家有二寶

陳芯銘

2 0 1 6年1 0月，隨著一陣“哇哇”的哭聲傳來，緊張地守在手術室門口的一家人終于舒了口氣，我的弟弟出生了。

弟弟剛出生的時候，皮膚皺巴巴的，看起來很丑。過了兩個星期，他的皮膚逐漸舒展開，越看越覺得他順眼。

弟弟有著葡萄般又黑又亮的大眼睛，小巧又挺拔的鼻梁，紅潤的小嘴，臉上兩坨滑嫩的“肉肉”，白皙又有彈性。他笑起來露出兩排粉嫩的牙齦，臉上的兩塊“肉肉”被擠成兩個圓鼓鼓的小球，眼睛瞇成了一條線，甚是好看。每當我心情煩悶時，聽到弟弟“咯咯”的笑聲，心情就會好起來。

這個小家伙身體軟軟的，把他抱起來逗他一下，他便會跳上一支狂野的原創舞蹈，發出一串感染力極強的笑聲，讓你也跟著快樂起來。

小家伙慢慢長大了，愈發皮了。他腦子里裝滿了鬼點子，整天喊著要當“天才威”，要搞“發明創造”，把家里弄得滿地狼藉。走路的時候一個不注意，往往就會踩到什么玩具，甚至摔個四腳朝天。一次，弟弟不知從哪里找來一根水管，將我的跳繩穿過水管，然后綁在方凳上，說這是偉大的發明，叫“安全座椅”，還嚷嚷著要拿到小汽車上用。他還曾把家里大大小小的水桶、鍋碗瓢盆整齊地擺在地上，雙腿叉開，坐在地上，拖著長音吆喝著：“舊手機換盆換桶嘞，走過路過不要錯過……”沒想到弟弟跟著媽媽去了趟菜市場，看到路旁擺攤兒的大爺吆喝著做生意，竟學會了叫賣。

弟弟有時候真是讓我哭笑不得。一個星期天，我睡醒后，書房里是爸爸打字的“嗒嗒”聲，陽臺上是媽媽洗衣服的“嘩嘩”聲，廚房里是小不點兒弟弟吃飯的“吧唧”聲。我來到廚房，將稀飯盛到碗里，放在桌上，想著晾一會兒，順手捏了幾下弟弟肥嫩的臉蛋兒。陽臺上的媽媽呼喚我幫個忙，我便過去了。等我靠近餐桌時，看見弟弟正將自己不吃的蔬菜放進媽媽的碗里，怕被媽媽發現，他還舀了幾勺稀飯蓋了上去。好啊，偷偷摸摸地干壞事呢！我悄悄躲在沙發后看他還有什么鬼把戲。他似乎察覺到有人盯著他，警惕地轉動腦袋四處看了看。見沒人注意到他，他接著將青菜埋在媽媽的碗里。媽媽的碗里鼓起一個包，他似乎覺得不妥，就挖了一點青菜放在我的碗里，再用稀飯蓋上，還滿意地點了點頭。我正想過去戳穿他的“把戲”，竟看到他將嘴里嚼了一半的肉吐在桌子上，又用手從桌子上抓起來放進我碗里，也舀了幾勺稀飯蓋上。好家伙，咽不下去的肉就吐出來埋在我碗里啊！

我沖出去拿著湯勺將碗里的東西亂攪一通，指著弟弟埋的青菜問道：“這是什么？”這個小鬼被突然出現的我嚇了一跳，一下子慌了神，隨即鎮定下來，眼珠子一轉，講道：“我看你平時不怎么吃青菜，這樣弄你才會吃嘛。”“那這一坨又是什么？”我指著那一大坨被他嚼過的干巴巴的“不明物體”問道。“那，那個是肉松。對，就是肉松，很好吃的，姐姐。”他不慌不忙地看著我，眨巴著大眼睛，一副天真無邪的樣子。這個小滑頭真讓我哭笑不得。

是啊，五歲的小不點兒能有什么壞心思呢？

家有二寶，何其歡樂！看著這個小不點兒一天天長大，一種說不出的甜蜜在我心頭滋長。

（指導老師 吳正榮）

簡 評

文章敘寫了弟弟剛出生不久的可愛形象和總能讓“我”快樂起來的笑聲；弟弟長大后“愈發皮了”，腦子里裝滿了“鬼點子”，愛搞“發明創造”，家里熱鬧極了；弟弟不想吃青菜，想出了“鬼點子”，還把嚼了一半的肉放在“我”碗里。文章里有豐富的生活，有張弛的故事，言之有物，這些均值得大力提倡。

作者觀察細致，細節安排非常巧妙，創造了典型的“特寫鏡頭”。尤其是弟弟偷偷將不吃的青菜放在“我”和媽媽碗里，將嚼了一半的肉埋在“我”碗里，被“我”發現后又想出巧妙的借口來圓謊，這些描寫非常成功。作者能夠嫻熟地運用動作描寫、神態描寫、語言描寫等，真正做到了緊扣主題，“化點成面”，生動刻畫了古靈精怪的弟弟的形象，給讀者留下了深刻的印象。此處是文章的最大亮點。

文章語言生動活潑。作者能夠站在一個孩子的視角來寫孩子，語言就生動活潑起來了，弟弟的形象自然就更鮮活，更生活化了。

文章字里行間有一種暖暖的親情在流淌，讀后讓人心里暖暖的。

（吳正榮老師）