班長(zhǎng)的秘密武器

新學(xué)期開始了，交完暑假作業(yè)，初二307班的大家圍在班長(zhǎng)身邊七嘴八舌地討論起來，有的在聊自己暑假怎么趕的作業(yè)，有的在聊自己暑假去了哪里玩，不知是誰第一個(gè)問了新學(xué)期該怎么提升成績(jī)，之后，大家的話題便都轉(zhuǎn)到了這上頭來。

“班長(zhǎng)，你這個(gè)是什么呀？”李華指著班長(zhǎng)桌上一個(gè)攤開的本子問。

只見那個(gè)本子上頭密密麻麻畫滿了格子，格子上頭寫著日期，格子左邊寫著從7點(diǎn)到23點(diǎn)的時(shí)間，格子里頭用不同顏色的筆標(biāo)了色塊，色塊里頭寫著字。

“讓我看看！”王小明把本子一把舉起，“這難道就是班長(zhǎng)平日里學(xué)習(xí)的秘密武器嗎？”

“唉！什么秘密武器呀……”班長(zhǎng)笑著說，“這就是一個(gè)日程本，平常把學(xué)習(xí)計(jì)劃列好，這樣既可以讓學(xué)習(xí)變得有條理一些，也方便掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，敦促自己不要貪玩。”

〈秘訣延展〉

新學(xué)期伊始，大家也可以給自己準(zhǔn)備這樣一個(gè)學(xué)習(xí)日程本。可以去選購(gòu)紙張上印了時(shí)間軸周計(jì)劃的本子，也可以自己按周或者按月進(jìn)行繪制。像班長(zhǎng)一樣，用日程本來好好督促自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)。

“班長(zhǎng)，你這上頭分明什么具體計(jì)劃都沒寫嘛！”王小明嚷嚷道。

原來，王小明翻到了這個(gè)日程本的第一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)那上頭除了空空蕩蕩的格子以外，什么都沒有。

“不對(duì)呀，我剛剛看到上頭是畫了色塊寫了字的。”蔣小紅說。

班長(zhǎng)又笑起來，他把自己的日程本拿過來，攤開了給大家看，“這是我這學(xué)期第一周的計(jì)劃，我打算開學(xué)完了回去填滿它。剛剛小紅看到的是后頭的內(nèi)容，你們看，”班長(zhǎng)往后翻了幾頁(yè)，日程本里果然出現(xiàn)了一些色塊和字，“我根據(jù)以前的時(shí)間估計(jì)，這學(xué)期第一次月考應(yīng)該在10 月1日左右，就把這個(gè)月考先標(biāo)記出來了，這個(gè)紅色的記號(hào)就是我打算用來備戰(zhàn)月考的時(shí)間。”

“原來是這樣，”王小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我明白了，這就叫有備無患是嗎？”

〈秘訣延展〉

在準(zhǔn)備好日程本之后，可以先把考試、競(jìng)賽、放假等重要日期先寫上，然后根據(jù)這些重要節(jié)點(diǎn)來做具體細(xì)致的安排。

〈進(jìn)行細(xì)致計(jì)劃〉

“我回去了也要弄一個(gè)這樣的日程本，哼哼。”蔣小紅說。

李華摸著下巴，似乎還有一些不明白，他說：“班長(zhǎng)，你有完整的日程計(jì)劃給我們參考一下嗎？”

班長(zhǎng)撓了撓頭，“我上學(xué)期也有一本，但不知道帶了沒……”說著，班長(zhǎng)翻起了書包，大家都滿眼期待地等著，“找到了！”班長(zhǎng)說著，把一個(gè)有很多折痕的舊本子拿了出來。

李華接過去，細(xì)致地研究起來。

這本日程本被填得滿滿的，里頭還用紅筆畫了很多小勾。

“這些小勾是什么意思？”李華問。

班長(zhǎng)不好意思地笑了笑，說：“我一般每周日晚上會(huì)進(jìn)行計(jì)劃總結(jié)，一邊規(guī)劃下一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，一邊總結(jié)上一周的計(jì)劃完成情況。這些小勾，就是我完成了的，那些沒打勾的，就是我覺得做得還不夠的。其實(shí)，我也沒能全部完成計(jì)劃。”

“原來是這樣，”李華若有所思地點(diǎn)頭，“這就可以對(duì)自己整體的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)非常直觀的認(rèn)識(shí)了。”

“就是這樣。”班長(zhǎng)附和說。

〈秘訣延展〉

做計(jì)劃時(shí)最好每周來檢查一下，計(jì)劃執(zhí)行情況。最好能劃分好每小時(shí)分配什么內(nèi)容，用色塊標(biāo)注不同的事情以及執(zhí)行結(jié)果，這樣一目了然。

〈進(jìn)行復(fù)習(xí)計(jì)劃〉

“我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西！”蔣小紅突然大聲說道，“班長(zhǎng)也喜歡摸魚，哈哈。”

“這怎么說？”李華問。

蔣小紅露出一個(gè)賊賊的笑，說：“你看呀，上學(xué)期的第一篇詩(shī)文，班長(zhǎng)在這寫了說要背誦，隔了一天，這又有一個(gè)背誦，你再看，隔了三天，這又有一個(gè)背誦。”

“這可不是摸魚！”班長(zhǎng)急忙解釋。

“我知道，”李華的手又撫上了自己的下巴，“這是艾賓浩斯遺忘曲線對(duì)嗎？”

班長(zhǎng)和李華相視一笑，只留下小紅一個(gè)人一頭霧水，“愛冰什么？”

“艾賓浩斯遺忘曲線，就是說，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們的遺忘并不是突然忘記，它是有規(guī)律的，學(xué)了20分鐘之后，我們還記得一半，一天之后，就只能留下百分之十了，所以要及時(shí)復(fù)習(xí)。古人云，學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎，就是這個(gè)意思。

“所以班長(zhǎng)的這個(gè)復(fù)習(xí)就是為了加深記憶，”李華補(bǔ)充，“在日程表里把復(fù)習(xí)計(jì)劃也安排出來，就不怕忘記了。知識(shí)點(diǎn)幾次看下來，自然而然就能深入到腦海里。”

〈秘訣延展〉

為了讓我們的知識(shí)點(diǎn)變成腦海里的長(zhǎng)期記憶，我們也可以在日程表里做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)自己的實(shí)際情況，每隔1天、3天、7天、21天、30天等，就把知識(shí)點(diǎn)翻出來再?gòu)?fù)習(xí)一遍。每次復(fù)習(xí)的時(shí)間不用太久，十分鐘左右就行，這樣堅(jiān)持下去，我們牢記于心的知識(shí)就會(huì)越來越多了。

放學(xué)回家之后，班上幾個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了自己的日程本，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，都想著要在新學(xué)期大展身手。同學(xué)們，我們也不妨來試一下班長(zhǎng)的小秘訣吧。

另外，你也有自己的秘密武器嗎？在班級(jí)里和大家一起分享一下吧！