作業(yè)設(shè)計納入教師教學實績考核

趙巖 劉茜

本報訊（記者 趙巖 通訊員 劉茜）日前，太原市教育局印發(fā)義務(wù)教育作業(yè)設(shè)計與實施指導意見（試行），進一步規(guī)范中小學生作業(yè)管理，加強作業(yè)設(shè)計研究，遵循教育規(guī)律，堅持因材施教，促進學生全面發(fā)展。

意見指出，作業(yè)是課程與教學活動的重要組成部分，必須按照教育性、科學性、層級性、統(tǒng)整性、拓展性、技術(shù)性、協(xié)同性的原則，履行"五育"并舉職責，按照"作業(yè)領(lǐng)域多元，作業(yè)方式多樣"的要求，突出主題性、過程性、實踐性、體驗性，倡導"身心健康優(yōu)于學業(yè)成績"育人理念。

意見明確，學校要確保小學一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘;初中不超過90分鐘;周末、寒暑假、法定節(jié)假日控制書面作業(yè)時間總量。作業(yè)難度不得超過課程標準要求和大多數(shù)學生的能力發(fā)展現(xiàn)狀，要提供不同認知水平的作業(yè)供學生和家長自主選擇完成。

——《中國教育報》2021年05月07日