中國高考評價體系下對高考物理圖像命題的分析

張加林

摘? 要：在我國高考評價體系下，高考物理命題的特點是：多層次要求。命題委員會在比較各學科特點，為學生素質和能力發展做出貢獻的基礎上，根據各學科特點和需要，提出了物理能力的五項要求。根據中學物理教學的實踐經驗，提高了高考命題的綜合分析能力，分析了數學處理物理問題的能力和實驗能力。高考在考查知識的同時注重能力，以能力考試為主。考生的能力水平是通過考試知識來確定的，部分知識與一定的能力不能簡單對應。教育部考試中心于2018年制定了具體討論，根據考試大綱，物理概念、科學思維、科學探索被深入使用，2020年物理學科的科學探索在科學態度和責任感的引導下，高考試題在日常生活、生產實踐和科學探索中形成了問題，學生分析和解決實際問題的能力越來越受到重視。對于高考物理形象命題，物理形象命題多以物理規律和數學公式為代表，旨在引導學生理解形象的公式和物理意義。這幾年來，圖像檢測在高考物理中的比重越來越大。

關鍵詞：中國高考評價體系;高考;物理圖像命題

一、從往年全國三卷高考物理試卷看物理圖像命題趨勢

2020年高考物理試題嚴格按照考試大綱，以物理觀念、科學思維、科學探究、科學態度和責任感為指導。高考試題越來越注重創設日常生活、生產實踐、科學探究等問題情境，測試學生分析和解決實際問題的能力。

我們發現命題重視核心物理概念和規律的檢驗，明確學生的基本學術素養，讓學生鞏固學習和發展的基礎，促進教材的重讀。

例如，2019第18，19題的考查方式：

舉例的題型都是針對多項選擇題，對它們進行定向選擇，加強學生對基本物理概念和規律的理解，指引學生形成和發展物理概念。

這些年來，以下特點是物理命題的首要：注重基礎、學科、解題技巧、與現實生活的聯系。例如：在2019年第19題的中，考生對日常生活中圖像中物理概念與數學元素的對應關系的理解進行了調查。這些問題和問卷的目的可以科學、可靠、新穎、靈活，表達方式也應該在理、有用。

為了使學生在物理試題的命題工作中提高物理的核心素質，物理歷史、實驗基礎、如何獲得、基本內容、公式、適用條件和注意事項等要充分了解規律，形成正確的物理概念也是分析和解決物理問題的前提。增高物理核心素質的重要組成部分和基礎來源于形成正確的物理概念。學生應理解科學思想和方法（如守恒、對稱、等價、理想化、建模、演繹、歸納、整合、孤立、逆向思維、假設、排斥、極端思維、類比、形象、特殊價值等），培養科學思維。同時，數學方法在生活中的實際應用問題也被廣泛使用在物理考試中。要真正培養實驗操作能力，就要注重知識的發展過程，體驗實驗過程，注重實驗的原理和設計，注重實驗的操作性，真正培養實驗操作能力和實事求是的科學態度。

在物理命題過程中，根據現實生活實際設置物理題，既是物理命題的發展趨勢，也是物理考試適用性的重要途徑。2020年物理試題情境材料分布廣泛，關注最新科技發展成果和身邊生活現實。在情境融合中，要把握好幾個關鍵點：一是情境材料的選擇要遵循適宜性原則，如“電平衡車”的材料適合與“摩擦”建立聯想，而不是“粒子運動”;第二，要注重模型構建能力和推理論證能力的協同發展，不只是簡單的背景知識，還要實現從“問題解決”到“問題解決”的轉變，提高解決物理問題的能力。物理圖像命題常分布在以下幾個方向：

（1）涉及運動學的圖像問題

（2）涉及動力學的圖像問題

（3）設計曲線運動與萬有引力的圖像問題

（4）涉及機械能的圖像問題

（5）涉及電場的圖像問題

（6）設計恒定電流的圖像問題

（7）涉及電磁感應的圖像問題

（8）涉及交變電流的圖像問題

閱讀和運用圖片的能力是建立在物理五大關鍵能力基礎上的綜合能力或素養。高考物理試卷非常重視圖像信息的閱讀和處理。

如2020年15題的考查方式：

學習中要酌情分析和解決有關的物理問題，提高學生獲取和處理信息的能力，加強體育與信息技術的結合;并運用數學軟件對各種物理規律和圖像進行適當的分析和處理，加強對物理關系圖像的直接體驗，提高獲取、整理和處理信息的能力。

二、從高考評價體系看物理圖像命題分析

（一）高考物理圖像命題會始終強化關鍵能力與思維品質

理解、推理、分析和綜合的能力，運用數學處理物理問題的能力和實驗的能力，在問題的形象中非常明顯。

（二）高考物理圖像命題會將“核心價值”貫穿高考命題始終

經過多年積累，新高考試題不再回避熱點，而是直面熱點，實現政治與生活的零距離接觸，并以此為導向，積極引導課堂教學和日常學習過程，自覺關注現實熱點和生活實踐。通過“核心價值”與圖像命題相結合，豐富了試卷的和核心內容。

（三）高考物理圖像命題會堅持多方面靈活開放的情境式命題

《高中課程標準》強調物理教育中引入概念和規律是基礎，培養科學思維是核心。物理學科的必要知識和核心能力必須在平時積累和形成，學科能力的考核需要在情境問題中進行。因此，情境測試是以后命題的必然方向。

（四）高考物理圖像命題會加強日常生活中物理學科知識的應用

物理問題是很難理解的，生活往往是緊密聯系在一起的，知識的組合變得透明，物理圖像能起到很好的簡化作用，回歸生活。根據新高考的要求，高考試題往往考查考生的解題能力。從以往的高考試題來看，幾乎每套試卷都會在物理知識的應用上有明顯的表現。

三、總結

綜上所述，中國高考評價體系下對高考物理圖像命題會更加貼近實際需要。高中物理是科學領域的主干課程之一，旨在貫徹“以德治國”的根本任務，進一步提高學生物理基礎水平，為學生的終身發展奠定基礎，促進人類科學的傳承和社會的發展。高考命題必然要落實核心素養理念，注重新課程標準理念的落實。

（作者單位：四川省綿陽中學，四川? ?綿陽? ?621000）