高中化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的運(yùn)用

馬永建

摘 要：在高中教育中，化學(xué)是非常重要的學(xué)科，但是化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的難度比較大，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)逐漸喪失化學(xué)學(xué)習(xí)自信心。因此為了更好地開(kāi)展高中化學(xué)教學(xué)，提高學(xué)生的化學(xué)成績(jī)，可以開(kāi)展趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中鍛煉自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。本文首先講述當(dāng)前高中化學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題，其次講述開(kāi)展趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)中的重要意義，最后講述高中化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的具體運(yùn)用，以供相關(guān)人士參考與交流。

關(guān)鍵詞：高中化學(xué);趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn);具體運(yùn)用

【中圖分類號(hào)】G633.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1005-8877（2021）19-0133-02

【Absrtact】In high school education，chemistry is a very important subject，but the difficulty of learning chemistry is relatively large，and many students will gradually lose confidence in chemistry learning when they study. Therefore，in order to better carry out high school chemistry teaching and improve students' chemistry scores，interesting chemistry experiments can be carried out so that students can exercise their hands-on practical ability in chemistry experiments and stimulate their interest in learning. This article first describes the current problems in high school chemistry teaching，secondly describes the importance of carrying out interesting chemistry experiments in high school chemistry teaching，and finally describes the specific application of interesting chemistry experiments in high school chemistry teaching for the reference and communication of relevant persons.

【Keywords】High school chemistry;Interesting chemistry experiment;Specific application

大多數(shù)的化學(xué)知識(shí)都是從實(shí)驗(yàn)中得來(lái)的，但現(xiàn)如今，很多學(xué)生僅掌握了基本的化學(xué)知識(shí)，缺少化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力，在高中化學(xué)中讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，能夠感受到化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，將自己所學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，除此之外，開(kāi)展趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的求知欲。為了能夠發(fā)揮趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)作用，教師需要從實(shí)際情況出發(fā)，讓化學(xué)教學(xué)氛圍更加活躍。

1.當(dāng)前高中化學(xué)教學(xué)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題

隨著教育的不斷發(fā)展，我國(guó)逐漸開(kāi)展了素質(zhì)教育，但是我國(guó)當(dāng)前的教育形勢(shì)依舊是應(yīng)試教育，為了能夠幫助學(xué)生更好地通過(guò)高考，一般教師會(huì)采取灌輸式的教學(xué)，沒(méi)有展現(xiàn)出學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)中的主體作用，無(wú)法落實(shí)素質(zhì)教育，讓學(xué)生被迫地接受教師所講述的化學(xué)知識(shí)，學(xué)生缺少足夠的機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在當(dāng)前的高中化學(xué)教學(xué)過(guò)程中主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題。首先，教學(xué)模式相對(duì)簡(jiǎn)單，采用灌輸式教學(xué)法難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，很多學(xué)生在高三會(huì)接受題海戰(zhàn)術(shù)，以此來(lái)掌握化學(xué)知識(shí)。其次在實(shí)際教學(xué)時(shí)教師沒(méi)有重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展的重要性，忽略了實(shí)驗(yàn)課程的開(kāi)展，從而影響了高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的順利開(kāi)展。最后，在化學(xué)教學(xué)的時(shí)候，化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)并不完善，缺少足夠的實(shí)驗(yàn)器材，影響教師更好地開(kāi)展高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

2.趣味化實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)開(kāi)展的重要意義

在高中化學(xué)教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，采用趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)，能夠提高化學(xué)教學(xué)的效果以及質(zhì)量，讓學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中更好了解化學(xué)原理的產(chǎn)生過(guò)程，提高動(dòng)手實(shí)踐能力，下面便具體講述趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)中開(kāi)展的教學(xué)素養(yǎng)。現(xiàn)階段由于大部分教師在教學(xué)過(guò)程中，存在“重理論、輕實(shí)踐”的問(wèn)題，因此很難有效對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力進(jìn)行培養(yǎng)，也就難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（1）有利于改變傳統(tǒng)落后的課堂教學(xué)模式

現(xiàn)如今在高中化學(xué)教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中存在的主要問(wèn)題便是教師沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，沒(méi)有從學(xué)生的角度出發(fā)，讓學(xué)生被動(dòng)的接受化學(xué)知識(shí)，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法對(duì)化學(xué)產(chǎn)生興趣，針對(duì)該問(wèn)題，在高中化學(xué)教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中采用趣味實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方法能夠改變傳統(tǒng)落后的課堂教學(xué)模式。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)和新知識(shí)的講解環(huán)節(jié)當(dāng)中，開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚋玫丶ぐl(fā)學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)中的積極性以及主動(dòng)性，讓學(xué)生帶著疑問(wèn)進(jìn)入知識(shí)課堂，為了保證化學(xué)實(shí)驗(yàn)的順利，在實(shí)驗(yàn)時(shí)需要在教師的指導(dǎo)下按照教材內(nèi)容的講解進(jìn)行，從而更好的了解化學(xué)原理出現(xiàn)的原因，有效地改變傳統(tǒng)落后的課堂教學(xué)模式。

（2）感受化學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)趣

學(xué)生在化學(xué)學(xué)習(xí)中缺乏積極性和主動(dòng)性，在課余時(shí)間沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有及時(shí)的鞏固所學(xué)習(xí)的高中化學(xué)知識(shí)，導(dǎo)致化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力不佳，針對(duì)該問(wèn)題，在高中化學(xué)教學(xué)中，采用有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法幫助學(xué)生在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中充分認(rèn)識(shí)到化學(xué)學(xué)科獨(dú)有的魅力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，早日實(shí)現(xiàn)教師所布置的教學(xué)目標(biāo)，趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅能夠讓學(xué)生在活躍的氛圍下進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得更多化學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。由于趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)本身的趣味性比較強(qiáng)，導(dǎo)致化學(xué)的教學(xué)氛圍更加活潑，讓學(xué)生集中注意力觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程，提高化學(xué)教學(xué)的效果。