淺談新聞播音中主持人的情感表達

摘要：播音主持人除了需要在工作過程中保證發音字正腔圓，準確清晰地向受眾傳遞新聞，也需要在新聞傳遞過程中把握好自己的情感，從而讓受眾融入新聞之中并產生共鳴，這樣才能夠達到新聞想要呈現的節目效果。

關鍵詞：新聞播音；情感表達；情感共鳴；感染力

中圖分類號：G222.2 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）01-0122-02

一、引言

作為傳播的重要途徑，廣播電視新聞事業一直用它獨特的語言表達方式以及真實有效的鏡頭，生動形象地向受眾及時、準確、快速地傳遞新聞信息。廣播電視曾是大眾獲取信息的主要渠道和方式。新聞播音員在此就起到了一個樞紐的作用，這就要求新聞節目主持人必須做到嚴于律己，因為主持人在節目中的言行舉止都會受到大眾的關注。主持人在錄制新聞節目過程中，情感的表達和運用可以快速引起受眾的情感共鳴，從而達到畫龍點睛的效果，讓新聞節目不再枯燥，更加富有生機和感染力。

二、播音主持在語言與情感表達方面存在的問題與短板

（一）播音用語不夠規范，文化修養欠缺

普通話不標準是播音主持的大忌，因為標準的普通話以及規范的播音語言是對播音主持的基本要求。當前，還有一些廣播電視臺仍然存在主持人普通話不標準的問題。出現這種情況的原因有許多，比如一些地方性廣播電視臺播音主持人缺乏足夠的文化修養，還有一些主持人在播音主持過程中對內容不熟悉、對句式結構沒有掌握，知識水平不夠，特別是缺乏對多音字、生僻字的辨別理解能力。有些主持人在播音主持中出現用詞不當、語法錯誤的情況，導致受眾不能清晰地理解其所要表達的信息。還有主持人在播音主持過程中語速不穩，發音不準、吐字不清，受眾不能很好地了解相關的內容，也容易讓受眾產生枯燥感，從而大大降低節目的感染力與吸引力，達不到節目播出的預期效果。

（二）播音用語缺乏情感，文化底蘊不足

一些播音主持人在主持節目時，由于在生活中缺少體味和歷練，感悟不夠，導致在表達上缺乏情感，不能做到“以情感人”，從而播音效果大大降低；還有一些播音主持由于學習不夠，不具備深厚的文化底蘊，難以真正打動受眾，從而影響了節目效果。比如，有時節目組為了讓節目更有娛樂性和趣味性，讓播音主持人在節目中添加一些幽默搞笑的片段，但由于主持人不能夠很好地把握尺度，也沒有深厚的文化功底，低級、隨意的語言反而影響了主持效果，無法準確表達出實際情感，導致受眾不能很好地理解新聞內容。因此，這種播音主持不僅不能取得較好的播音效果，還會讓受眾產生厭煩情緒。播音員如果無法做到真切自然地播報新聞，用浮夸、做作的表情和言語給受眾傳遞消息，會大大降低新聞的真實性，也會讓受眾產生強烈的厭惡感。

三、新聞播音主持人必備的能力素質

（一）較高的政治素質

播音主持人必須樹立正確的人生觀、價值觀，具有較強的政治敏銳性和社會洞察力，能夠當好黨和人民的喉舌，維系好黨和政府與人民群眾之間溝通聯系的橋梁和紐帶，進一步傳達好黨的聲音，傳遞好群眾呼聲；自覺與黨的決策保持一致，明辨是非曲直，提倡公平正義，宣傳先進理念，普及科學知識，順應新時代新發展要求和理念，以自身工作推動經濟社會高質量發展、社會文明進步。另外，必須有高度的社會責任感。特別是在播音主持中，要做到急群眾所需、想群眾所想、答群眾所惑，對于群眾關心的熱點問題、難點問題，真誠回應，促進問題得到妥善解決。

（二）良好的專業素質

眾所周知，播音主持是專業性要求極高的工作，主持人必須掌握必備的專業技能。首先是發音要規范。必須做到吐字準確、字正腔圓，能夠熟練運用普通話進行播音。其次是語言要流暢。播音主持人在與受眾交流時，必須做到生動流利、流暢自然，使受眾能夠通過聲音獲取信息。再次是要有得體的肢體語言。播音主持人不僅要具備優美動聽的聲音，還要通過一些肢體動作來把內容呈現給受眾，這就需要和節目內容協調配合到位。最后是要場控協調到位。播音主持人在一些現場訪談節目中，為了達到理想的節目效果，必須有很好的場控協調能力，能夠營造出良好的氛圍。另外，表情、動作、服裝等內容的烘托是以心理活動為基礎的口語伴隨手段，同時在情感傳遞的過程中起著不可忽視的重要作用[1]。

