高校體育教學中拓展訓練的實踐應用思考

呂燕

近幾年，我國社會經濟得到了較大的發展，對人才也提出了更高的要求。新形勢下，高校在體育教學中不僅要幫助學生學習和掌握理論知識，更要注意拓展訓練的開展，以此促進學生的全面發展。但是值得注意的是，現階段拓展訓練在我國高校體育教學中的應用還存在一些問題，難以充分發揮其應有的作用，不利于高校體育教學水平的提升。本文對拓展訓練在高校體育教學中的應用價值入手，并提出了幾點實踐應用策略，以期能夠為高校在體育教學中應用拓展訓練帶來一些幫助。

現階段，我國部分高校在體育教學中對拓展訓練的重視程度較低，導致拓展訓練開展情況并不理想，體育教學質量得不到必要的保障，對學生的全面發展造成了一些阻礙。目前，部分高校已經認識到了拓展訓練的重要性，并積極改進自身的工作，但是由于教學理念、教學氛圍等因素的影響，拓展訓練的應用水平仍有較大的提升空間，相關工作需進一步改進，這種情況下，對高校體育教學中拓展訓練的實踐應用進行研究有著較強的現實意義。

1 擴展訓練在高校體育教學中的應用價值

在過去一段時間內，高校在體育教學過程中盲目追求教學進度，不能對學生進行全面的培養，學生雖然能夠快速掌握相關理論知識與運動技巧，但是學生難以實現自身的全面發展。在體育教學中應用拓展訓練能夠促進師生之間、學生之間的互動交流，促使學生積極主動的參與到體育教學中來，充分發揮出學生的主觀能動性，進而提高體育教學的水平。在拓展訓練過程中，學生的探究意識、創新意識、應急能力及協作能力均能夠得到較好的培養，對學生未來的發展有著較大的幫助。因此，高校體育教師應對拓展訓練給予足夠的關注，并積極在實際工作中加以嘗試和實踐。

2 高校體育教學中拓展訓練的實踐應用途徑

2.1 做好前期準備工作

在開展拓展訓練前，高校體育教師應明確拓展訓練的內容及要求，提前做好準確工作，以此保證拓展訓練的有序進行。在拓展訓練正式開始前，教師應注意與學生進行深入的溝通，詢問學生的喜好及訴求，并分析學生的學習能力與學習基礎，以此確定拓展訓練的方案，為后續工作的開展提供可靠的依據。在確定拓展訓練方案后，教師應注意依據工作方案對所需資料進行收集和整理，為拓展訓練的開展提供可靠的物質保障，以此提高拓展訓練的水平，加強對學生的影響。

2.2 注重拓展訓練的針對性

高校體育教師在開展拓展訓練時應堅持針對性原則，對學生的實際情況進行分析，對不同的學生實施不同的拓展訓練，以此加強對學生的影響，確保每個學生均能夠在拓展訓練中有所收獲。在實際工作中，高校體育教師應對學生的情況進行綜合分析，依據分析結果將學生劃分為不同的層次，對不同層次的學生采用不同的拓展訓練，對拓展訓練的內容、強度進行適當的調整，以此保證拓展訓練的實施效果。

2.3 合理選擇教學內容

在進行拓展訓練時，高校體育教師應注意合理的選擇教學內容，通過這種方式提高拓展訓練的水平。高校體育教師應充分認識到以往體育教學中存在的不足，明確進行拓展訓練的目標，在設計拓展訓練方案時以促進學生全面發展和健康成長為目標，確保拓展訓練的開展能夠有效提高體育教學的水平。在選擇拓展訓練內容時，高校體育教師應充分考慮到本校實際情況，確保高校能夠滿足拓展訓練的需求，進而提高拓展訓練的質量。

2.4 加大對拓展訓練的宣傳，營造良好氛圍

高校要想提高拓展訓練的應用水平，應在工作中加大對拓展訓練的宣傳，營造良好的氛圍，吸引學生積極參與其中，降低拓展訓練的開展難度。例如，高?？梢酝ㄟ^校園廣播、拉橫幅等方式對拓展訓練相關知識進行宣傳，并要求體育教師在工作中向學生講解拓展訓練相關知識，確保學生對其有著充分的認識，以此贏得學生的認可和配合，保證拓展訓練的高效有序開展。

2.5 優化拓展訓練方法

在進行拓展訓練時，高校體育教師應注意優化拓展訓練方法，以此提高其對學生的吸引力。在以往工作中，高校體育教師在工作中多是對知識進行單項的灌輸，學生較為被動，對教學效果造成了一些負面的影響。因此，在拓展訓練過程中，教師應高度重視學生的主體地位，通過小學合作學習、情景教學等方式加強對學生的引導，在教學過程中培養學生的協作能力、探究能力等，以此促進學生的全面發展。

2.6 重視經驗的總結

在應用拓展訓練的過程中，高校體育教師應注意對工作開展情況進行總結，并在工作結束后加以分析，通過研討會、座談會等方式對拓展訓練應用經驗進行分析和討論，以此為改進后續工作提供可靠的依據，不斷提高拓展訓練的開展水平。

3 結論

綜上所述，拓展訓練在高校體育教學中的應用能夠擴展學生的視野，培養學生的創新意識，提高學生的綜合能力，對學生未來的發展有著極大的幫助。但是目前我國高校體育教學中拓展訓練的應用水平較低，難以有效提高體育教學的水平，針對這種情況，高校體育教師應轉變自身思想觀念，明確拓展訓練的作用及優勢，并通過合理選擇教學內容、加大對拓展訓練的宣傳、優化拓展訓練方法等方式改進自身工作，切實提高拓展訓練的應用水平，進而實現體育教學質量的大幅度提升。

（作者單位：漢口學院）