關于推進新農村文化建設、豐富群眾精神文化生活的思考

洪華文

（福建省南安市美林街道文體服務中心，福建 南安362307）

一、前言

“三農”問題，即農村、農民、農業，是我國社會主義現代化發展過程中的重點研究內容。農村建設是我國實現中華民族偉大復興的基礎，因此，加強農村文化建設，促進農村全方面發展是社會主義新農村建設過程中的首要任務。

二、新農村文化建設的重要性

（一）有利于營造新農村優良風氣

中華民族傳統美德教育是新農村文化建設的核心內容，是政府與村委在對村莊進行文化建設的首要任務。中華民族傳統美德教育可以幫助村民樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，也是確保村民道德品質以及村莊優良風氣建設的重要保證。因此，在新農村文化建設的過程中，當地政府與基層村委要積極挖掘中華民族傳統美德這一重要文化資源的力量，在為村民提供基本生活保障的同時，加強村莊文化建設，注重培養每一位村民成為高水平、高素質的中國人，從而為我國現代化社會主義新農村建設添磚加瓦[1]。

（二）有利于新農村青少年的健康成長

眾所周知，環境對青少年的成長具有深刻的影響作用，可以潛移默化地影響學生思想道德素質的形成。而村莊作為農村青少年思想意識養成的關鍵場所，文化建設中對提高青少年道德修養有著關鍵的推動作用。

文化建設是培養農村青少年全方面發展的前提條件與基礎，可以促進青少年良好品質發展，同時，文化建設也是提高青少年綜合素質的重要途徑。通過內容豐富、主題廣泛而且形式多樣的文化活動，可以使青少年德育教育過程并不枯燥乏味，促使教育取得較為理想的效果。由于文化建設主題多樣，導致推動新農村文化建設的相關活動特點和作用也不同，基于此，基層村委在文化活動開展過程中，要認真研究文化主題特色，以愛國主義文化活動為例，要將活動主題與傳統文化美德聯系起來，從而對青少年進行愛國主義、社會特色主義、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神的教育，進而實現農村青少年綜合素質的提升[2]。

（三）有利于建設有“愛”的新農村文化滲透

“愛”是我國社會穩定與和諧發展的主旋律核心，因此，“愛”的文化教育尤為重要。目前，我國農村地區逐漸出現思想文化缺失、行為失范、素質低下等惡劣問題，針對該種問題，要在新農村開展文化建設實施有“愛”的新農村文化滲透，把“愛”的作為新農村文化建設的主要內容，將愛與新農村文化建設相融合。村莊文化對村民思想品德的形成具有潛移默化的作用，村委要積極打造和營造出充滿“愛”的村莊文化，將村民的日常生活與活動與文化建設相結合，對村民進行“愛”的鼓勵、表揚和希望，在這種文化氛圍中，村民的優良品質一定會得到質的提升[3]。

三、關于推進新農村文化建設豐富群眾精神文化生活的問題

（一）農村群眾的整體文化水平不高

一個人的文化水平決定一個人的價值觀取向，進而直接影響一個人的道德行為與思想政治意識。而根據調查，我國農村農民的文化水平普遍較低，據統計，見表1，僅有0.6%的農民的文化水平在大專以上，有5%農民的文化水平在高中程度，30%是初中，文化程度水平為小學的比例達到46%，剩余部分為文盲或半文盲水平，比例占有19.4%。

表1 農民文化水平統計

因此，由于整體文化素質較低，在村委舉辦文化活動時，村民參與意識不高，對文化建設配合度較低。

（二）村民的素質有待提高

首先，利己主義盛行。其次，道德品質素養降低。在一些農村地區，由于各種因素的影響，消極、封建的道德思想觀念開始乘虛而入，在這些道德思想的影響下，思想與行為開始出現偏差。最后，鋪張浪費現象嚴重。部分經濟條件較好的農民家庭缺乏正確的消費觀念，熱衷高調、高額、高頻率消費，在面對一些大事件如婚嫁、過壽等情況時，更喜歡“大操大辦”，熱衷“搞排場”，各種資源過度浪費。

