“無(wú)情”的母愛(ài)

吳雨恒

上學(xué)以來(lái)，學(xué)習(xí)上一遇到攔路虎我就向媽媽求助，媽媽每次都及時(shí)給我排憂解難。可最近，媽媽變了，有問(wèn)題問(wèn)她，理都不理我。

雙休日，學(xué)校要求寫(xiě)一篇作文。我想了老半天腦袋里還一片空白。于是，我跑出房間向媽媽求助，可媽媽一眼都沒(méi)有看我，便果斷而堅(jiān)決地側(cè)過(guò)身子，一邊品茶，一邊看著報(bào)紙，冷冷地說(shuō)：“這篇作文可不是要我寫(xiě)的，你應(yīng)該自己想。”我委屈極了，你現(xiàn)在怎么變成這樣不關(guān)心我的學(xué)習(xí)了？想著明天要上交的作文，我只好硬著頭皮回房間繼續(xù)想。可是過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我才像擠牙膏似的寫(xiě)了一面。“媽媽，我實(shí)在寫(xiě)不下去了，你能幫我一下？”我硬著頭皮再次向媽媽求助。可是媽媽仍埋頭讀著報(bào)紙，似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話似的。“媽媽！”我快要哭了。媽媽簡(jiǎn)直鐵石心腸，壓根沒(méi)有教我的意思：“你今天就算哭成個(gè)淚人，我也不會(huì)幫你！”

我無(wú)計(jì)可施，只好自己繼續(xù)寫(xiě)。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，作文終于寫(xiě)好了。我覺(jué)得自己的任務(wù)完成了，立馬把作文拿給媽媽檢查，讓媽媽修改一下。但這小小的要求，媽媽也沒(méi)有滿足我，給我當(dāng)頭澆了一瓢冷水：“這是你自己的作業(yè)，你應(yīng)該自己學(xué)會(huì)修改！” 媽媽，你為什么越來(lái)越無(wú)情？

我努力平復(fù)了自己的心情，一邊讀一邊修改作文。第二天，我的作文竟然破天荒地得到了老師的表?yè)P(yáng)。

“要是作文我一直教你，你的作文能力猴年馬月才能提高呢？”媽媽得知這個(gè)喜訊后，將我緊緊地?fù)г趹牙铮耙院髮W(xué)習(xí)上的事情要學(xué)會(huì)自己解決。”

我一下子明白了媽媽對(duì)我的用心良苦，愿這 “無(wú)情”的母愛(ài)一直陪伴我成長(zhǎng)。

（指導(dǎo)老師：張淑君）

[點(diǎn)評(píng)]

母愛(ài)無(wú)處不在，是一個(gè)寫(xiě)不完也寫(xiě)不膩的話題，但大多小作者往往寫(xiě)母親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。本文小作者另辟蹊徑，描寫(xiě)了媽媽對(duì)“我”的“無(wú)情”。讀完全文后，我們才發(fā)現(xiàn)這種“無(wú)情”恰恰是母親對(duì)“我”愛(ài)的另一種表達(dá)方式，值得相當(dāng)一部分家長(zhǎng)深思。