聽清了一半

李克紅

1939年初夏，重慶南開中學為了聲援抗戰而舉辦了一場學生朗誦比賽。

比賽當天，風特別大，吹得操場上的樹“嘩嘩”作響，但學生們也毫不示弱，紛紛跑到操場為比賽做最后的練習，學生們的積極投入使當時身任校長的張伯苓很欣慰。

突然，張伯苓留意到一個老師正在批評一名參賽的男同學。這名男同學非常有文采，寫出來的愛國散文也非常有氣勢。不過，他的性格很內向，朗誦的嗓門很輕，老師就批評他說：“你的嗓音比風聲還輕，我只聽清了一半！”那同學難過得快要流下眼淚了。張伯苓走過去，把這名男同學單獨叫到一邊說：“你寫的內容非常好，你的演講非常好，你的嗓音也非常好聽，你知道嗎？”

“真的嗎？”那男同學的眼睛里閃爍出感動和驚喜。

“當然是真的！更可貴的是，風這么大，我居然還聽清了一半！”張伯苓笑著說，“如果你能稍微再提一提嗓門，我應該就可以完全聽清楚了。”

那名同學聽后，頓時信心大增地說：“好，我再試試！”隨后，他就站在樹下大聲地朗誦了起來……

比賽開始后，這名同學的嗓門果然比之前響亮了好幾倍，而且朗誦得激情澎湃，富有情感，最后勇奪第一名。他的老師又吃驚又敬佩地問張伯苓說：“我批評了他那么久也不見效，可你幾句話就讓他產生了這么大的變化，你到底對他說了些什么呢？”

“我們說的是同一句話！”張伯苓笑笑說，“同一句話，你說的是批評和否定，而我說的卻是鼓勵和肯定。批評和否定只能使人更加沮喪，而鼓勵和肯定卻能讓一個人變得信心十足啊！”

（摘自《做人與處世》）