（三）經費匱乏

新農村文化建設需要大量資金支持，去購買文化建設中需要的相關活動物料。但是，多數村莊在文化建設工作方面的資金投入較少，僅夠維持基本小型文化活動的開展，這種活動對新農村文化建設而言意義較小，無法滿足村民精神文化生活需求。同時，相關地方政府由于對農村文化建設重視程度不足，以至于也不會增加文化建設方面的資金支持。基于此，在村委與政府作用下，使新農村文化建設工作經費匱乏，無法開展大型且影響較大的群眾性精神文化活動。

（四）文化活動形式單一

由于農村基層村委工作繁雜，但工作人員較少等因素影響，導致負責農村文化建設方面的工作人員身兼數職，不僅需要負責文化活動組織、策劃、開展，而且還需要進行其他項目的工作，因此，在文化活動形式方面較為單一，致使村民參與積極性不高。

四、推進新農村文化建設豐富群眾精神文化生活的對策

（一）加強新農村文化建設

文化水平不高，是農村帶給社會各界的初始印象，但也是現階段我國部分農村地區的真實現狀。因此，為有效解決農村文化素質較低的問題，促進社會主義新農村建設發展，要以建設文化村莊為目標，打造良好的文化村莊環境。

具體措施為：

首先，在村莊中心成立圖書室，引進各種農業、農村、農民發展相關的文化書籍，同時也可以引進社會讀物，讓農民不僅可以了解農業知識，還可以讓農民與社會時事接軌。

其次，還可以在村莊社區內建設廣播站，及時向農民傳播思想政治工作，與此之外還可以組織技能培訓，為農民提供學習平臺。

最后，還可以為村莊學生建造籃球館，為學生營造勞逸結合的輕松、愉快、充滿正能量文化娛樂場地，進而推動新農村文化建設發展[4]。

（二）培養高素質、高水平新型農民

村民思想道德問題的解決，在一定程度上可以推進新農村文化建設進程。因為，農民的思想道德素養直接影響農村的思想文化氛圍，在良好的思想道德環境中生活以及長大將會潛移默化受到正能量思想的影響，從而形成健康、積極、向上的人生觀、世界觀、價值觀，最終促進社會主義和諧農村建設。基于此，為提高農村民思想道德素質，要以健全農民人格為目標，以加強村民正確思想意識、道德品質、人文素養為出發點。要從農業知識、農業科技、文化知識、政治思想理論、國家政策等方面為根本著眼點，為農民提供全方位知識建造文化或活動。此外，還需要提高對農民的愛國主義、集體主義、社會主義方面的現代思想意識建造，進而在豐富群眾精神文化的同時，培養出具有高素質、高水平的新型農民。

（三）加大資金扶持力度

由于新農村文化建設工作資金需求較大，所以村委需要根據文化活動特性，加大經費支持，為新農村文化建設提供充足的運作資金，但是由于村委自身歸屬于國家基層組織，為非營利性部門沒有固定的經濟收入，所以在經費方面支持有限。因此，針對依舊存在的經費緊缺現狀，當地政府應該加大新農村文化建設資金投入支持，從而豐富群眾精神文化生活[5]。

（四）因人而異，開展不同年齡層次的群眾文化活動

為解決農村文化活動形式單一問題，基層村委可以基于工作人員數量少因素，遵循因人而異原則，開展不同年齡層次的群眾文化活動，不僅可以解決因為人少而無法開展形式多樣的活動問題，還能夠滿足不同年齡段村民的個性化文化需求，從而豐富群眾精神文化生活[6]。

例如，針對青少年可以開展國學文化活動；針對青年可以開展創業知識培訓活動；針對老年人可以開展戲曲活動等。

五、結語

綜上所述，在鄉村振興背景下，加強文化建設對新農村建設發展具有重要作用，在具體實踐中可以通過培養高素質、高水平新型農民、加強新農村文化建設、加大資金扶持力度因人而異，開展不同年齡層次的群眾文化活動等有效措施以推動新農村文化建設進程，豐富群眾的精神文化生活。