通過黨史教育加強青少年的民族文化認同感

王政

恰逢中國共產黨百年華誕，黨史學習教育如火如荼。古語有言：“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。”歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學習歷史并認清歷史發展規律，對于一個政權、一個政黨、一個民族大有裨益。

青少年是祖國的希望、民族的未來，青少年階段也是人生觀、世界觀、價值觀形成的關鍵時期。欲知大道，必先為史。在廣大青少年中開展黨史和新中國史、改革開放史和社會主義發展史學習教育，讓新時代青少年從黨的百年歷史中汲取精神養分，對培養新時代中國特色社會主義偉大事業合格接班人具有重要意義。

用黨的百年歷史增強青少年的強國信念。中國共產黨的百年歷史，是黨為人民謀幸福、為中華民族謀復興的奮斗史，是團結帶領各族人民進行革命、建設、改革宏偉事業、實現中華民族和中國人民從站起來、富起來到強起來波瀾壯闊的歷史。組織青少年開展黨史學習教育，就應當讓他們真正明白紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，讓他們更加清醒地認識到中國特色社會主義道路，承載著幾代中國共產黨人的理想和探索，寄托著無數仁人志士的意愿和期盼，凝聚著全國各族人民的奮斗和實踐，是近代以來中國社會發展的必然選擇，引導他們在學史明理、學史增信、學史崇德中銘記為民族獨立、人民解放拋頭顱灑熱血的革命先輩，激發出愛黨愛國愛人民的深情和奮勇有為、精忠報國的志氣。

用黨的百年歷史培育青少年的力量之源。習近平總書記說過：“我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。”在青少年中加強黨史學習教育，應當引導青少年明理悟道，掌握馬克思主義的基本立場、方法和原則，學會用馬克思主義觀點看待分析問題、認識改造世界，深刻認識理解中國共產黨為什么“能”，馬克思主義為什么“行”，中國特色社會主義為什么“好”，不斷夯實青少年的民族自豪感與中華文化認同感；讓黨的創新理論成為青少年的精神力量源泉，引導他們潛心學習，系統掌握科學文化知識，完善知識結構，積累知識儲備，提升專業技能，以過硬的素質能力和知識本領，勇敢迎接前進道路上可能出現的風險與挑戰。

用黨的百年歷史鑄造青少年的精神燈塔。黨的百年奮斗史，每一頁都充滿了奮斗精神。中國共產黨人的奮斗精神，是永不褪色的旗幟。在青少年中開展黨史學習教育，要以“立德樹人”為價值導向，堅持課程育人，厚植紅色基因，把黨史學習教育與常規教育教學活動緊密結合，為青少年定制“紅色套餐”，用黨的奮斗歷程教育啟迪青少年，培養青少年的奮斗意識、奮斗精神，讓青少年認識到“幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福”的深刻價值內涵，堅決抵制好逸惡勞、不勞而獲的不良思想傾向；要講好紅色故事，讓紅色傳統、紅色記憶、紅色基因根植于心，引導青少年從小樹立遠大理想，聽黨話、跟黨走，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。

（來源：《湖南日報》2021年06月02日）