新媒體環境下提升公共圖書館經典圖書利用率的策略研究

劉洋 張劍 馮皓莉

摘要：圖書館擔負著閱讀推廣的職責，但是由于經典圖書年代久遠，寫作方式與現代閱讀方式有較大區別，所以人們讀起來往往比較吃力，常常是“只聞其名，不解其意”。新媒體的出現改變了人們的閱讀習慣，人們越來越追求“多”、“快”，在這樣的環境下大家很難沉淀下來去深度閱讀和思考。但是新媒體快速、廣泛的傳播方式也為經典閱讀的推廣提供了更多的機會。本文從資源建設、資源獲取路徑、資源閱讀及獲取空間、圖書資源內容本身四個維度去總結經典圖書閱讀推廣的方法，讓經典圖書的推廣更具實踐操作性。

主題詞：圖書館;經典閱讀;新媒體

1、背景

經典圖書經過歲月的磨洗，其中蘊含的哲學思想對我們的人生觀有很大影響。但是由于經典圖書年代久遠，寫作方式與現代閱讀方式有較大區別，所以人們讀起來往往比較吃力，常常是“只聞其名，不解其意”。隨著互聯網的不斷提速發展，各種新媒體不斷涌出，也改變了當代人的閱讀習慣，人們越來越追求“多”、“快”，在這樣的環境下大家很難沉淀下來去深度閱讀和思考。但是新媒體快速、廣泛的傳播方式也為經典閱讀的推廣提供了更多的機會。所以公共圖書館要做揚長避短，思考如何利用新媒體來提升經典圖書的利用率，使讀者關注經典，學習經典，從而營造良好的社會風氣。

本文結合邯鄲市圖書館近年來所做的閱讀推廣實踐活動，同時總結現有的實踐經驗，從資源建設、資源獲取路徑、資源閱讀及獲取空間、圖書資源內容本身四個維度去總結經典圖書閱讀推廣的方法，讓經典圖書的推廣更具實踐操作性。

2從四個維度提升公共圖書館經典圖書利用率

2.1從資源建設著手研究建設高質量圖書書庫的方法

2.1.1圖書采購人需熟悉館藏和讀者需求，并且有較高的閱讀知識儲備量

提高圖書利用率的源頭是資源建設，建設一個高質量的資源書庫才能吸引更多的讀者走進讀書館。資源建設應當結合目前館藏資源、讀者需求、圖書內容等多方面來決定購買的種類，這對于采購人員來說是一場巨大的知識和信息挑戰，邯鄲市圖書館平時會要求館員注重搜集讀者需求，采購過程也會有熟悉館藏內容和讀者需求的外借部館員和少兒部館員同行。同時邯鄲市圖書館也鼓勵館員多學習多閱讀，擁有較高的閱讀知識儲備量，通過書名、作者、出版社等內容能大致甄別出優質書籍。未來的智能圖書館，采編人員也可以通過智能采訪系統對比，結合大數據分析本館已有館藏，分析圖書借閱率，綜合比較，給書單中的圖書分配采訪權重，大大節省了人力資源。

2.1.2圖書采購方法可靈活使用，集中采購和零星采購相結合

圖書館采購圖書一般采用集中采購的方式，一年集中大量采購幾次，這樣容易產生一個缺點，讀者需求較高的書籍無法及時補充，因此不能滿足讀者的需求。邯鄲市圖書館采用了集中采購為主，零星采購為輔的圖書采購方式，主要藏書集中采購，零星采購會根據讀者需求、重要圖書獎項公布結果等內容視情況采買部分圖書作為圖書采購的補充。

2.2從資源獲取路徑著手提高經典文獻的利用率

2.2.1利用短視頻和直播來進行讀者檢索培訓

讀者想要找到一本書，就需要通過檢索查找或者詢問工作人員，到館還得明白館藏分布和排架方法才能找到圖書，獲取路徑不通暢也是影響圖書利用率的一大因素。為解決這一問題，邯鄲市圖書館開展了線上“圖書館密碼課堂”，由館員出鏡表演并系統講解中圖分類法22大類、圖書檢索等方法，讓讀者輕松掌握中圖分類法，了解圖書館館藏內容和分布結構。同時在介紹各類圖書時，會重點推薦該類下的經典圖書，起到了閱讀推廣的作用。

