孕期健康教育在婦產(chǎn)科護(hù)理中的臨床思考

胡艷梅

青島市即墨區(qū)金口衛(wèi)生院,山東 青島 266213

妊娠期是女性一生中非常重要的階段，由于孕產(chǎn)婦生理上發(fā)生的巨大變化導(dǎo)致在心理上也會(huì)產(chǎn)生一定的緊張以及不知所措等負(fù)面影響，從而影響到孕婦與胎兒的健康成長[1]。因此，孕期健康教育就顯得尤為重要。孕期健康教育是婦產(chǎn)科推出的一種新型護(hù)理方法。即在孕婦分娩之前，為其提供全面的孕期健康知識(shí)，對(duì)孕婦存在的錯(cuò)誤認(rèn)知以及行為予以有效糾正，并對(duì)孕婦期間產(chǎn)生的恐懼以及焦慮等各種負(fù)面情緒進(jìn)行耐心疏導(dǎo)和緩解，從而促使孕婦從各方面做好充分準(zhǔn)備迎接?jì)雰旱牡絹?。由此，本文進(jìn)行孕期健康教育在婦產(chǎn)科護(hù)理中的臨床思考，其研究如下：

1 資料與方法

1.1一般資料 本次選取的研究對(duì)象是某婦產(chǎn)科醫(yī)院于2019年6月-2020年6月接診的140名孕產(chǎn)婦，通過隨機(jī)分組法將這140名孕產(chǎn)婦分為對(duì)照組和研究組，每組各有70名孕產(chǎn)婦。其中，對(duì)照組的年齡范圍為23～40歲，平均年齡為(25.7±1.5)歲，孕周范圍為27～35周，平均孕周為(30.2±1.7)周,初產(chǎn)婦有35名，經(jīng)產(chǎn)婦有35名；而研究組的年齡范圍為22～39歲，平均年齡為(24.9±2.5)歲，孕周范圍為28～36周，平均孕周為(31.2±1.2)周，初產(chǎn)婦有38名，經(jīng)產(chǎn)婦有32名。由于這兩組相關(guān)數(shù)據(jù)差異較小P>0.05，因此可以進(jìn)行對(duì)比。

1.2方法 對(duì)照組對(duì)70名孕產(chǎn)婦實(shí)施的是常規(guī)護(hù)理方法，即詳細(xì)告知孕期中的各種注意事項(xiàng)、引導(dǎo)孕婦進(jìn)行產(chǎn)檢以及進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理等等。

研究組是在實(shí)施常規(guī)護(hù)理方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行孕期健康教育。

1.2.1普及孕期健康知識(shí) 通過向孕產(chǎn)婦及其家屬發(fā)放孕期健康知識(shí)手冊(cè)、和孕產(chǎn)婦一對(duì)一講解孕期健康知識(shí)、邀請(qǐng)婦產(chǎn)科專家進(jìn)行孕期健康知識(shí)講座以及指導(dǎo)孕產(chǎn)婦進(jìn)行分娩等模擬演練等方式向孕產(chǎn)婦普及孕期健康知識(shí)，糾正孕產(chǎn)婦對(duì)自然分娩以及母乳喂養(yǎng)的錯(cuò)誤認(rèn)知以及行為，促使孕產(chǎn)婦有勇氣面對(duì)分娩。

1.2.2積極與孕產(chǎn)婦溝通交流 定期引導(dǎo)孕產(chǎn)婦進(jìn)行產(chǎn)檢，讓孕產(chǎn)婦全面掌握胎兒在自己體內(nèi)的發(fā)育情況，并且將母體以及胎兒需要補(bǔ)充的營養(yǎng)以及需要注意的事項(xiàng)進(jìn)行針對(duì)性的詳細(xì)告知。此外，還需對(duì)孕產(chǎn)婦進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)和安慰，幫助孕產(chǎn)婦克服對(duì)分娩的恐懼和焦慮，從而促進(jìn)母嬰的身心健康發(fā)展。

1.2.3鼓勵(lì)孕產(chǎn)婦適當(dāng)鍛煉 要全面掌握孕產(chǎn)婦的身體狀況，并且以此為基礎(chǔ)制定孕產(chǎn)婦的營養(yǎng)食譜以幫助孕產(chǎn)婦補(bǔ)充充分的營養(yǎng)。與此同時(shí)，還需制定適當(dāng)?shù)腻憻捰?jì)劃，鼓勵(lì)孕產(chǎn)婦進(jìn)行瑜伽以及體操等運(yùn)動(dòng)以促進(jìn)孕產(chǎn)婦成功分娩。

