關于啦啦操團隊凝聚力影響因素的國內研究綜述

韓孟孟

【摘要】啦啦操運動作為體育與藝術的集合體，綜合了音樂、舞蹈和體育競技等多領域因子，它在使用道具的過程中也發揮了舞蹈的柔韌美、力量美，因此是一項備受歡迎的競技活動。從啦啦操中我們能夠感受到表演者向上的力量和對生活的樂觀態度，舞者將青春之美體現得淋漓盡致。這一運動能夠幫助學生擁有健康的生活情趣，也能幫助他們提升自我審美能力，將體育文化的豐富內涵挖掘得淋漓盡致，有助于校園體育文化的培育與體育精神的弘揚。

【關鍵詞】啦啦操;團隊;凝聚力;研究

1有關團體凝聚力概念的研究

上個世紀90年代，團體凝聚力作為一個概念備受關注，卡倫在其研究中強調了四個方面的影響要素，即：環境、個體、集體以及領導，這四方面的要素綜合作用，對凝聚力產生直接的制約。我國學者基本沿襲了這一觀點的內涵，突出強調了兩方面因素。一是集體對個體的吸引力強弱，以及在其影響下參與活動的可能性;二是個體對集體的影響力，更多的人會加入活動之中。正是因為團隊讓人感受到了溫暖、歸屬，凝聚力的作用才能夠被最大化發揮出來。

2有關團隊凝聚力與運動成績的研究

最近這幾年，運動成效和凝聚力二因素成為學者關注的一個焦點，也是研究的一個重要方面。上個世紀末，我國學者邱宣均以其獨特的視角指出了凝聚力對團隊建設的重要意義，他強調：一個缺乏凝聚力的團隊是沒有活力的，是毫無生氣的，是缺乏新鮮血液的，它最終的成績可想而知[1]。呂剛大量分析了我國男子運動員的賽場表現，從這一數據出發探索凝聚力作用于團隊的過程，最終得出了運動與凝聚力之間存在極為緊密的聯系，基本趨勢是正向關聯。1992年，張立在其研究中選擇了女排數據為樣本，經過一系列數據分析比對，得出了凝聚力越高，運動所取得的成績就越可喜，二者呈現出正向關聯。在這之后，張忠秋以我國男排數據為分析對象，得出了和張立同樣的結論[2]。這是我國學者針對這一課題所進行的系統分析，取得的成果頗豐，而且部分理論已經被大量應用于實踐當中，取得了較好的成就。馬紅宇綜合前者的研究，在分析比對數據的基礎上得出：凝聚力和成績之間并不是完全正相關的，它們之間影響要素眾多且十分復雜。較高的凝聚力并不意味著較好的成績，二者之間的聯系不是必然的。這一結論具有較強的創新價值，突破了前人研究的藩籬。

從我國學者的論述來看，大多數研究者認為兩種因素之間是正向關聯，這一觀點被學者高度認可。少部分學者強調：兩種因素之間存在不必然聯系。之所以會有這種結論的差異，正是因為研究者所采取的數據測量方式千差萬別，在實現測量目的的過程中，一些因素是無法控制的，因而造就了這樣的結果。

3有關團隊凝聚力影響因素的研究

團隊凝聚力作為兼具復雜性與綜合性的參照指數，涉及的要素眾多，它真實反映出團隊在工作的方方面面。從我國眾多學者的研究來看，比較具有特色的是段萬春2008年所出版的《組織行為學》以及黃培論、關培蘭所出版的同名專著。在這些論著之中，段萬春從獨特的視角指出了凝聚力受到多元化要素的影響，除了領導方式、個體依賴以及個體習慣之外，成員共性也會在很大程度上影響凝聚力的大小。他的論述鞭辟入里，極為深刻和細致。關培蘭則從另一個視角指出影響凝聚力的要素包括成員人數、成員性別、團隊模式、獎勵機制、任務難易等方面。2003年，李晨光在其文章中指出，團隊的整體工作效能與領導者的個人風格有著極為緊密的關聯。2004年，汪應洛在《行為組織與模型構建》中，從激勵的角度著手，探索了不同激勵因素對個體影響力的大小，其中重點闡釋了個體能動性、績效能力以及經濟方面的因素等，同時探索出差異化作用機制等模型，分析了不同作用關系之間的微妙聯系，從中提煉得出激勵的內涵。2010年，姚利民以其獨特的視角提出了影響凝聚力的因素中，我們常常會忽視外部因素，這一點引發了后來研究者的深刻思考。次年，陳新峰其文章《團隊凝聚力在高校領域的形成機制探究》中指出在所有的團隊影響力因素中，最為重要的是領導者個人魅力。2011年，周楊、王征在前人的研究基礎上，開創性地提出了激勵的科學內涵，并以此為核心對凝聚力進行了深入闡釋[3]。

4有關啦啦操團隊凝聚力影響因素的研究

在大量檢索資料的基礎上能夠發現，學者們對于啦啦操團隊凝聚力的研究相對比較零散，最早的相關研究可以追溯到《啦啦操團隊凝聚力問題闡釋與對策研究》，在這之后，林錦清在深化研究的基礎上提出了著名的“團隊+凝聚力”構筑模型，其研究極具特色，為后續研究奠定了基礎。在她看來，不管是哪一種類型的啦啦操隊伍都應該有其明確的目標，同時還要結合現實來不斷提升團隊凝聚力;優化個體之間的關系;健全激勵模式。此外，她還特別指出了執教方式對團隊整體運作的價值所在。然而，該研究由于還不夠成熟，整體研究不夠深入，表象研究較為明顯和突出。第三篇以該課題為研究對象的文章是《陜西高校啦啦隊凝聚力現狀分析與根源探索》。第四篇為《轉型發展中的啦啦隊--凝聚力作用模型初探》。第五篇為《何為團隊凝聚力》。上述研究對于群體凝聚力做出了不懈的探索，但是相關研究的數量仍然不足，理論也相對較為零散。一些觀點盡管具有較高的創新價值，但是還不夠深入，只是進行了理論的論述卻缺少數據的支持，有待進一步強化數據建設系統研究。

通過上述分析可知，一直以來，研究者都將其視角集中于團隊凝聚力方面，可以說，這一直是科研工作者關注的一個焦點。從當下的理論建樹來看，相關研究已經較為成熟，這些都是未來團隊凝聚力建設的支撐，也是未來深化研究的方向。這有助于推動相關理論研究持續深化，在方式探索、理論支持方面為后續研究做出更大的貢獻。

參考文獻：

[1]邱宜均.運動心理診斷學[M].武漢：中國地質大學出版社，2020，45-46.

[2]Carron A V，Cohesiveness in sport groups：Interpretation sand considerations.Journal of Sport Psychology，2018，7：123-124.

[3]周楊，王征.科研型組織激勵機制創新研究[J].科技進步與對策.2019（12）.