稻子熟了，媽媽我想您了

稻子熟了，媽媽，我來看您了。

媽媽，您在安江，我在長沙，隔得很遠很遠。我在夢里總是想著您，想著安江這個地方。

人事難料啊，您這樣一位習慣了繁華都市的大家閨秀，最后竟會永遠留在這么一個偏遠的小山村。

還記得嗎？1957年前，我要從重慶的大學分配到這兒，是您陪著我，臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細線，找了很久，才找到地圖上這么一個小點點。當時您嘆了口氣說：“孩子，你到那兒，是要吃苦的呀……”我說：“我年輕，我還有一把小提琴。”沒想到的是，為了我，為了幫我帶小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是媽媽您哪！您哪里走得慣鄉間的田埂！我總記得，每次都要小孫孫牽著您的手，您才敢走過屋前屋后的田間小道。

對于一輩子都生活在大城市里的您來說，70歲了，一切還要重新來適應。我從來沒有問過您有什么難處，我總以為會有時間的，會有時間的。等我閑一點一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的時候，我還在長沙忙著開會。

那天正好是中秋節，全國的同行都來了，搞雜交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么著也得陪大家過這個節啊，只是兒子永遠虧欠媽媽您了……其實我知道，那個時候已經是您的最后時刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰知道，即便是天不亮就往安江趕，我還是沒能見上媽媽您最后一面。

太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，媽媽當時您一定等了我很久，盼了我很長，您一定有很多話要對兒子說，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！這么多年哪，為什么我就不能少下一次田，少做一次試驗，少出一天差，坐下來靜靜地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。

【本部分寫我對母親去世的愧疚之情】

媽媽，每當我的研究取得成果，每當我在國際講壇上談笑風生，每當我接過一座又一座獎杯，我總是對人說，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您啊！

無法想象，沒有您的英語啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用英語閱讀世界上最先進的科學文獻，用超越那個時代的視野，去尋訪遺傳學大師孟德爾和摩爾根，無法想象，在那個顛沛流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒有您的執著和鼓勵，我怎么能夠獲得系統的現代教育，獲得在大江大河中自由翱翔的膽識？無法想象，沒有您在我的搖籃前跟我講尼采，講這位昂揚著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅信，必然有一粒種子可以使萬千民眾告別饑餓？他們說，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時種下的！

【本部分寫母親對我人生的重要影響】

稻子熟了，媽媽，您能聞到嗎？安江可好？那里的田埂是不是還留著熟悉的歡笑？隔著21年的時光啊，我依稀看見，小孫孫牽著您的手，走過稻浪的背影;我還要告訴您，一輩子沒有耕種過的母親，稻芒劃過手掌，稻草在場上堆積成垛，谷子在陽光中嗶啵作響，水田在西曬下泛出橙黃的顏色……這都是兒子要跟您說的話，說不完的話啊！

開頭點題。

用第二人稱表達，有利于抒發強烈深沉的感情，顯得親切自然，用“您”較之于“你”又能表達對母親的尊重。

無疑而問，引起注意和思考。

動作、神態、細節描寫連用，生動形象地表現了母親對我的關心，同時也表現了母親對世事的洞察。

這里的小提琴，是艱難世事中的精神慰藉。

這個細節很好，袁老的母親出身名門，卻因為兒子到鄉村而重新習慣農村的艱苦生活。

寫作角度好，“不適應，問難處”，這是此段的切入角度，將我的工作之忙、母親殷殷的等待融合在我的濃情傾訴之中。

還是兩條線索交匯，一方面是兒子工作忙，急急地趕，一方面是媽媽彌留之際熱切的盼，對比中更顯情感張力。

排比、反復手法的運用，突出強調了兒子的愧疚之情，表現了母親對兒子的期盼，也表現了“我”工作的忙碌、對事業的獻身精神。

排比手法的運用，突出強調了我最大的榮耀和媽媽最深的影響密不可分。

前面“種子”含義為“雜交水稻的種子”。

后面“種子”含義為小時候母親對作者的啟蒙和教育。

情景復現，詩化的語言，把兒子對母親的思念和感激之情升華到了極點。

一錘定音，聲聲含淚！

（此文是雜交水稻之父袁隆平在八十歲生日晚會上的致辭，略有改動）

點 評

本來是兒子生日晚會上的致辭，袁老卻寫成了追思母親的經典之作。母親去世21年，袁老對母親充滿思念之情。母親的影響、支持與幫助，讓他對母親充滿感激、敬重之情。因為工作繁忙，不能在母親身邊多多陪伴，特別是母親去世時不在身邊，袁老充滿愧疚、后悔之情。三情合一，再通過詩化的文字表現出來，堪稱是抒情散文中不可多得的精品。