淄博市張店區高中課間操開展現狀與對策分析

施穎

學校課間操是學校體育活動的重要組成部分，課間操也是開展素質教育的重要手段之一。課間操本身的意義和價值不僅是在身體方面的訓練，更是作用于心理和精神方面的提升。對淄博市張店區高中課間操的現狀調查，通過問卷調查的方式對于課間操的開展現狀、師生情況調查、主要影響因素這三個方面，分析在開展過程中所存在的問題，并總結分析得出可行性的意見，更好地促進學生的身心健康發展。

1 研究對象和研究方法

1.1 研究對象

本文主要針對我國的課間操的發展狀況為切入點，具體研究對象應當是淄博張店區的十所高中課間操開展現狀。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

根據論文的研究方向需要，通過中國知網查相關論文為本課題的研究奠定充足的理論依據和基礎，通過圖書館閱讀相關資料圖書期刊，為本文的研究奠定理論基礎。

1.2.2 問卷調查法

以淄博市張店區的10所高中為抽樣對象，對相應的學生和老師進行問卷調查。為本文的研究奠定一定的理論基礎。

1.2.3 數理統計法

將問卷調查的結果和檢索到的相關信息運用EXCEL等統計軟件進行數據處理。

1.2.4 邏輯分析法

將調查結果運用比較、歸納總結的方式進行分析，進而得出與本文相關的結論。

1.2.5 訪談法

通過面談和電話訪談的形式，聽取學校領導對于開展課間操的意見和看法，了解本學校課間操現狀，并進一步了解了影響因素及學校領導對于課間操的重視程度，聽取了意見和建議。

2 淄博市張店區高中課間操開展現狀調查

2.1 張店區高中課間操開展內容調查

對張店區的課間操的開展狀況進行分析。根據調查結果可知，淄博市張店區的高中的課間操發展已經進入成熟階段。

但大多數學校課間操內容形式相對單一，缺乏創新。學校需要定期更新課間操，結合學生的實際情況，進行課間操的革新。

2.2 張店區高中課間操開展設施、場地情況調查

課間操的開展是于設施場地分不開的，是一切活動的基礎，也是一切活動的前提。學校開展課間操與場地有著直接的關系，各個學校情況不同，場地設施條件也是不同的。僅從當前的課間操運動來看，現有的場地和設施已經足夠滿足課間操開展的需求。

3 師生情況調查

3.1 張店區高中男、女生對于參與課間操的態度

通過調查所知：主要原因有兩個，其一，認為課間操的時間過長，浪費僅有的學習時間;其二，認為課間操過于幼稚和無聊。

3.2 張店區高中生男、女參與課間操活動動機調

可以概括為以下四種：即通過課間操達到體育鍛煉的目的;將課間操作為娛樂放松活動;源于學校和老師的強迫與要求;未抱有任何目的。從調查結果來看，學生參與課間操的動機與課間操的存在目的存在較大差異，學生普遍將其作為課業壓力之下的娛樂項目，用以放松自己的身心。

3.3 張店區高中男、女喜歡課間操的項目調查

大部分學生對一傳統類型的廣播體操是比較抵觸的，這種內容單一的課間操組織形式，并沒有給他們帶來樂趣，不如依舊選擇傳統課間操。

3.4 教師參與課間操的頻率調查

綜合調查來看，除卻體育老師和班主任之外，其他教師普遍認為課間操就是一種簡單的休息和體育運動，主要目的就是放松精神。

3.5 影響學校開展課間操的主要因素

通過分析總結，得知學校開展課間操主要由學生因素、政府因素、學校因素三個方面為主要因素。

3.5.1 學生因素

課間操的開展與實施是符合學生的身心發展要求的，使得學生必須進行體育運動，從而實現強身健體的目的。因此，在課間操的開展過程中，學校為了學生的身心發展，應根據學生的興趣，淘汰內容單一的項目，創新課間操內容，吸引更多的學生能參與進來。

3.5.2 政府因素

政府對于學校課間操的開展起到一個推動的作用。政府的強力執行和嚴格監督對于學校課間操是至關重要的。

3.5.3 學校因素

本著特色教學為主，積極響應國家及政府所下達的課間操的制度，認為特色課間開展是對高中學生在學習壓力下最好的放松方式，對于課間操的積極創新，他們認為不僅可以提高學生的綜合素質發展，同時也有力地推動了學校的發展。

4 結論與建議

4.1 結論

（1）十所學校軍開展課間操，只有一所學校采用自創性舞蹈。其余學校采用傳統課間操模式來開展課間操，使學生較為被動;學校開展課間操的場地設施比較完善;影響學校開展課間操的因素主要包括：學生因素、政府因素、學校因素。

（2）在學生的態度調查中得知，男生的參與積極性相對于女生要更高一些;相對于傳統廣播操來說，更喜歡健美操、啦啦操和自創性舞蹈。班主任、體育老師在參與度上比其他任教老師更為積極。

4.2 建議

（1）明確課間操的實際價值，宣傳課間操的概念，激發學生學習興趣，主動參與課間操。

（2）促進課間操模式的多元化，迎合學生需求，形成全體系化的監督模式，引導學生參與。

（作者單位：天津體育學院）