我國羽毛球技戰術分析理論研究熱點與展望

孟靖峰

隨著我國羽毛球運動的興起，技戰術的發展由簡單到復雜、由不全面到全面、由全面再到快速靈活多變。對羽毛球技戰術分析理論發展歷程進行梳理總結可以更加清晰地把握其發展脈絡。

1 我國羽毛球技戰術分析理論研究歷程

通過對羽毛球技戰術理論研究發文特征分析，將發展歷程劃分為：起步與探索（1992之前）、成型與深化發展（1992-2008年）、綜合立體化發展（2008至今）等三個階段。

1.1 起步與探索階段（1992之前）

羽毛球運動在我國經歷了起步、趕超世界水平、徘徊發展、低谷輝煌交替幾個時期，對技術和戰術的研究處于初步探索狀態。早期以賽后總結雙方技術表現為主，著重強調戰術指導思想與“快、準、狠、活”技術風格的形成。戰術研究主要為定性描述和經驗分析，并在“穩、準”傳統戰術打法基礎上，提出“堅持快攻、發展快攻”的戰術概念，形成“以我為主、以快為主、以攻為主”的戰術風格。后期出現一些宏觀、零散的定量分析與簡單的視頻統計，在分析內容與深度上呈現擴充深入之勢。例如，在1990年我國利用先進的微計算機技術設計出“技戰術統計及反饋系統”，可以在每局比賽結束后提供雙方技戰術使用統計結果，包括每局得失分的技術、球路、擊球點與落點統計，但是數據統計的精確性不夠高。與此同時，也零散出現以跨學科理論知識對羽毛球單個技術動作的分析研究。總體而言，在起步與探索階段我國對羽毛球技戰術分析理論的研究較為淺顯，投入力度小，研究形式單一，缺乏系統性。

1.2 成型與深化發展階段（1992-2008年）

羽毛球正式成為奧運會比賽項目后，世界羽毛球運動的發展產生新變化，在羽毛球技戰術研究方面呈現新特點。例如，潘前（1992）首次運用自行設計的臨場統計方法，通過數據反映出我國優秀少年女子運動員單打技戰術，在攻空擋區能力、隱蔽攻擊能力、強攻能力、拉吊突擊能力的特點，討論分析其薄弱環節，為技戰術訓練提供依據。彭美麗（1993）通過統計抽擋、擋網、挑球等技術的成功、失誤率及次數，對男子雙打守中反攻技術進行初次探討分析。戴金彪（1998）對男子雙打運動員“發接發前四拍”與“攻守技能”進行對比分析研究。陶志翔（2002）對持拍隔網對抗項群男子單人項目基本競技單元過程進行研究，仲達（2005）對男子雙打羽毛球第三拍技術進行探討，李森對中外優秀選手在發球落點變化性，接發球技術效果以及第三拍擊球的技術效果進行對比分析。

成型與深化發展階段的代表性研究成果是2002年陶志翔對持拍隔網對抗項群基本單元競技過程的研究，系統地描述了基本單元競技過程組織結構、競技過程階段特征、基本單元競技過程多拍結構。認為羽毛球比賽勝負的關鍵在于雙方運動員相持階段的爭奪，制勝規律表現在發球戰術系統和接發球戰術系統的得分實力均高于對手。

1.3 綜合立體化發展階段（2008至今）

新規則實施和北京奧運會的舉辦進一步推動羽毛球技戰術研究的發展，新學科、新理論、新技術快速向技戰術研究領域滲透。技戰術追求全面，注重變速進攻能力，強調進攻下壓，網前球的競爭對抗更加激烈，攻防轉換節奏加。羽毛球技戰術分析開始朝著綜合立體化發展，多維的研究思路、系統的研究內容、立體的研究視角、研究方法更加綜合、學科交叉更加緊密。技戰術分析理論在不斷更新，研究成果的實用性不斷升級，利用傳統態勢分析法可以分析每一拍在比賽中所處的態勢，利用階段分析法可以更加精細地劃分技戰術統計結果，對乒乓球等優勢項目技戰術評估方法的借鑒，可以開拓研究思路，利用多種理論模型深化技戰術分析層次，與計算機視頻技術有機結合，發揮計算機視頻技術操作速度快、可視性強、功能強大的特點，豐富、拓展并深化羽毛球技戰術分析研究的范圍與深度，逐步構建起羽毛球技戰術分析研究理論體系，將羽毛球技戰術分析研究推入新境界。

2 我國羽毛球技戰術分析理論的研究熱點

通過對科研文獻的整理分析，在羽毛球技戰術分析內容方面，對男子運動員的關注度高于女子運動員，對單打的關注度高于雙打，對前場技術的關注度高于中后場技術;在技戰術分析理論方面，主要包括常規的數理統計，數據挖掘分析，評價模型構建，和計算機視頻分析處理等方法途徑。

3 對我國羽毛球技戰術分析理論研究的展望

我國羽毛球技戰術分析理論在不斷發展完善，形式多樣。在進行技戰術分析時，需要根據不同的比賽類型與情形選取合適的技戰術分析方式，需要更加注重分析方式的系統性和比賽選擇的有效性，需要宏觀結合微觀全面總結技戰術分析模式。以多學科理論為基礎的技戰術分析方式有待深化發展，需要重視運動員比賽技戰術使用與心理變化的相關性分析。對羽毛球技戰術分析的新認識、新理念以及對優勢項目技戰術評估方式借鑒的適用性、有效性與實用性有待進一步檢驗。利用計算機視頻分析技術應與比賽實踐緊密結合，在深刻把握羽毛球技戰術特點和規律的基礎上，不斷完善設計理念和操作細節，使利用計算機進行技戰術分析更加科學化、智能化。

（作者單位：天津體育學院）