鋼琴作品的織體研究

摘要：織體是音樂語言的組成部分，是最直接的顯現(xiàn)作品音樂形象的形態(tài)范疇。巧妙地運用織體能夠表現(xiàn)音樂中心內(nèi)容、渲染音樂情緒、賦予作品生動的音樂形象。對于織體的研究是掌握構(gòu)成樂曲語言的必要途徑，只有在織體結(jié)構(gòu)清晰的條件下，才能對作者想表達的內(nèi)涵，有直觀性的了解與體會。

關(guān)鍵詞：織體;音樂形態(tài);結(jié)構(gòu)層次;

織體是音樂形象的形態(tài)表現(xiàn)，它的組合方式反映著音樂的風格、情緒的起伏傾向。研究織體掌握構(gòu)成樂曲語言的必經(jīng)途徑，清晰的理解織體結(jié)構(gòu)，不僅能對作者想表達的內(nèi)涵有直觀性的了解與體會;對個人音樂的學習、成長也有著不可估量的影響力。

一、研究現(xiàn)狀

目前，鋼琴作品的研究多集中在作品的演奏實踐方面，鋼琴作品理論分析方面研究較少，與織體掛鉤的研究更是鳳毛麟角。國內(nèi)外關(guān)于鋼琴作品的理論分析側(cè)重點都集中在曲式和聲、調(diào)性，這些分析雖然在不同程度上都貫穿著織體，但對于織體的研究無論是在深度或廣度都相對欠缺。

二、織體定義

織體指一部音樂作品中的旋律、和聲等諸多方面材料的橫向、縱向組合層次、以及幅度構(gòu)成方式的總稱，它的組合方式反映著作品的風格、情緒的起伏傾向，從兩個方面來定義：

（一）無限空間

以無限空間來定義織體，可分為時間與空間兩種形態(tài)：第一種形態(tài)指代的是織體的運作形態(tài)，即音樂作品的“骨架”布局;第二種形態(tài)指代空間上的織體形態(tài)。

（二）三觀思維

以三觀思維來定義織體，織體在概念上可定義為宏觀、中觀、微觀三種層次。第一種指的是主調(diào)織體、復調(diào)織體以及其他不隸屬于主調(diào)復調(diào)的自由織體;第二種指的是織體在縱向?qū)哟蔚慕巧P(guān)聯(lián)，即音樂作品中的聲部數(shù)量以及聲部聯(lián)系。

三、織體分類

織體是音樂創(chuàng)作里構(gòu)成材料的具體交織模式，從不同的角度去看待織體的分類會得比較完整、客觀并且普適的結(jié)論。

（一）織體的聲部數(shù)量

在質(zhì)與量的關(guān)系層面上區(qū)分織體，量是區(qū)分織體的標準，質(zhì)才是區(qū)分織體的真正依據(jù)。根據(jù)織體縱向?qū)哟蔚臄?shù)量，可分類為：

1、單聲部音樂織體（指代音樂的旋律在縱向聲部層次內(nèi)同時選擇相同的旋律演繹的組合方式）

2、多聲部音樂織體（指代旋律在同一縱向?qū)哟涡羞M中選取不一樣的旋律組成的樣式）

3、模仿復調(diào)織體（指代在各個縱向?qū)哟紊详懤m(xù)呈現(xiàn)同一主題旋律的一種復調(diào)音樂形式。模仿復調(diào)中的旋律織體層次通常絡(luò)繹不絕、承前啟后、有條不紊）

4、對比復調(diào)織體（指代相結(jié)合的兩個以上旋律曲線在音樂形象表現(xiàn)性格、音樂節(jié)拍、和聲進行等方面產(chǎn)生對比或存在差別。）

5、支聲復調(diào)織體（指旋律線（有兩條以上）是重疊在一起的，所有聲部在演奏時都是同時開始，并且每條旋律都是由同一旋律的變化形成）

（二）織體的聲部層次

由作品縱向條理關(guān)系區(qū)分主調(diào)音樂，可分類為：

1.旋律層織體（旋律層是主調(diào)音樂織體類型里最關(guān)鍵的層次，對音樂的表述起著舉足輕重的作用。）

2.和聲層織體（和聲層指的是烘托主題旋律的和弦層次背景，在主調(diào)音樂作品織體層系中，起著總體支柱的功用，具備強化結(jié)構(gòu)和感染力的效用。）

