀者的擴展學習情況，及時更新更加前沿的學習擴展資源，對于內容、時效性差的傳統圖書具有重要作用。

1.3 相關研究現狀

隨著微信、支付寶等軟件上二維碼的應用，在教育行業，圖書內容二維碼也開始興起。起初廠商們為了宣傳自己的官方網站、微博賬戶、微信公眾號等，在圖書封面引入了最初的圖書二維碼。同時封面二維碼還可以作為圖書出版者進行正版驗證的工具，此外還可以進行服務驗證等為圖書讀者提供更好的服務。內容二維碼開始在圖書教育市場興起，通過將二維碼與圖書內容進行綁定，在圖書的相關習題，例題，課外擴展等板塊部署相應的內容二維碼，當讀者在閱讀時通過移動設備掃描相應二維碼即可獲取與圖書內容相對應的擴展資源，這種方式大大擴展了圖書本身的知識寬度和廣度。

二維碼的形式提供內容增值服務，通過二維碼為媒介打造“多媒體圖書教育”，已逐漸成為圖書教育市場的一個全新熱點。總體來講，除去傳統的二維碼設置即封面二維碼，當前二維碼在圖書內容與多媒體資源相連接的方法運用較少，并且仍處于起步階段主要是覆蓋率較低，但是將二維碼作為媒介將圖書內容與擴展資源相連接已經是大趨勢，無論是在圖書讀者體驗方面還是出版社的出版方面都有獨特的優勢與廣大的市場空間。

2 開發工具介紹

ThinkPHP具有完備的開發解決方案，大部分應用開發中的需求都可以通過他結局，其原因在于，ThinkPHP自身包括了緩存機制、角色認證、表單處理、底層框架、基類庫、模板引擎、插件機制、兼容處理、數據庫訪問層等常用組件，對于跨數據庫移植、跨平臺、跨版本都十分方便。此外，各個組件都有著人性化的業務開發邏輯，給我們帶來了極大的便利。

HTML即超文本標記語言。通過使用HTML存儲我們所編寫的規則，經過瀏覽器的識別，并將這些文件規則“翻譯”成可供識別的信息，就得到了我們現在瀏覽的網頁。同時它具有簡易性、可擴展性、平臺無關性、通用性等特點。

3 需求分析

3.1 系統管理人員需求

在圖書管理系統中處于最高的地位，功能也最為復雜。包括對圖書工作人員、圖書進行管理和維護，對圖書館普通工作人員的添加、修改、刪除以及權限授予，對整個圖書館運行狀況的宏觀查看等。

3.2 工作人員需求

工作人員主要從事以下方面的管理活動：系統的運行情況管理，系統資源的日常監管，以及前期圖書目錄的導入，中期圖書二維碼的上傳，以及服務器資源的管理等。在系統的運行方面系統管理員可以通過后臺登錄，對圖書教育二維碼系統的穩定運行監測以及系統的后期維護有著重要的作用。系統管理員需要實時掌握系統的運行狀況，監測各種內容的在線狀態，同時也需要各種系統運行時的數據以及圖書內容的統計信息。

在內容管理方面，系統管理員需要連接外部數據庫或者進行手動掃描圖書，通過后臺上傳內容，將圖書目錄以及內容進行整理并錄入系統，之后還要進行整理分類等工作，在完成以上工作后還需要將多媒體資料包括課件，視頻，音頻等以二維碼的形式上傳至圖書對應的章節，此外在后期的數據統計與分析階段，系統管理員也需要通過后臺查看掃碼頻率，并進行數據統計，以便于了解用戶學習情況。

3.3 讀者人員需求

讀者是圖書教育二維碼系統的又一大類用戶，他們在圖書中涉及的活動有：讀者在使用圖書的過程中，當需要使用到圖書的擴展資源時，讀者通過使用圖書上已經部署完成圖書上的二維碼，實現在書本基礎上對圖書的擴展，通過掃碼可以輕松獲取與圖書內容相關擴展資源包括文本、課件、音頻、視頻等多媒體擴展內容。因此首先是需要在圖書相應章節提前部署相應的二維碼，當圖書閱讀者需要訪問掃碼完成后，二維碼所對應的資源也需要以一定的方式顯示出來供讀者查看。