利用開學典禮、畢業典禮開展思想政治教育研究

摘要：開學典禮或是畢業典禮都是學校每年都會舉辦的活動，可以說是校園當中一種常見的集體儀式。開學典禮和畢業典禮也是一種教育的途徑，在典禮之上通常都是進行思想政治教育的。如何在典禮之上選擇合適的教學形式，從哪些方面入手進行思想政治教育是本文要討論的核心內容，將典禮的思政教育作用發揮到位。

關鍵詞：學校典禮;思政教育;教育開展

引言：

典禮不僅僅是單純的集體活動，其意義還在于拓展學生的思維，對學生進行集體化的教育，不失為一種思想政治教育的好方法。在典禮之上可以通過邀請專家老師的方式來進行教育資源的整合，且起到的效果是廣泛的，是其他活動所做不到的。利用好開學典禮和畢業典禮進行思想政治教育，為思想政治教育提供了更多方案。

1.學校典禮活動的特點分析

1.1典禮活動的概述

學校是一個有組織有計劃之下進行統一教育的地方，學校是開展相應的教學活動來教導學生，學校當中實行教育的方式有很多，除了課堂當中的理論教育之外，學校還會開展許多形式的教育活動，比如講座，典禮等。學校的畢業典禮和開學典禮是學校每年都會舉辦的活動，開學典禮的作用是為了歡迎新同學加入大家庭，給新同學介紹學校的基本特點和特色，更重要的是在典禮當中對學生進行思想政治教育，教育的好處在于能讓學生的意識快速的融入學校生活當中來，對自己的行為有一個良好的自省和約束。畢業典禮的主要目的是為了歡送離開學校的畢業生們，校方通常都會在畢業典禮上給即將畢業的學生提出一些忠告，進行一些在學校最后的教育，其教育的主要內容一般也都是圍繞著思想政治建設展開，這就是學校典禮類活動開展的目的和特點[1]。

1.2學校典禮活動的優勢

畢業典禮和開學典禮都是學校當中的一種儀式活動，他們有共同的特點，受眾的學生面積較大，且參加典禮的老師非常多，老師學生齊聚一堂，典禮期間會有重要的專家和老師分別進行教育和講話，這種典禮活動的含金量都是非常高的。在典禮當中可以激起學生的自豪感和歸屬感，讓學生的思想得到升華，對學校充滿感恩之心，有利于學生思想政治的建設和培養學生積極向上的心態。開學典禮和畢業典禮都是為了讓學生快速的適應新的生活環境，清楚認識自己在社會當中扮演的角色和該承擔的義務，這是思想政治教育當中必不缺少的一部分。用集中化教育的手段進行思想政治教育，可以達到事半功倍的效果。但典禮的合理安排和內容選擇是非常重要的，是否能讓學生在教育當中引起強烈的思考與共鳴，是評判典禮是否成功的重要指標，這才是思想政治建設成功的體現[2]。

2.學校在畢業典禮，開學典禮當中開展思想政治教育的要求

2.1合理安排典禮的內容和時間

一般的畢業典禮和開學典禮通常在兩個小時左右就可以完成，在短短的兩個小時當中不僅要完成典禮本身的任務，比如一些重要領導講話和節目表演等，更重要的是對學生進行思想政治教育。那么就要合理安排典禮的時間和內容，在典禮準備過程當中對內容進行一個合理的篩選，對于每個環節的內容都要進行時間計算，總而言之需要給思想政治教育留出一定的時間，安排思想政治方面的老師進行集體講話。一般思想政治教育都放在典禮的最后環節，這樣更能讓學生印象深刻，比如在畢業典禮當中，學生們即將步入社會，將迎來社會身份的一個巨大改變，必須對學生進行思想方面的忠告，將思想政治教育留在最后，對學生進行最后的社會教育，給學生送上畢業的祝福，這才是完美的流程，可以提高思想政治教育的教學效果[3]。

2.2安排教師代表和學生代表講話

在思想政治教育活動當中，通常是由領導或者資深教師來講話，這也是典禮活動重要性的體現。在思想政治教育階段，可以邀請思想政治課程的教師來進行講話，只有專業性較強的老師才能言簡意賅，對于思政教育的內容進行概括，在短短幾十分鐘時間里面給學生帶去深刻的教育印象。除了教師講話，為了能與學生產生更加良好的互動，還可以要求學生代表進行講話，學生代表進行講話代表的是廣大學生的心聲，更加容易被學生所接受，且可以從側面看出學生是否對思想政治有足夠的理解與認知。

2.3根據實際情況安排思想政治教育內容

開學典禮和畢業典禮雖然都是大型的學生聚會，但兩者還是有一定的差別，其思想政治教育的內容也要做出適當的改變。比如在開學典禮當中，開學典禮當中的思想政治教育內容需要以學生為主進行教育，教育的內容可以是告訴學生身為一個學生應該遵守哪些規定，有哪些義務，在校期間應該多做一些有意義的事，如何科學合理的安排校園生活，來提高自己的思政水平。在畢業典禮當中，學生即將步入社會，對于學生來說自己的社會角色將發生轉變，思想政治的教育內容也要做出適當調整，其思想政治內容應該更偏向于社會工作者，告知學生如何來調整自己的心態，更好的步入社會和迎接新的工作。所以針對兩個典禮不同的傾向需要合理安排思想政治教育的內容，提高思想政治教育的效果[4]。

