山東省臨沂市體育舞蹈培訓機構標準舞開展現狀調查分析

潘瑞

體育舞蹈即以人自身的形體動作為物質手段，通過肢體節奏性的運動，抒發內心情感的身體活動，是將服裝、音樂、動作以及舞蹈融于一身藝術形式，又將體育、音樂、舞蹈進行相互交融，是一項兼具競技和娛樂以及審美的體育運動項目。標準舞原為摩登舞，是體育舞蹈的重要組成部分之一，已經在我國發展了30多年，因其自身有著健身、娛樂的特點，因此標準舞十分受到人民群眾的喜愛。標準舞的開展與推廣使得山東省臨沂市的文化生活更加豐富，但與此同時，對于山東的臨沂市體育舞蹈培訓機構標準舞開展現狀的研究卻處于一種空白的狀態。所以本文將對臨沂市體育舞蹈培訓機構標準舞的開展現狀進行調查研究，為推進臨沂市標準舞的發展與推廣提供科學合理的依據。

1 研究對象與研究方法

1.1 研究對象

將鯤鵬國際體育舞蹈學校、激情飛揚體育舞蹈學校、尚星少兒拉丁舞學校、晨旭舞蹈學校、藝星體育舞蹈學校、博藝舞蹈學校、麗舞知韻體育舞蹈培訓機構、臨沂市鑫星舞蹈藝術學校、臨大弘藝體育舞蹈培訓機構、東方dance為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過中國知網查相關論文為本文的研究奠定充足的理論依據和基礎，通過圖書館閱讀相關資料圖書期刊，為本文的研究奠定理論基礎。

1.2.2 問卷調查法

通過研究內容有針對性的設計問卷，對每所體育舞蹈機構的參與者發放20份問卷，共200份，與此同時對每所體育舞蹈機構的教練員發放3份問卷，共30份。參與者問卷的回收量為193份，回收率為96.5%，其中有效問卷190份，有效回收率為98.4%;而教練員問卷回收量與有效問卷均為30份，因此回收率和有效回收率均為100%。

1.2.3 數理統計法

通過對問卷所獲取的數據運用統計軟件，在計算機上進行常規統計計算。

1.2.4 邏輯分析法

將調查結果運用比較、歸納總結的方式進行分析，進而得出與本文相關的結論。

2 研究結果與分析

2.1 體育舞蹈培訓機構標準舞學員數量現狀分析

在這10所體育舞蹈培訓機構之中，共有標準舞學員565人。其中標準舞學員人數最多的是激情飛揚體育舞蹈學校，共有80人;最少的則是東方dance，共有30人。由此可知標準舞在臨沂當地的體育舞蹈培訓市場之中還是有一席之地的，而且所占比例并不小。

2.2 體育舞蹈培訓機構標準舞教師專業水平現狀分析

盡管學歷作為一個評判標準，并不能完全準確地表現出一個教練員的水平以及專業素質的高低，但學歷在很大程度上能夠對教練員的專業水平如何進行反映。由表1可知，本科學歷的教練員在受調查的教練員之中所占比例最高，碩士以及碩士以上學歷的教練員人數則占受調查的教練員人數的10%。由此可得，本科以及本科以上的高學歷教練員占受調查教練員總數的60%，這意味著在臨沂市的體育舞蹈培訓機構市場之中標準舞教練員的專業素質以及水平較高。

2.3 體育舞蹈培訓機構管理者從業經驗現狀分析

體育舞蹈培訓機構管理者在從業年限上，在被調查的這10所臨沂市體育舞蹈培訓機構之中，有將近70%的機構是成立7年以上的，這說明近7到10年以來是體育舞蹈培訓業的黃金時期，不少機構都是在此時間內發展起來的。

3 結論與建議

3.1 結論

標準舞在臨沂市體育舞蹈培訓機構市場之中有著自己獨特的地位，開辦體育舞蹈培訓機構必然要設置標準舞這一舞蹈項目。但在標準舞培訓之中，機構和教練員往往只注重動作以及舞蹈技巧的培訓與教學，往往忽略了標準舞在理論方面的知識，導致學員出現了雖然在學習、練習標準舞但卻對標準舞不甚了解的情況。體育舞蹈培訓機構的教練員在學歷上本科以上占多數，有著比較高的專業水平，但其在教學經驗上卻十分欠缺，而且這些年輕的教練員往往還存在著教齡低且流動性大的問題。因此，臨沂市體育舞蹈培訓業十分稀缺專業的、優秀的且教學經驗豐富的標準舞教練員。

3.2 建議

標準舞教學之中，重要的不僅僅是舞蹈動作和舞蹈技巧，理論知識對學員來說一樣重要。學員只有更好的理解標準舞的理論知識，才能夠對標準舞有更深的理解，進而推進自己在學習標準舞時有所進步。培訓機構在招聘標準舞教練員時，不僅僅要重視其學歷，更應該重視其教學水平和專業技術能力。同時，培訓機構也要注重對本機構教練員的培養以及專業能力的培訓，促進其提升業務水平和教學質量，改善教學方法以及優化教學設計。

（作者單位：天津體育學院）