加強全民國防教育“四策”

彭峰

注重頂層設計，確保職責落實好。要把國防教育納入國民經濟和社會發展總體規劃、納入政府重要議事日程、納入全民教育軌道、納入學校教學活動、納入精神文明建設活動、納入財政預算，統一部署、統一組織、統一考評，與精神文明建設、思想道德文化建設等一體籌劃、同步推進。設立國防教育機構、編制專職工作人員，把制定教育計劃、落實保障措施、協調部門參與、保證教育落實作為主要職責，解決好國防教育“有人管、有人抓”的問題。以地方黨委宣傳部門牽頭，會同國防教育相關單位共同制定長期規劃和年度計劃，以當地黨委、政府和軍事機關名義聯合行文，明確國防教育的具體內容、組織方式、教育目標、教學時間和驗收標準等，確保國防教育有章可循。

完善教育機制，形成合力主動抓。地方黨委宣傳部門牽頭搭建國防教育軍地合署辦公平臺，建立定期檢查、達標考評、問題整改等制度，協調地方、駐軍等部門和單位整合教育內容、場地設施、物資經費和師資力量，協商解決國防教育面臨的實際問題和現實困難，推動國防教育工作有序開展。軍分區和人武部協調組織好軍營開放和各類人員軍訓，增進群眾對軍營的了解；教育部門編寫國防教育教材，安排好國防教育計劃和活動；退役軍人事務部門解決好軍人軍屬和退役軍人現實困難，讓“一人當兵、全家光榮”和崇尚軍人職業重新成為時代風尚；媒體刊物發揮全民國防教育主渠道作用，嵌入國防教育元素，不斷拓展教育覆蓋面。

制定考評細則，樹立導向認真考。要把國防教育開展情況納入領導干部述職考核內容，納入雙擁工作，納入單位部門評先內容，增加考評權重，與領導工作績效和提升使用掛鉤，變“軟指標”為“硬任務”。檢查考評以軍分區、人武部為主，吸納地方黨政部門和群眾團體參與，成立考評指導組，定期組織拉榜排名。結合拉榜排名，表彰一批“黨管武裝好書記”“優秀武裝部長”“精武強能好民兵”“熱愛國防好公民”等，總結表彰先進典型，對排名靠后的，追究主要領導責任，形成獎優罰劣的鮮明導向。

創新方式方法，增強教育感染力。充分利用各地紅色資源開展現地國防教育活動，依托利用現代媒體開通國防教育專題網站和官方微博，開設軍情動態、武器縱橫、軍事游戲等內容；用好微博、微信、抖音直播等新媒體，提高國防教育吸引力。摸索創新“軍營開放日”活動的開放范圍和形式，做好風險評估，組織群眾可參與的軍事體能訓練、輕武器射擊體驗、戰術動作體會等教學內容，提高教育感染力，增強全民國防技能。在公園廣場、標志性建筑、車站碼頭、鄉村主要干道、公共運輸工具等場所注入國防元素，運用板報畫廊、LED、電子廣告等公益設施發布國防教育內容，不斷提升國防教育的覆蓋面和滲透力，在潛移默化中增強全民國防觀念和愛軍擁軍參軍熱情。

（作者為泗洪縣人武部政委）