3.低音層織體（織體的根基層系，具有布局和音響的獨特功能，對明確和弦性質(zhì)與作品風格都具顯著作用。）

（三）織體的結(jié)構(gòu)關(guān)系

由作品結(jié)構(gòu)織體區(qū)分織體，可分類為：

1.和弦式織體（和弦式織體按其進行方式又可為兩種，第一種為柱式和弦織體，第二種為分解和弦式織體，由阿爾貝蒂琶音演變而來）

2.音型式織體（織體中和聲聲部按照一定的節(jié)奏持續(xù)進行，并與旋律層、低音層整體組合的一種織體形態(tài)。）

3.節(jié)奏化織體（整首樂曲或者某一部分的旋律、和聲以及低音均采用同樣的節(jié)奏型織體結(jié)合共同形成的一種織體形態(tài)）

（四）織體的形態(tài)關(guān)系

將音樂織體與其他音樂元素剝離分類，可分類為：

1.復調(diào)型織體（指代多個具有相對獨立性意義的旋律線條且常帶有模仿關(guān)系的進行聲部織體形態(tài)）

2.齊唱性織體（指代聲部進行中以某個聲部為主，其余附屬聲部為輔，縱向?qū)哟纬史聪蚧驅(qū)ξ皇降倪M行的織體形態(tài)）

3.合唱型織體（指代由合唱型的聲部關(guān)系組成、保留同樣節(jié)奏的織體形態(tài)）

4.疊加型織體（指代節(jié)奏、方向、音程等關(guān)系保持一致的織體形態(tài)）

5.鏡像型織體（指代節(jié)奏、方向、音程等關(guān)系保持一致，但方向相反的織體形態(tài)）

6.支聲型織體（指代音程關(guān)系差異較小、同方向進行的織體形態(tài)）

7.單聲型織體（指代單音或單線條的織體形態(tài)）

8.對位型織體（指代音程內(nèi)容、進行方向、節(jié)奏等參數(shù)存在不同的織體形態(tài)）

四、研究意義：

（一）傳統(tǒng)音樂寫作方式的繼承與發(fā)展的重要手段。深入滲透織體的根本寫作方式，嘗試新的織體創(chuàng)作思維。

（二）理解和分析音樂的新視角。大多演奏者對音樂的分析與理解停留在作品技巧與風格等表面現(xiàn)象上，剖析織體的角度來分析、理解音樂作品為其供應了一種嶄新的方式。對作品織體形態(tài)的多方位的深層剖析與反復推敲，有助于更深入的解讀作者的創(chuàng)作心境與作品音樂形象，還原作品的表達意境與中心思想。

（三）指引音樂學習者感知音樂進程的有效方式。織體分析是鋼琴音樂教師必備的一種素質(zhì)，對織體分析的把握有助于教育者引導學生感知音樂進程、洞察音樂邏輯與走向。

（四）提升即興伴奏的能力的奠基石。伴奏織體是即興伴奏中的聲部橫向與縱向的組合方式，與即興伴奏有著千絲萬縷的關(guān)聯(lián)。對織體的分析有助于我們更進一步明確組織音樂材料的縱向以及橫向關(guān)系，更好的編配即興伴奏的織體。

（五）提高音樂能力。音準、節(jié)奏、和聲、調(diào)式調(diào)性、曲式分析等都屬于音樂能力的感知訓練范圍，這些內(nèi)容都在不同程度上穿插、涉及著織體，與織體有著相輔相成、緊密結(jié)合的關(guān)系。分析織體有助于全方位強化音樂的敏銳度。

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作者簡介：周子雯（1997），女，漢族，廣西欽州。在讀研究生，鋼琴藝術(shù)碩士，四川師范大學，四川省，610101