1.3觀察指標(biāo) 觀察對(duì)照組與研究組孕產(chǎn)婦的分娩結(jié)果，并對(duì)其中的自然分娩、產(chǎn)后出血以及母乳喂養(yǎng)三種數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比研究。與此同時(shí)，還需比較兩組孕產(chǎn)婦對(duì)婦產(chǎn)科護(hù)理工作的滿意程度，其中包括非常滿意、滿意以及不滿意三種等級(jí)。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 本次研究運(yùn)用的是統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS19.0，通過百分比來表示計(jì)算數(shù)據(jù)，而P<0.05表示兩組數(shù)據(jù)具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1比較研究對(duì)照組和研究組孕產(chǎn)婦的分娩結(jié)果

通過表一列舉的兩組在自然分娩、產(chǎn)后出血以及母乳喂養(yǎng)三方面的數(shù)據(jù)可得，研究組和對(duì)照組相比，自然分娩率以及母乳喂養(yǎng)率更高P<0.05，而出現(xiàn)產(chǎn)后出血情況更少。這說明對(duì)孕產(chǎn)婦進(jìn)行孕期健康教育后，將自然分娩以及母乳喂養(yǎng)作為第一選擇，并且提高了成功分娩的概率。

2.2比較研究對(duì)照組和研究組孕產(chǎn)婦對(duì)婦產(chǎn)科護(hù)理工作的滿意程度

表1 對(duì)照組和觀察組孕產(chǎn)婦自然分娩、產(chǎn)后出血以及母乳喂養(yǎng)的數(shù)據(jù)對(duì)比[n(%)]

表2 對(duì)照組和研究組孕產(chǎn)婦對(duì)婦產(chǎn)科護(hù)理人員及其工作的滿意度[n(%)]

表二是對(duì)孕產(chǎn)婦對(duì)婦產(chǎn)科護(hù)理人員及其工作的滿意度調(diào)查結(jié)果，根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，僅實(shí)施常規(guī)護(hù)理的對(duì)照組的滿意度明顯低于進(jìn)行孕期健康教育的研究組P<0.05。因此，孕期健康教育能夠明顯提高孕產(chǎn)婦對(duì)護(hù)理的滿意度。

3 討 論

孕婦在妊娠期中如果缺乏充足的孕期健康知識(shí)，對(duì)諸多孕期注意事項(xiàng)以及分娩的過程不甚了解甚至產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知，那么將導(dǎo)致孕產(chǎn)婦對(duì)分娩產(chǎn)生極大恐懼以及焦慮等負(fù)面情緒，與此同時(shí)還會(huì)造成孕產(chǎn)婦在孕期和分娩期間出現(xiàn)錯(cuò)誤操作從而不利于母嬰身心健康。所以，孕產(chǎn)婦需在孕期保持小心謹(jǐn)慎以及心情舒暢，反之，不僅會(huì)影響到自己的身體健康情況，還會(huì)對(duì)胎兒的身心發(fā)育造成不利影響，甚至?xí)?dǎo)致胎停、小產(chǎn)以及早產(chǎn)等不良事件的發(fā)生[2]。除此之外，在婦產(chǎn)科對(duì)孕產(chǎn)婦進(jìn)心護(hù)理的工作中進(jìn)行孕期健康教育也是非常有必要的。通過對(duì)孕產(chǎn)婦普及孕期健康知識(shí)、加強(qiáng)對(duì)孕產(chǎn)婦的溝通交流并鼓勵(lì)孕產(chǎn)婦適當(dāng)鍛煉，不僅有助于孕產(chǎn)婦及時(shí)糾正各方面與懷孕有關(guān)的錯(cuò)誤認(rèn)知和行為從而進(jìn)行正確的養(yǎng)胎，不僅如此，還能夠讓孕產(chǎn)婦深入了解分娩過程以及對(duì)其進(jìn)行各種心理疏導(dǎo)從而消除其在妊娠期以及分娩時(shí)產(chǎn)生的恐慌和緊張等情緒。在本次研究中通過對(duì)照組和研究組兩組數(shù)據(jù)對(duì)比也證實(shí)了孕期健康教育的臨床價(jià)值。研究組的自然分娩率以及母乳喂養(yǎng)率明顯低于對(duì)照組，而產(chǎn)后出血率則顯著降低了，這說明孕期健康教育能夠從整體上有效提高孕產(chǎn)婦成功分娩的概率。除此之外，還對(duì)兩組孕產(chǎn)婦對(duì)婦產(chǎn)科的護(hù)理滿意度也進(jìn)行了調(diào)查研究，其結(jié)果表明研究組對(duì)護(hù)理工作的滿意度是明顯高于對(duì)照組的。因此，孕期健康教育能夠促使孕產(chǎn)婦成功分娩并且有效完善護(hù)理的滿意程度，具有非常重要的臨床價(jià)值，可用于廣泛推廣和深入應(yīng)用。