毛澤東談讀書

李明圣

毛澤東同志常說：“我一生最大的愛好是讀書。”“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”他認為，“有了學問，好比站在山上，可以看到很遠很多東西。沒有學問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人”。在他的推動下，黨的擴大的六屆六中全會提出把學習作為黨員干部尤其是高級干部的一項任務，并號召來一個全黨的學習競賽。1939年2月，中共中央專門成立了干部教育部統一領導這項工作。1939年5月20日，毛澤東親臨延安在職干部教育動員大會，并發表了演講，深刻闡述了黨中央發起學習運動、加強干部教育的重大意義。在這次演講中，他針對干部學習中存在的“工作忙”“看不懂”兩大問題，巧用木匠“釘釘子”“鉆木頭”的原理，生動形象地進行了闡述和動員，成為黨史上的經典故事。

“釘釘子”“擠”時間

對于“工作忙”的問題，要像木匠“釘釘子”那樣“擠”時間。當時許多干部一提起學習就直搖頭，經常以工作忙、沒有時間為借口不愿讀書。對于這種現象，毛澤東說：“在忙的中間，想一個法子，叫做‘擠’，用‘擠’來對付忙。好比開會的時候，人多得很，就要擠進去，才得有座位。又好比木匠師傅釘一個釘子到木頭上，就可以掛衣裳了，這就是木匠向木頭一‘擠’，木頭讓了步，才成功的。自從木頭讓步以來，多少木頭釘上釘子，把看不見的纖維細孔，‘擠’出這樣大的窟窿來，可見‘擠’是一個好辦法。”“在每天工作、吃飯、休息中間，擠出兩小時來學習，把工作向兩方面擠一擠，一個往上一個往下，一定可以擠出兩小時來學習的。”他還特別表揚陳云說，“陳云同志有‘擠’的經驗，他有法子‘擠’出時間來看書。”陳云的經驗是什么呢？1939年12月，陳云在《學習是共產黨員的責任》一文中揭開了謎底，就是“讀書要與懶惰作斗爭，要訂出一個切實的讀書計劃，照著去辦，堅持不懈。”陳云還談到搞好學習要解決思想認識問題，“只要大家認識清楚學習的重要性，就應該想法擠時間讀書。”

“鉆木頭”“鉆”進去

對于“看不懂”的問題，要像木匠“鉆木頭”那樣“鉆”進去。毛澤東說：“看不懂也有一個辦法，叫做‘鉆’，如木匠鉆木頭一樣地‘鉆’進去。”“在中國，本來讀書就叫攻書”“你要讀通馬克思的道理，就非攻不可。”他還舉例說，從前人稱“校對”為“校仇”，校對確實很難，非以仇人對之是不勝所為的。“所以馬克思主義、列寧主義的理論，固然很難，如果我們以‘仇人’的態度不講感情地攻它，一定是無攻不破的，一定可以把它的堡壘攻下來。”此外，正面搞不通，可以從旁的方面著手，先打下基礎，就可以一點一點地搞通正面的東西。這實際上也是毛澤東自己讀書實踐的體會，“攻書到底”。他在日常讀書生活中，對喜歡讀的書，都是一遍又一遍地研讀，讀懂弄通吃透書的主要內容。《共產黨宣言》是毛澤東最愛讀的書，1939年底，他就講過：“《共產黨宣言》，我看了不下一百遍，遇到問題，我就翻閱馬克思的《共產黨宣言》。”后來的幾十年里，他每年都把《共產黨宣言》讀幾遍，他一生一共讀了多少遍，這是很難說清楚的。他還在延安的窯洞里，借著煤油燈微弱的光亮，把李達所著的《社會學大綱》整整看了10遍，并在書眉和空白處寫下了1萬多字的批注。從中南海故居保留下來的書籍中，可以看到許多書的封頁上畫有四五個圈。有些書，頁面上留有紅、藍、黑各色筆跡的圈劃批注，這是毛澤東不同時期反復閱讀留下的手跡。

毛澤東的一生是革命的一生，也是“擠”和“鉆”讀書學習的一生。據記載，毛澤東最后讀書的時間，是1976年9月8日5時50分，在全身布滿多種監護搶救器械的情況下讀了《容齋隨筆》7分鐘，十多個小時后，一代偉人與世長辭。這位偉人幾乎是在他的心臟快要停止跳動的時候，才結束了一生中從未間斷過的讀書生活。毛澤東同志這種活到老、“擠”到老、“鉆”到老的精神值得我們永遠學習。

如饑似渴愛讀書

讀書需要心情，讀書的心情就是對閱讀的熱愛。人有愛讀書和不愛讀書兩類。愛讀書、會讀書、多讀書、讀好書的民族才是有希望的民族。宋真宗趙恒講，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這是古人為金錢美女而讀書的功利動機。毛澤東一生博覽群書，手不釋卷，則是為了獲取知識，追求真理，激發克敵制勝的靈感，研究治國安邦的方略。無論是戎馬倥傯的戰爭年代，還是日理萬機的執政時期，書籍都是毛澤東最親密的伙伴，讀書都是毛澤東最大的愛好，他的馬背上是書，窯洞里是書，桌子上是書，床上也是書。毛澤東走到哪里，書就讀到哪里。讀書是一種樂趣。毛澤東的成功，在于他心真，他用比別人更濃的興趣，讀了比別人更多的書。

聚精會神鉆進去

讀書需要心力，讀書的心力就是將精神專注于書本的能力。時間和空間都是稀缺資源。成年人讀書，缺少大塊時間和不受干擾的空間。只有全神貫注，專心致志，才有可能把雜事擱在一邊，將干擾置之腦后，暫且進入一種忘我的境界，全心全意與作者對話、與思想交流。如果六根不凈，心猿意馬，心靈機理就會排斥，書就吸收不了。毛澤東讀過私塾，《三字經》《論語》《孟子》《詩經》，背誦如流。毛澤東喜愛韓愈的文章，竟然將《韓昌黎詩文全集》的大部分詩文讀得爛熟，背得流利。讀書是一種功夫。毛澤東的成功，在于他心定，他用比別人更專的精力，讀了比別人更好的書。

活學活用跳出來

讀書需要心氣，讀書的心氣來自做人的格局。讀書讀的是境界，讀的是經驗，讀的是智慧，讀的是能力，既要讀前人留下的有字經典，也要讀當今社會的無字天書，最忌諱裝潢門面的假讀書、一知半解的淺讀書和生吞活剝的死讀書。王陽明提倡知行合一。讀書的要義是獨立思考，學以致用。1920年，立志改造中國與世界的毛澤東，讀完馬克思恩格斯的《共產黨宣言》、考茨基的《階級斗爭》、柯卡普的《社會主義史》以后大徹大悟，牢固確立起馬克思主義信仰，找到了救國救民的鑰匙。讀書是一種創造。毛澤東的成功，在于他心靈，他用比別人更活的方法，讀了比別人更有用的書。

責編：何建嬌