2.2.2利用游戲活動來調動讀者的檢索學習積極性

為了讓讀者更好地掌握圖書分類知識并運用到實踐中，邯鄲市圖書館還開展了“眾里尋書”闖關大賽，讓讀者在實踐操作中學習找書方法。活動吸引了眾多讀者的參與，上至七十歲老人，下至十幾歲的少年兒童，比賽現場氣氛十分活躍，很多讀者表示這樣的活動非常有趣也很有教育意義，這既是一場讀者培訓，同時也是一次比較成功的閱讀推廣活動。

2.3從閱讀空間著手提高經典圖書的利用率

2.3.1打造符合現代讀者審美情趣的閱讀空間

閱覽空間的打造更應該體現出“以人文本”的核心理念，包括桌椅的擺放位置、舒適度、插座的位置數量、燈光的亮度、隔音程度等等，都應該從讀者的閱讀體驗出發，為廣大讀者提供閱讀便利。同時，閱覽空間的設計也應該融入美學元素、當地的文化元素等等，致力于為廣大讀者建立一個融合閱讀、生活、美學等多元化的文化公共服務空間體系。彰顯書香文化特色。

2.3.2打造主題閱讀空間

很多圖書館為了宣傳特色館藏、地方文獻，建設了很多非常有特色的主題閱讀館，這種特色館藏既方便了讀者按主題閱讀圖書，也為圖書館打造了一個獨特的閱讀空間。這種主題館在建館是就需要統籌考慮，因此多出現在近年來建設的新館中。而很多圖書館不具備改造的條件，或者沒有必要長期建設某個主題圖書館。我們可以打造一個臨時的主題閱讀空間，邯鄲市圖書館定期開展特定主題圖書展覽，主題圖書展打破了傳統的圖書分類規則，從書海中挑選經典圖書，將推薦圖書放在特定區域進行展示，定期更換主題。在引導讀者閱讀好書、節約讀者的找書時間上發揮了很大的作用。

2.3.3利用短視頻打造線上圖書館，讓讀者熟悉館藏布局

同樣，讓讀者了解和熟悉圖書館的館藏布局也很重要。圖書館需要在大廳和閱覽室設置醒目的引導標牌。同時邯鄲市圖書館通過線上“圖書館密碼課堂”帶領讀者“云上”參觀圖書館，打造一幅線上立體圖書館地圖，使讀者更有代入感。

2.4從書籍內容著手提高經典圖書的利用率

2.4.1利用新媒體進行圖書推薦和解讀

圖書館館藏數量巨大，這就需要圖書館員著重推薦優質書籍。隨著新媒體力量的不斷發展，邯鄲市圖書館也借助新媒體的流量開展了一系列圖書閱讀推廣活動。邯鄲市圖書館的“南瓜時刻”欄目通過抖音、微信公眾號等平臺以的形式給大家推薦好書，受到了廣大讀者的喜愛。為推廣經典閱讀書目，邯鄲市圖書館“十分鐘速讀經典”視頻講解欄目，用十分鐘左右的時長為讀者深度解讀一本經典名著，傳播弘揚經典名著中的價值理念，使廣大讀者能夠更好地更深刻地理解古今中外經典文學作品，拉進讀者與經典的距離。

2.4.2開展讀書會，對特定書籍展開深度閱讀

為了使讀者加深對圖書內容的理解，開展深度閱讀，邯鄲市圖書館成立了“邯來書往讀書會”，每月由領讀老師為讀者精講一本圖書，引導更多的讀者愛上閱讀，養成良好的閱讀習慣，從相互交流中得到提升并掌握圖書知識。

3、閱讀推廣實踐效果

從邯鄲市圖書館近三年的TOP10借閱排行榜中我們能夠看到很直接的變化，除了2020年因為疫情的原因借閱次數可能有所下降，但是讀者對名著的喜好有了明顯提升，排名前10的圖書中有6本在書展推薦過的，5本是在讀書會中推薦過的。可以看出邯鄲市圖書館的閱讀推廣活動在引導讀者閱讀上可以起到非常積極的正向的作用。

4、結語

綜上所述，圖書館的經典圖書資源不應該在新媒體的沖擊下沉眠，不是讀者不再需要經典圖書，而是很多時候由于信息不對稱和閱讀體驗不佳造成了資源的閑置和浪費，我們的“四維”推廣法可以是一劑良藥，打通圖書館的各個“經絡”，盤活我們寶貴的圖書資源，發揮公共圖書館的文化引領作用。

主要參考文獻：

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[3]劉慶.淺談紙質圖書與電子圖書發展[J].圖書館論壇，2019（20）：116.

注：本文系邯鄲市2021年度哲學社會科學規劃課題成果，課題編號為2021128.