小學校園文化建設現狀及創新思考

胡梅

【摘要】隨著近些年來教育界不斷的進行改革，各個學校的教學理念都發生了一定的變化。依然有一部分學校秉持著傳統的教學觀念，認為學習才是最重要的，學校最重要的任務，也是教學，其他方面的內容無關緊要。而有一部分學校已經開始接受新的教育觀念，從教學理念，教師團隊，開展的課程以及校園文化建設等各個方面進行創新。這一部分學校是秉持著讓學生全面發展，快樂學習的理念。本文就主要針對其中的校園文化建設進行展開探究。

【關鍵詞】小學校園;文化建設;創新舉措

校園的文化教育是學校德育中不可或缺的一部分，好的校園文化能夠成為這個學校嶄新的名片之一，學生在其中能夠感受到集體生活的快樂，從而得到情感上，思想教育上的熏陶。而一個充滿文化教育的校園，也使得教師能夠更好的進行教學，教師也能在這種文化氛圍中認同學校的教育理念，從而不斷的改進自己的教育方式。但是不可避免的是，現如今的校園文化建設中，還存在著一系列的問題。

一、小學校園文化建設存在的問題

在校園文化建設中存在的最主要的問題就是許多教師，家長，學生，甚至校長都認為校園文化的建設是否有必要，許多人會認為校園文化的建設是不是學校不務正業。這恰恰是相反的，校園文化建設的存在是希望能夠感染和熏陶師生，讓他們在精神上感受到學校文化氣息，從而給予他們正確的價值導向和豐富的情感。除了這一點以外，校園文化建設還存在形式單一，過度死板的問題。許多學校進行文化建設都是一樣，就像是在套用一個模板。這就使得每個學校都沒有自己的特色，從而也就無法達到校園文化建設的目的和意義。而且有一些學校對校園文化的理解非常的淺顯，認為是一些基本的物質設施比如墻板報等。面對這些存在的問題，使得小學校園文化建設的創新迫在眉睫。

二、該如何對小學校園文化進行創新

2.1發揮校長在校園文化創新中的核心作用

校長對于一個學校來說是核心的存在，它關乎著一個學校的辦學理念。如果說校長能夠非常重視校園文化的創新，這就會帶動教師和學生都非常注重校園文化的建設。如果校長本身就認為校園文化的建設可有可無，那么自然而然的師生也會對校園文化的建設漠不關心。校長在辦學期間應該注重學校傳統美德的傳承，校風建設以及優美和諧的校園環境建設。相信只有這樣，學生才能夠在一個充滿愛，充滿文化的校園中茁壯成長。

2.2舉辦校園文化活動

許多學校每年都會舉辦非常多的校園文化活動，但是這些校園文化活動真正的達到校園文化建設的目的了嗎？其實校園文化的舉辦并不在多而在精，大多數的校園文化都主要圍繞著藝術節，運動會等舉辦，并不能凸顯出校園文化中的獨特性。所以說學校在舉辦校園文化活動時，可以舉辦一些具有創新性帶有本學校特點，這樣才能夠更好的建設出獨一無二的校園文化。這些獨一無二的校園文化不僅能夠更好地豐富學生的校園生活，也在無形中熏陶他們個性精神的發展，讓他們能夠勇于創新，大膽創新。

2.3加強物質文化建設

基礎的物質文化建設是非常有必要的，但是這里提到的物質文化建設，并不僅僅指的是一些黑板報，墻報等等。可以是校園內的花草形狀品種，也可以是教師的辦公室裝飾等，這些地方都能夠體現出物質文化建設。一個和諧優雅的校園環境的營造，有利于教師和學生更加認真努力，同時在學校獨特的文化熏陶中，教師和學生也能夠不自覺地被某種精神所感染，從而使得他們的價值觀念，思想情感得到豐富。當然，教師需要注意的是，對于學校物質文化的建設，應該充分考慮到將綠色，因地制宜，實用充分的結合到一起。只有這樣，才有利于物質文化建設的長久開展。

三、校園文化的創新具有哪些意義

校園文化的創新不僅僅能夠美化校園環境，使得學生有一個和諧優美的校園環境。更是因為他能夠對師生的情感和精神產生一定的影響，如果說一個學校非常注重營造和諧的文化，那么學校的老師在工作的時候，氛圍能夠更加和諧工作也能夠更加積極進步。而學生在學習的時候，會更加的團結努力這也是對學生和教師綜合素養熏陶的一種表現。所以說營造一定的校園文化是非常有必要的。除此之外，如果校園能夠形成好的校園文化的話，這對于學校本身也是一個加分項，有利于學校打響自己的名聲，從而能夠更好的完善自身的教育體系。

結束語：在現如今的教育理念中小學階段不再像以往一樣，只注重培養學生掌握大量的科學知識，而是更加注重培養學生的性格特點，創新精神以及各方面的思維。學生只有在這個時候形成他獨特的思維體系，才有利于他在中學階段更好地發揮自己的天賦。而校園文化的建設，這能夠幫助學生更好地形成思想，價值觀念，使他們受到優秀文化的熏陶，同時也能夠為他們提供一個和諧，友好的校園環境。這一對于他們更好的進行學習，更好的成才是非常重要的。

參考文獻：

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