利用語言游戲提高幼兒語言表達能力的探索

張曉慧

摘要：幼兒時期是我們大腦和身體成長發育最快的時期，這一時期也是提升幼兒語言表達能力的關鍵時期。因此，我們應當在這個關鍵的時期，加強鍛煉他們的語言運用能力，從而促使他們形成正確的語言習慣。構建良好的語言表達的鍛煉環境，提升他們情感與品質的提升。在幼兒教學中，促進幼兒語言發展能力是我們的重要教學目標，這將對他們的語言思維及語言能力的發展產生重要的積極影響，從而為他們未來的健康成長及發展奠定堅實的基礎。

關鍵詞：語言游戲;幼兒教育;語言表達;能力探究

引言：

隨著教育教學的不斷發展與進步，傳統的幼兒語言教學模式早已無法很好地適應當前新的教學環境。為了進一步促進幼兒語言表達能力的提升與發展，我們應當在傳統教學經驗的基礎上，積極學習新的教學思想及方法，利用一些益智性的語言游戲，來提升幼兒的學習興趣，從而培養他們的語言表達能力。在游戲的選擇與設計上，我們既要強調語言能力的教育性，又要強調游戲的趣味性，這兩點的有效滲透與融合需要我們教師結合自身實際情況進行必要的調整。

一、語言游戲對于提高幼兒語言表達能力的作用

幼兒本來就是玩的年齡，文化式的學習方式并不符合他們的成長規律及特點，將語言教學活動以游戲的形式進行，能讓他們在玩的過程中促進自身語言表達能力的成長于提升，這種方式更貼合他們的年齡特點。且語言游戲本身就具有一定的趣味性，這種趣味性能夠誘發他們積極主動的參與進語言教學中去，更利于教學活動的順利開展[1]。但是語言游戲的設計及內容的選擇很重要，我們既要讓他們收獲游戲帶來的愉悅體驗，又要將語言的組織、運用及表達的訓練融合進我們的語言游戲中，從而保證游戲教學的有效性。

趣味性是我們語言游戲最突出的特性，只有我們充分把握了語言游戲的趣味性，才能使他們主動參與其中，讓他們在游戲中能夠盡情表達自己的見解與感受。教學目標是我們教師需要考慮的核心元素，在語言游戲中，我們既要強調我們教學目標的達成情況，又要避免為了達成目標而讓孩子們產生一定的心理壓力，在游戲中，我們要給予他們必要的獎勵與肯定，讓他們建立起語言表達的自信心，讓他們樂于表達、善于表達，讓每一個孩子都能夠敞開心扉盡情表達。語言表達的自信心是促使幼兒勇于表達的關鍵，只有讓他們產生了語言表達的自信心，他們才能勇敢的說出自己的內心與想法。而語言游戲，以其輕松、愉悅的教學體驗，能夠促使孩子們放下內心的膽怯與戒備，這就有效地提升孩子們的表達愿景，更利于教學目標的達成。

二、利用語言游戲提高幼兒語言表達能力的有效策略

良好的語言氛圍及環境是我們開展語言游戲的重要前提條件，在日常教學活動中，我們應當充分關注幼兒的興趣點，然后將這些興趣內容融合進我們的語言游戲中，從而引導孩子們以興趣點為語言教學切入點，逐步開展語言游戲[2]。

舉例來說，結合幼兒當前的興趣熱點，我們可以從他們喜愛的小公主、挖掘機、恐龍等方面入手，將這些主題相關的趣味性兒童閱讀刊物打造一間圖書角。這些趣味性閱讀刊物并不是為了讓幼兒掌握相關的文化知識而設置的，而是為了給他們帶來可以盡情交流的話題。在語言教學中，我們可以讓大家隨意挑選自己喜歡的刊物，然后讓大家就刊物內容展開交流，如果我們大家都在看恐龍相關的刊物，那么我們可以向大家提問，大家最喜歡的恐龍是什么，引導大家就自己最喜歡的恐龍展開交流，讓他們在交流中提升自身的語言表達能力。

不僅如此，我們還可以通過開展一些與語言能力相關的游戲活動，來鍛煉幼兒的語言表達能力。這類游戲的種類和形式非常多，就比如大家非常熟悉的過家家游戲，這個游戲可謂經典中的經典，在語言教學中，我們就可以開展過家家游戲，來訓練大家的語言表達能力。

在游戲開展之前，我們要先明確一下游戲情境，我們本次的情境就是在集市上，我們讓一半的同學各自搜集幾件玩具，然后假裝在集市擺攤出售這些玩具。當然，我們可以將這些玩具視為一些假裝的物體，諸如假裝的冰激凌、假裝的水果、假裝的蔬菜等等。當大家都將自己的銷售貨品擺放整齊之后，另一半的同學就要去趕集了，他們可以在集市上隨意挑選自己喜歡的物品，然后咨詢、講價等等。比如我們來到了一家假裝的水果攤，然后我們可以詢問，有沒有草莓呀，多少錢呀，我還想要一些香蕉等等。在這個過程中，要引導幼兒們盡量多的進行表達，使他們在表達中加強對語言的靈活運用能力。

在日常幼兒教學中，我們亦可以利用碎片化時間進行語言能力的訓練。例如，外面下起了雨，我們可以就下雨天展開討論，讓大家說說自己在下雨天遇到過的好玩的事情以及下雨天需要注意的問題等等。這種無意之中的交流與表達，更能夠促進幼兒對語言的靈活運用能力的提升。

結束語：

綜上所述，利用語言游戲來促進幼兒語言表達能力的提升，更切合幼兒的年齡特點，這也充分體現了以人為本的教育理念。在語言游戲的設計上，我們再把我教學目標的同時，要充分注意游戲的趣味性，這是激發幼兒積極參與進語言游戲教學中的關鍵因素。除了系統化的語言游戲教學，我們還可以利用一切可利用的碎片化時間進行語言表達訓練，讓大家在無形之中提升自己的語言表達能力。

參考文獻：

[1]. 劉小玉. 利用語言游戲提高幼兒語言表達能力的探索[J]. 環球慈善， 2020（2）：0022-0022.

[2]. 洪玉梅. 利用語言游戲提高幼兒語言表達能力的探索[J]. 文理導航·教育研究與實踐， 2019， 000（001）：226.

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