教育“雙減”落地追蹤

今年全國兩會上，習近平總書記強調：培訓亂象，可以說是很難治理的頑瘴痼疾。這個問題還要繼續解決。會后，一系列配套措施相繼出臺，直至7月24日，《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》重磅推出，火紅的校外培訓戛然而止。

校外培訓，病已久矣，要深挖病根，更要對癥下藥。與以往“減負令”不同，此次“雙減”政策不僅要求提升學校的課后服務水平和教育教學質量，更要堵住校外培訓機構的漏洞，防止其野蠻生長。培訓機構應當回歸教育的專業性，破除“唯分數論”，淡化分數焦慮，將注意力從關注分數轉移到學生的健康成長上來。

一張一弛，文武之道。不少教育專家認為，成功的教育不能僅僅停留在分數上，生活處處皆教育。別讓沉重的作業負擔和校外培訓負擔阻礙孩子們觀察五彩斑斕的生活，體驗絢麗多姿的人生。培訓亂象既是痼疾，也是“急癥”，唯有各方共同努力，回歸教育的本質與初心，才能讓孩子快樂地成長，更好地贏得未來。