3.學校典禮活動的思想政治教育功能

3.1增加了思想政治教育的形式和載體

學校典禮的開展為思想政治教育提供了新的途徑，拓展了思想政治教育的載體。這已經成為了思想政治教育工作的新的手段。在典禮之上可以像學生傳遞精神和力量，幫助推進校園思想政治工作的進行。第一，校園典禮是學校常見的校園活動之一，可以是講話也可以是影像，通過整合教育資源的方式來更好的向學生傳達教育的內容。學生能在典禮之上受到視覺和聽覺的雙重刺激，引起學生內心強烈的共鳴，在此類場合進行思想政治教育是非常合適的。第二，典禮活動主要進行傳承思想政治理念的作用，進行與學生精神和現實中的互動，更加有利于思想政治工作的開展。第三，典禮當中增加思想政治教育，豐富了思想政治教育的教學途徑，為提升學生的思想水平和政治素養產生幫助。

3.2創設思想政治教育的環境

思想政治教育的情景非常多，一個好的學習環境可以提高思想政治教育的效率，通過吸引學生來幫助思想政治工作的開展。重要的是在典禮之上營造一個適合于教育的環境，這樣才能為思政教育提供環境基礎，讓典禮類活動成為思想政治教育的新場地，在典禮之上還能增加學生對于學校的歸屬感，讓學生認同學校的教育模式，利用集體活動來培養學生的團結合作觀念，樹立他們的協作意識，可見典禮作為一個集體活動能夠發揮巨大的教育效果。

3.3革新思想政治的教育方式

傳統的思想政治教育局限于思政課堂當中，學校當中其他的思想政治教育途徑比較少，且大部分學生思想政治課程安排的不多，這導致了大部分院校思想政治教育不到位的現象產生。畢業典禮和開學典禮都是大規模的集體活動，其中涉及到大部分的師生共同參加，范圍性大，豐富了校園文化。可以營造一個積極活躍的校園氛圍。傳統的思想政治教育都是老師單純的進行講解，最多是通過校園中的一些講座，參加的學生數量有限，且學生大部分都是接受不了的，學生思想政治教育工作就難以落實。而在校園典禮當中加入思想政治教育打破了傳統教育模式的弊端，其受眾人數一下子就增加了，且可以邀請到多個老師共同進行講解，成功讓思想政治教育走出了課堂，打破了人數的限制，大規模的進行思想政治教育活動。在活動當中學生們還可以根據自己的想法踴躍發言與多個老師同時進行探討和學習，更好的利用了學校當中的師資力量，提高了教師資源的利用，符合了國家推動核心價值觀建設的發展理念[5]。

3.4完善了思想政治教育的開頭和結尾工作

開學典禮是學生剛剛進入校園，還未接受過系統化的思想政治教育，在開學典禮上進行思想政治教育的啟蒙教學是非常重要的，這有利于學生今后思想政治課程的學生，有利用學生在校園當中的發展和成長。在畢業典禮當中開展思想政治教育，是對于學生幾年以來思想政治教育的一個總結，做好了思想政治教育的收尾工作，而開學典禮做好了開頭工作。兩個不同的階段和時間節點相互配合，相互呼應，為校園思想政治教育提供了幫助，充分發揮了畢業典禮和開學典禮的功能，是進行思想政治教育宣傳的良好途徑，豐富了校園教育的內涵[6]。

結論：

校園思想政治教育非常重要，對于學生來說，學生的思想政治教育工作尤為重要。學生是祖國的花朵，是祖國未來發展過程當中建設者，是社會發展的原動力所在。學生們的思想政治水平直接關系到國民的思想政治平均水平。在校園當中大力開展思想政治教育工作，這不但是國家所要求的，為了推進社會主義核心價值觀的建設。更是為了提高學生的思想水平，對學生的心靈進行洗禮，讓他們明白身為一個學生的義務，在不同的階段對學生進行思想政治教育可以幫助學生成長和進步，是校園教育當中的關鍵所在。本文探討了利用畢業典禮和開學典禮對學生進行思想政治教育，分析了利用典禮進行思想政治教育的關鍵和優勢，僅供參考。

【參考文獻】

[1]鄭敬斌.學校思想政治教育內容整體構建研究的意義、論域和方法[J].思想政治教育研究，2011，27（05）：60-63.

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[3]唐家州.新媒體視域下學校思想政治教育話語體系的困境及其超越[J].教學與管理，2019（24）：52-54.

[4]楊小平，文莉.校園文化與思想政治教育多維關系的解析與融合[J].教學與管理，2019（30）：38-40.

[5]張淼，辛巍巍.校園文化與學校思想政治教育多維關系的解析與融合[J].教學與管理，2016（36）：47-49.

[6]蹇千東.以學生為本：當前高校思想政治教育的價值取向、目標選擇與實現路徑[J].四川師范大學學報（社會科學版），2007（06）：87-92.

作者簡介：胡葉帥（1994--），男，浙江寧波人，本科，浙江財經大學東方學院，助教，研究方向為高校黨建與思想政治。