靈魂深處的繪畫

羅彥軍 崔尚寧

在美國，有這樣的一個女人，她出生在密西西比州南部一農(nóng)戶家庭，母親生有13個孩子，她排行第三。她一生都生活在極端貧困中，生活在悶悶不樂的世界中，因為她出生時患有嚴(yán)重的聽力障礙，這使她的童年時代幾乎與世隔絕。她很小就在家附近的農(nóng)場勞作，休息之余就利用田間的土地來涂鴉奇怪的圖畫和符號，繪畫成了她唯一對外表達(dá)的方式。這個女人就是美國黑人民間藝術(shù)家瑪麗·蒂爾曼·史密斯。

一、人物傳記：藝術(shù)檔案

藝術(shù)家：瑪麗·蒂爾曼·史密斯（Mary Tillman Smith ）

國籍：美國

性別：女

出生：1904年出生在密西西比州南部，卒于1995年

教育背景：自學(xué)成才

藝術(shù)創(chuàng)作：繪畫

表現(xiàn)主題：宗教和世俗世界

藝術(shù)風(fēng)格：常帶有動感的點(diǎn)和短劃線，暗淡抽象的文字，被放置在單色的背景色上

收藏展覽：作品在紐約大都會藝術(shù)博物館、舊金山美術(shù)博物館、史密森尼美國藝術(shù)博物館和亞特蘭大高級藝術(shù)博物館等展覽并被收藏。

二、探索發(fā)現(xiàn)：作品解讀

瑪麗·蒂爾曼·史密斯的創(chuàng)作似乎都是即興創(chuàng)作，她用字母和文字作為創(chuàng)作元素，創(chuàng)作了大量夸張、色彩豐富且富有表現(xiàn)力的畫作。作品包括色彩濃郁、風(fēng)格鮮明的人物，通常帶有動感的點(diǎn)和短劃線，有時還帶有暗淡抽象的文字，這些被放置在單色對比的背景色上，創(chuàng)造了她個人鮮明的繪畫風(fēng)格。

她經(jīng)常使用諸如膠合板或瓦楞錫紙作為畫材，畫的是她的家人、朋友、動物和自畫像，這些圖像讓人想起非洲原始面具。作品通常有一個或多個人物，手臂抬起，用一種或兩種顏色繪畫，形成非同尋常的顏色組合。她的許多相似的文字符號，都是關(guān)于她的基督教信仰的口號，有時難以理解，或者與世俗生活息息相關(guān)。

她的房屋和院子是她繪畫的室外環(huán)境，籬笆上掛滿在殘缺的瓦楞錫紙上創(chuàng)作的繪畫作品。院子里堆滿了她畫的各種符號和抽象圖案，在家周圍，她創(chuàng)造了許多人物雕塑，即由電線桿、水桶以及油漆罐蓋構(gòu)成的造型。她做的稻草人常常插在圍墻邊、大樹下、角落里。

三、創(chuàng)意實(shí)踐：學(xué)習(xí)畫家

活動課題：最熟悉的人

準(zhǔn)備材料：

排刷、廢棄厚盒紙、木板、丙烯顏料、水粉筆、水桶、抹布、調(diào)色盤等。

作畫步驟：

1. 先準(zhǔn)備一張去掉表皮的紙箱板，露出瓦楞紙。

2. 用水粉筆給它涂上白色丙烯顏料作為底色。

3. 然后再用水粉筆勾畫出人頭部及五官輪廓。

4. 給臉部及脖子涂上顏色，并用藍(lán)顏色和綠顏色分別把人的輪廓及畫面四周勾畫出來。

5. 最后給背景畫上數(shù)字及字母或添加上時間和名字（拼音）直至完成。

孩子們的作品：

欣賞完瑪麗·蒂爾曼·史密斯的作品，讓我們能感受到藝術(shù)家的工作和生活狀態(tài)。她過著艱難的生活，用夸張的方式在她擁有的任何材料上作畫，用自己的作品布滿她生活的院子。雖然她聽不太清楚，但是她可以用畫筆說出任何她想說的話，她的笑容會融化我們的心。雖然我們小朋友成長經(jīng)歷及生活環(huán)境與大畫家不同，但用畫筆來表達(dá)內(nèi)心情感世界的出發(fā)點(diǎn)是一樣的。

四、拓展延伸：活動建議

也許正是藝術(shù)家瑪麗·蒂爾曼·史密斯從小遭受的孤獨(dú)賦予了她如此獨(dú)特的視野。她的作品無處不在，瓦楞紙板、木板、柵欄和墻壁上都可以作畫，她把她的生活場所變成了一種創(chuàng)意表達(dá)的空間。我們幼兒園完全有這樣的條件，騰出一點(diǎn)空間，讓孩子們盡情地涂鴉，表達(dá)。

戶外涂鴉區(qū)是最合適的場所。在那里，想象是天馬行空的，色彩可以盡情揮灑。很多時候，孩子的“任性”就是藝術(shù)創(chuàng)造的靈感來源。在幼兒園，當(dāng)孩子碰上涂鴉，成長故事就慢慢開始了……

小貼士：兒童畫的表現(xiàn)方法

一提到兒童畫，我們馬上就會想到用油畫棒或蠟筆作畫，其實(shí)兒童畫的表現(xiàn)方法非常豐富。要讓孩子們最大程度發(fā)揮想象力進(jìn)行創(chuàng)作，必須借助各種表現(xiàn)形式來實(shí)現(xiàn)。從材料來說，兒童畫除了油畫棒和蠟筆外，還可以用水粉顏料、水彩顏料、水彩筆、彩色鉛筆、中國畫顏料和丙烯顏料等。表現(xiàn)的紙張材料有：素描紙、刮畫紙、砂紙、牛皮紙、色卡紙等。從表現(xiàn)手段來看，有油水分離法、遮擋法、點(diǎn)彩法、刮畫法、拓印、合印、噴灑、拼貼等。還可以借助泥石、線繩、塑料、金屬、植物、種子、布料、樹葉、動物羽毛等各種自然物體、生活用品和廢舊材料作畫。雖然兒童畫有豐富多彩的表現(xiàn)方法，但豐富的想象力、創(chuàng)造力，兒童的生活經(jīng)驗才是其靈魂所在。