（三）過硬的心理素質

由于新聞類節目需要具有靈活性和實效性的特點，很多時候需要主持人有隨機應變的能力，在遇到特殊情況和突發情況時有強大的心理素質加以應對。首先是應變能力。播音主持過程中，如果遇到一些現場突發情況，比如設備出現故障，又或者需要臨時插播新聞等，面對這種情況，主持人絕不能亂了陣腳，要有良好的心理素質加以調節，在保證播音主持正常進行的情況下，通過合理的改進措施，對現場失誤作出準確應變。其次是強烈的自信心。這對主持人來說是保持良好播音主持狀態的重要方式。在播音主持過程中，強烈的自信心對培養主持人語言表達、現場控制、協調組織以及良好的應變能力等都會產生積極影響，能夠使主持人在播音主持過程中胸有成竹。

（四）擁有豐富的知識儲備

工作中，要想駕馭好一檔節目，就必須擁有豐富的專業知識，要想成為一名合格的主持人，就必須在擁有本專業領域內的知識之外，還要不斷地學習拓展其他節目中所需要的知識，只有做好準備，才能在出現不同狀況時輕松自如地應對。因為播音主持的節目風格各有不同，內容題材種類繁多，這就要求播音主持人有豐富的知識積累、廣泛的閱讀經驗，只有不斷學習才能有廣闊的視野，才能更好地完成播音主持任務。只有擁有深厚的知識儲備，才能在重大采訪活動中輕松自如，在解析案件中有條不紊，在主持過程中“左右逢源”“游刃有余”，最終取得較好的節目效果。有思想內涵的主持人才會讓受眾印象深刻。

四、如何在新聞播音中有效運用情感表達

（一）加強業務學習，提升語言表達運用能力

播音主持人要通過不懈努力，按照大眾的審美提升自己的業務能力，切記不能有固定的播報模式，否則會讓受眾產生審美疲勞。作為媒體與受眾之間有效溝通的橋梁，播音主持人要嚴格規范運用語言，講好普通話，注意普通話的標準規范。要注意吐字清晰、發音準確，要語調生動、語速適當。因此，播音主持人要切實加強業務和理論學習，在播音理論等方面下更多的功夫，通過查閱書籍、資料，特別是要努力對漢語言知識進行鉆研，提升自己的語言駕馭能力，從而在實踐中得到很好的應用。另外，還要強化普通話培訓，提升普通話的運用能力。緊緊圍繞黨的路線、方針、政策，圍繞基層人民群眾去發聲。進一步提升信息傳播的有效性，使自身的傳播活動很好地起到示范作用、宣傳作用、審美作用。

（二）適度把握節奏，引起受眾的情感共鳴

在新聞報道中，播音主持人適當融入自己的情感，可以賦予新聞本身一定的生命力，讓新聞更有感染力。讓筆者印象最深刻的是趙普直播2008年“5·12”汶川大地震，當時是現場直播，在多次連線前方記者得知災區情況，當地人民和前線記者都沉浸在悲傷的情緒和氛圍之中，在演播室的趙普也是幾度哽咽，并且落淚，向大眾展現出鐵漢柔情的一面。只是，在新聞播音中，情感的流露也要注意有分寸感，切不能過度加入自己的情感，不要用虛假宣傳、煽情的方式影響受眾對新聞事件的判斷。同時，也要注意拉近和受眾的距離，避免讓人產生一種事不關己的心理。播音主持人可以嘗試在不偏離原稿的基礎上，在情感表達上增強感染力，通過自己的聲音讓受眾產生共鳴，從而激發廣大受眾收聽觀看的熱情，讓受眾身臨其境，從而產生情感共鳴。同時，也要在播報新聞的過程中注重個人情感的培養，因為新聞播音員在節目中的表達更多的是一種情感的輸出，而新聞源自生活，要培養個人情感，合理運用感染力對事件進行客觀冷靜的分析，以吸引受眾注意。

（三）準確把握內涵，傳播弘揚時代主旋律

新聞播音主持人不是單純的“傳話筒”，而是代表著黨和人民。作為黨和人民聯系的紐帶，既要清楚地反映人民群眾的意愿，又要傳達好黨的聲音[2]。既然是站在黨和人民的立場上去播報的，那么就要充分反映出客觀真實性，還要表現出真摯飽滿、愛憎分明的情感。因此作為媒體人，要具有高度的政治責任感，要正確理解黨的理論和路線、方針、政策，才能準確有效地傳達黨的聲音。另外，播音主持人還必須提升文化修養，努力將我們的民族精神、時代精神融入自身的情感表達中，深挖愛國主義、社會主義精神等優秀文化底蘊，使其發揚光大。

五、結語

適當的情感表達能夠引起讀者的情感共鳴，能夠讓受眾身臨其境，切實了解事件發生的始末。這就需要主持人提高自身的專業素質，堅持不懈地提升自己的業務能力，深化自己的語言功底。并且要求主持人融入自己的情感，使播音主持富有一定的感染力。要深入生活，切實體會到人民的酸甜苦辣，這樣才能更好地感染受眾，從而產生情感共鳴。要把握好“度”，增強新聞傳播的效果，促進新聞傳播行業發展。

參考文獻：

[1] 汪志奇，孫志凌.試論電視節目主持人的情感信息傳遞[J].視聽界，2002（03）：63-64.

[2] 傅帥.淺談新聞播音中主持人的情感表達[J].才智，2012（2）：179.

作者簡介：王義清（2000—），女，河北邢臺人，本科在讀，研究方向：播音主持。