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周虹，現任浙江省杭州二中白馬湖學校初中部校長兼黨支部書記，全國名師（名校長）工作室聯盟理事，杭州市教育評估專家庫成員，杭州市中小學名校長培養工程第一期培養人員，杭州市美好教育優秀校長代言人。榮獲浙江省“春蠶獎”、杭州市首屆優秀校長、首批杭州市杰出教育工作者、杭州市教壇新秀、杭州市綠色學校創建工作先進個人、濱江卓越教師等榮譽稱號。

作為學校工作的領導者和管理者，她秉持“天馬行空，崇實敏行”的辦學理念，多年來一直重視學生身心健康，將心理健康教育工作融入學校的育人理念，以“關注學生心理發展需要”為宗旨，以“提高學生心理素質，充分開發學生的潛能”為目標，構建校級立體心育網絡。

周虹校長親自領導全校心育工作，實施“一體兩翼”心育體系，以校心理輔導中心為樞紐，輻射各行政中心、各年級，借助心理專家團隊、班級心理委員和家長志愿者，打造“五力”身心養成系統，積極培養學生的“健康力”“人格力”“學習力”“合作力”“規劃力”等五大核心素養，全面推進心育工作。

擁有30年教齡、16年校長經歷的她，在科研上也是一位“大家長”。深諳傳統文化精髓，曾言：“把細小的事情做到極致就是絕招。”秉持這份腳踏實地、精益求精的學術精神，她主持過“基于中學生核心素養養成的一體兩翼的形成性課程體系建設與實施”等多項國家省市級課題，并有《學校教學質量管理要素初探》等數十篇論文在《教學月刊》《教育觀察》《中國教師》等期刊上發表。

“白馬湖人”堅信，合抱之木，生于心育;九層之臺，起于心育;千里之行，始于心育。周虹校長在白馬湖畔踐行學校心理健康教育的藍圖，用情懷實現心育工作者的初心和夢想。心育工作的有效開展，大大提升了學校綜合實力，學校先后獲得了浙江省教師發展學校優秀示范校、浙江省少先隊改革示范點、浙江省親子輔導示范校、浙江省心理健康教育示范點、杭州市教育國際化示范校、杭州市學校共青團改革首批示范學校等一系列標志性成果。短短六年，周虹校長把一所生源不占優勢、地理位置偏僻的新開辦學校辦成了杭州市的一張金名片，被《濱江發布》盛贊：杭州二中白馬湖學校“把濱江教育拉到了一個新高度”。